专题：认识时间单元备课
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《认识时间》二次备课
《认识时间》二次备课教学设计 东关小学 郭涛 教学内容： 课本90~92页。 教学目标： 1、进一步认识钟面，能用5分5分数的方法读取时间。 2、了解时、分的含义及关系，使学生知道1时＝6
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备课时间
备课时间： 授课班级： 授课时间： 课节： 总课时： 1．毛主席在花山 导学案 学习目标： 1、理解课文内容，学习毛主席关心群众生活、处处为群众的利益着想的思想作风。 2、了解课文中哪些是
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第七单元《认识时间》（推荐5篇）
小结：分针的走动一般以小格为单位，分针走一小格时1分，走一圈有60小格，就是60分。 5、理解1时=60分 时针和分针是一对好朋友，时针走，分针也走，再次观察它们各是如何走的。 研讨：刚才
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第七单元认识时间教学设计
第七单元 认识时间教学设计 第1课时 认识时间教学目标 1．认识钟面，使学生会读写几时几分，知道1时＝60分。 2．通过观察、操作、思考、讨论等活动初步培养学生的探索意识和合作意
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单元备课
第一单元 单元备课 一、教材分析 三年级的特点，是承上启下，就是从一二年级的认识字教学为重点，向加强阅读感悟转移。翻苏版国标本第六册，我们不难发现教材有“五新”：题材新、立
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单元备课
小学语文第十册教学计划一、班级情况分析
全班共有学生人，其中男生人，女生人。大部分学生能自觉遵守各项校纪校规，学习上进心强，班级风气良好，同学之间能和睦相处，友爱互助。多数 -
单元备课
（外研社）英语三年级上册教案主备教师：姬文凤主讲教师：姬文凤备课时间：2011.8.28备课组长审核签字：
第一单元备课
单元教材简析：
Module1Unit 1为学生展示了学校生活中学生打招呼、 -
单元备课范本
语文S版五年级下册 第一单元集体备课 备课人：韩晓慧 执教人：王俊青 韩晓慧 单位：肥城市石横特钢厂学校 备 课 内 容 执教人设计五年级上册学期备课【时间】 年 月 日 【
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认识时间
《认识钟表》教案
宜兴市西渚小学任珊
教学目标：
1． 认知目标：
通过观察、操作使学生初步认识钟面的外部构成；结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时和看大约几时法；
2、情感目标： -
认识时间
第七单元 认识时间 教学内容：教科书P81—86页。 教学目标：使学生会读、写几时几分，使学生知道1时=60分；培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元重、难点：使学生会读、写几时几分，知
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认识时间
《认识时间》教学案例 实验小学 王振丽 教材分析： 本课教学内容是教材第90-91页里1、例2，练习二十三的部分习题。教材主要分三个层次：认识时间单位“分”，认识半时（同时理解时分
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认识时间
第七单元认识时间 单元教学计划 单元教学目标 1．使学生会读、写几时几分。 2．使学生知道1时＝60分。 3．培养学生珍惜时间的意识和习惯。 单元教学重点、难点 使学生会读、写几时
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认识时间
认识时间 蔡店小学 田洁 教学内容： 认识时间的练习课。 练习十五第5—8题。 教学目标： 1.进一步巩固钟表的读法和时刻的写法，能比较熟练地说出钟表上的时间，并能在钟面上拨出指
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备课组长认识
浅谈对备课组长工作的认识
寒来暑往，转眼间，几度春秋已过，我担任备课组长也已十来年，犹记得刚担任时的青涩，虽然老教师都很配合我，给予我很大的帮助，可遇事我还是手忙脚乱。而今虽 -
《认识时间》单元教学分析（共5篇）
第七单元 认识时间 （一）教学目标 1．在具体的生活情境中，借助钟面认识时间单位“分”，知道1时＝60分。 2．结合直观演示和操作，知道在钟面上分针走1“小格”是1分钟，初步认识几时几分（5分
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第四单元《100以内数的认识》集体备课
100以内数的认识教案设计 教学内容: 教科书第34～35页。 教学目标: 1．使学生能运用不同的方法正确数出数量在100以内的物体的个数，能正确数出100以内的数，知道这些数是由几个十和
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第一单元单元备课
第一单元珍爱生命热爱生活单元备课 教学目标： 情感、态度、价值观 1、体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。 2、树立新的生态道德观、自然观，善待大自然，尊重其他生命。3、认
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第三单元单元备课
第三单元单元备课
教材分析：本单元共安排了四篇课文，《小草和大树》讲述了出生于贫困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活压力下，坚持学习，尝试写作的故事。通过这个故事折射出夏
