专题：认识数字10教学课例
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认识数字9和10
认识数字“8”“9” 教学目标： 1.正确认读数字9、10。 2.能正确的对9、10进行比较。 3.开拓思维，培养幼儿数感，提高学习数学的兴趣。 活动准备： ppt课件、数字卡 活动过程： 一、
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认识数字8、9和10
学前班上册数学教案：认识数字8、9和10 教学目标：1、使学生认识8、9和10；2、理解它们表示的数量；3、会用手指头表示8、9和10；4、会写8、9和10。 教学重、难点：写8、9和10。 教学准
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认识数字1到10
天元区雷打石学校“送教上门” 辅 导 教 案 学生简介：戈虹元，女，现年13岁，家住天元区雷打石镇东林村和平组，家庭成员多人智力低下。该小孩不能适应学校教育，与人沟通交流障碍严重
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认识数字1—10教案（样例5）
认识数字1—10 教学目标 【知识与技能】 1．从基数（即集合中元素的个数）的角度认识10以内的数 。 2．初步养成对个数进行正确规范的口头表达的习惯。 【过程与方法】 结合具体场
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中班数学活动《认识数字10》教学反思
中班数学活动《认识数字10》教学反思 邹旻衡 新《纲要》指出：科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”。因此本活动我除了和幼儿一起
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10的认识教学设计赛课
10的认识教学设计 教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级上册第64～65页及练习九第1～3题。 教学目标： 1．引导学生经历认识10的过程，初步建立10的数感。 2．学会10的数数、认读、
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10认识评课稿（含五篇）
《10的认识》评课稿廖淑缎 《10的认识》是在学生认识6~9之后，在已具有一定的认识和应用数字的基础上，学习有关10的知识。殷老师的这节课以学生参与活动为主线，整节课创设了一
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10的认识说课
《10的认识》说课稿 内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》数学一年级上册第64页到65页《10的认识》。 教材分析： 10的认识的编排与前面8、9的认识基本相同，先显示一幅主
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10的认识说课
《10的认识》说课稿 我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书一年级上册第六单元中的《10的认识》。 一、说教材 1. 教材内容分析： 10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计
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认识数字[精选]
课题1 认识数字 教学内容：认识数字 教学目标：认识数的两种文字以及数位的汉字，个十百千万亿。 教学过程： 1． 2． 3． 4． 5． 课题2 爱护大自然 教学内容：爱护大自然 教学目标：会阅读课文
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《时分的认识》教学课例
《时分的认识》教学课例 安晓萌莘县棉纺织厂学校 二0一三年 1 《时分的认识》教学课例 莘县棉纺织厂学校 安晓萌 【教学设想】教学目标 1.知识与技能： （1）认识时间单位时、
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《倒数的认识》教学课例[推荐]
倒数的认识 邢台市桥东区第一中学附小 卜冬瑞 教学内容：人教版小学数学第十一册“倒数的认识” 教学内容分析： 学习这节课的主要目的是为了以后的分数除法的计算，也就是除以一
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认识10教学反思
认识10教学反思 认识10教学反思1 活动设计背景我班幼儿对于自己身边的事物特别关注，总愿意把自己觉得新奇的事物与大家一起讨论、分享。生活中的房子，也是孩子们关注的物体，在
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认识10教学反思
认识10教学反思 认识10教学反思1 本节课我从学生熟悉的生活情景出发，应用了生动有趣、直观形象的熟悉活动。在一开始，利用故事引入，调动学生的积极性，使学生既复习了9以内数字的
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大班数学教案《认识10以内数字的组成》及教学反思（精选合集）
大班数学教案《认识10以内数字的组成》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展逻辑能力，提高思维的敏锐性，复习巩固10以内数的组成和并练习10以内数的加减运算，初步
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幼儿园中班数学教案《学习认识数字10》及教学反思[五篇材料]
中班数学教案《学习认识数字10》含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿练习数数并正确书写数字10 ，巩固10的形成，引导幼儿进一步理解10的实际意义，使幼儿懂得自然数列
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《10的认识》教学反思（样例5）
《10的认识》教学反思 《10的认识》这节课，人教版教科书第64～65页的内容。10是一个特殊的数，既是计数的结果，又是计数单位，在计算中以10来进位和退位，因此单独安排了一节课。 课
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10的认识观课报告
《10的认识》观课报告 总体评价：禹老师在本节课中教材处理得好，通过精心设计教学活动，使枯燥无味的课堂，变得生动、有趣，学生积极参与到学习中去。教学环节衔接过渡自然。练习的
