专题：让识字学词充满活力
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让识字学词充满活力
让识字学词充满活力 朗霞小学张芳芳 这是我在教学《秋天的雨》的两个识字片段： 片段一 1.师：请同学们自由地读读课文，圈出本课的生字。然后把他们多读几遍。（生自由朗读） 2.生字
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让英语课堂充满活力
让英语课堂充满活力 在由应试教育向素质教育转轨的重要时期，教育思想、教育内容、教学方式都发生着深刻的变化。小学英语教材的特点之一是强调听说，从听听说说、读读认认、唱
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让课堂充满活力
让 课 堂 充 满 生 命 力 ——听张人利校长《后茶馆式教学》感悟 3月22日下午聆听了静安区教育学院附属学校张人利校长的《后茶馆式教学》报告，他讲到上世纪80年代，上海育才中
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让课堂教学充满活力
让课堂教学充满活力 ———县送教下乡学习心得与体会 12月8日，我参加了教育局教研室组织的送教下乡活动，此次 活动我收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了两位出类拔萃的教师 的
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让语文课堂充满活力（精选五篇）
让语文课堂充满活力
威宁二小李昇
课堂是教学的基本形式，是学生获取知识，提高能力，培养习惯的主渠道。这就需要我们教师把握好每一堂语文课，让语文课堂活满活力。因为学习本身就 -
让历史课堂充满活力
让历史课堂充满活力 作者简介:陈工厂，男，1978年3月出生，汉族，2000年6月毕业于周口师专政史系，从毕业至今一直在项城市付集一中从事中学历史教学，现任中学二级教师，九年级班主任。
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教学经验交流材料《让课堂充满活力》
教学经验交流材料《让课堂充满活力》现代教学不仅要求学生“学会”，“会学”，而且要使学生“乐学”。至关重要的是激发学生的学习兴趣，尤其是对低年级学生更加需要采用多种刺激
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让初中物理课堂教学充满活力
让初中物理课堂教学充满活力 月浦实验学校 陈志凤 关键词：生命性；物理课堂教学；活力 摘要：“每个人都只能自己‘活’，不能由别人代‘活’；每个人从出生到死亡的全部历程都得自己
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让语文课堂充满活力—陈学华
让语文课堂充满活力
四川省双流县东升二中陈学华伴随着新课程的步步深入，我不由得感到它的魅力所在。我们只有真正将语文课堂变得生动有趣，充满生机，才能使语文教学逐步提高。 -
多媒体让美术教学充满活力
多媒体让美术教学充满活力 【摘要】 多媒体技术对美术课堂教学的改革起到了很重要的作用，在教学过程中，恰当、正确的借助多媒体辅助教学，充分发挥多媒体课件中融"声、图、文"于
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领导者怎样让员工充满活力
领导者怎样让员工充满活力作为领导力,领导力的重要表现不是让员工对您敬而远之,但政令不出办公室,而是让员工也被您激励起来,像拿破仑那样有号召力,其技巧如下:
（1）让每个人都 -
让优秀家风家训充满活力校园
“让优秀家风家训充满活力校园”—— 石湖小学开展“家风家训伴我成长”征文活动的方案 为进一步推动我校家庭教育工作的开展，搭建家校合力教育平台，充分发掘和发挥好的家风
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班班通让语文课堂充满活力5篇
小议“班班通”让语文课堂教学充满活力 贵州省瓮安第四中学 皮绿会 550400 内容摘要：信息技术教学的运用在当今课堂教学中已成为一种主要的教学模式，结合本校“5115”有效课堂
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构建有效课堂 让信息技术课堂充满活力
构建有效课堂，让小学信息技术教学充满活力
信息技术课程的主要目的是培养学生对信息技术的兴趣，让学生了解和掌握信息技术的基本知识的技能，培养学生的创新意识和创造能力。为 -
让数学课堂充满活力》读书心得
《让数学课堂充满活力》读书心得
朱正荣
工作之余我读了《让数学课堂充满活力》一书，其中开放性教学对我的启发较大。苏霍姆林斯基说：“应该让我们的学生在每一节课上，享受到热 -
丰富多彩的活动,让英语课堂充满活力
丰富多彩的活动，让英语课堂充满活力
英语新课程标准提出要 “根据小学生学习的特点，小学英语教学要创建以活动课为主的教学模式”，倡导“小学英语课应该以课堂活动为主，让学生通 -
让初中语文课堂教学充满活力的论文
内容摘要:语文课堂是语文教学的主阵地,明确和体现学生在教学活动中的“主体”作用,是教学成功的关键。因为“教学过程是一个以学生的认识为归宿的特殊过程”。因此,应该让学
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生活,让综合实践活动课充满活力
生活，让综合实践活动课充满活力开封市新生小学 于洁 2015年4月 生活，让综合实践活动课充满活力 综合实践活动课是一门极具开放性的课程，有着其独特的区域特色和实践价值。它
