专题：认识时分教案
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《认识时分》教案
《认识时分》教案 一、教学内容 苏教版二年级数学上册p88——89的内容。 二、教学目标 1.知识目标：通过观察、操作和交流，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，准确认识时间
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《认识时分》教案
《认识时分》教案 教学设计：杨冬芳 教学内容: 认识时分。 教学目标: 1.知识目标：通过观察、操作和交流，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，准确认识时间单位时和分，知道1时=60
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时分的认识教案
《时分的认识》教案 教学课题：《时分的认识》 【教学目标】 1.结合具体情境，认识时间单位时、分，初步体验时、分的实际意义，知道1时=60分。 2.会看钟表，能正确认读钟面上指示的时
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2011122《认识时分》教案
《认识时间》教案 一、教学内容 苏教版二年级数学上册p64——65的内容。 二、教学目标 1.准确认识时间单位时和分，知道1时=60分. 2.认识整时、非整时、半时时间，做到会读
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认识时分的教案[精选]
认识时分 教学目标： 1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的；理解1时=60分。 2、初步建立时、分的时间观念，养成爱惜时间的良好习惯
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《认识时分》教案（精选5篇）
认识时分教案 教学内容 教科书第76----77页。 教学目标 1、通过创设情境，引导学生感知时间单位，体验一分钟一小时。 2、通过感官参与理解1小时、1分钟的概念。通过游戏活动引
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《时分的认识》教案
《时分的认识》教学范例 招远市北关实验学校李建英 ［教学内容］:人教版小学数学第四册98页钟表的认识和99页例1、例2 ［教学目的］: 1、知识目标：借助学生已有的生活经验，让学生在交
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时分的认识教案
时分的认识教案1 教学内容：认识时分。教学目标：1.知识目标：通过观察、操作和交流，知道钟面上一共有12个大格和60个小格，准确认识时间单位时和分，知道1时=60分，能说出经过时间。2.
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认识时分
“认识时分”教学设计 教学内容：人教版一年级数学下册81页 教学目的： 1、结合具体情境认识时间单位时、分，体验时分的实际意义。 2、认识钟表，掌握看几时几分的方法，能正确读、写
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认识时分
《认识时分》教学设计 启东市实验小学 朱文美 教学内容：苏教版小学数学二年级（上册）第88-89页。 教学目的： 1．让学生在观察钟面的过程中认识时间单位时、分，知道钟面上一共有12个
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认识时分
《认识时分》说课稿 2008-12-22 18:25:18 杨倩 阅读441次 一、本节课教学内容是北师大版教材二年级数学上册第64、65页内容。 二、结合本课教学内容及二年级学生的认知规律，
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认识时分
“认识时分”教学设计 【教学目标】 1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格；知道时针、分针是怎样计时的；知道1时=60分。 2、初步建立时、分的时间观念，养成爱
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认识时分教案（共5则范文）
认识时分（2年级） 一． 谜语导入 1．师：同学们，老师这里有一个谜语，你想猜一猜吗？ 生：想 师：有个好朋友，会跑没有腿，会响没有嘴，它会告诉我，什么时候起，什么时候睡，请你猜猜看，好朋友是谁？”小朋
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网络教学认识时分教案文档[最终定稿]
小学二年级数学：“认识时分”教学设计 来源：未知 编辑：尹旭 发布时间：2011/09/26 16:23 浏览： 【教学目标】 1、通过观察，使学生知道钟面上一共有12个大格、60个小格;知道时针、分
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《认识时分》说课稿
《认识时分》说课稿9篇 《认识时分》说课稿1 一、说课内容：九年义务教育小学教科书数学第四册第六单元时、分、秒，第一节：时分的认识。二、教材分析：时间单位不像长度和重量那样
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《认识时分》说课稿
《时、分的认识》说课稿 一、说教材 1．说课内容 九年义务教育六年制苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（上册）第九单元 第一课时 第88～89页的内容——时分的认识
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认识时分hgf1
《认识时、分》教学设计 教学目标 1、结合生活实际，进一步认识钟面，认识时、分，知道1时=60分。 2、会正确认、读、写钟面上的时间。 3、在教学中，尽量创设现实具体的情境，放手让
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《认识时分》说课稿（范文）
《认识时分》说课稿 一、说教材 1．说课内容 九年义务教育六年制苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（下册）第8-10页的内容——认识时分。 2．教材分析 《认识时分
