专题:人物传记阅读题及答案
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人物传记题
2011高中语文一轮复习精品教案:古代人物传记 【单元解读】 一. 高考目标 1.识记 A默写常见的名句名篇 2.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义;(2)理解常见文言虚词在文中的意
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人物传记答案
丰子恺究竟为今天画了什么
1.恰当的两项是〔C〕〔E〕
(A项是不矛盾的,前者是指中国文明的历史悠久,生命力强,影响力大;后者指文明的特点是温文尔雅的,具有长久生命力;B项不合原文“ -
导学案 人物传记答案
实用类文本阅读·人物传记 解读毕加索1.【参考答案】A E(A“领略不完也诠释不尽”的原因是其风格多种多样,而不是“我们没有能力鉴别”。E文章不是先表现“伟大”再表现“屈服
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高中文言文阅读及答案(人物传记)
高中文言文阅读 1、阅读下面的文言文,完成小题 王廷,字子正,南充人。嘉靖十一年进士。授户部主事。历苏州知府,有政声。累迁右副都御史,总理河道。三十九年,转南京户部右侍郎,总督
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人物传记
人物传记专题练习一、 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。 黄永玉:大师之境 黄永玉,中国艺术史上一位里程碑式的人物,一个罕见的本质意义上的真正艺术人。 十多年前,一位画家在聊天中向
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人物传记
成员传记出到现在基本上已经把中队的老士官都介绍完了,接下来要出场的基本上都是95后小鲜肉了,请各位看官做好心理准备接受鲜肉消防员们带来的视觉冲击了。今天为大家带来的是
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人物传记[范文]
人物传记读后感 人物传记一——宫崎骏 宫崎骏先生是以为著名的漫画家、动画导演和动画师,被称为“动漫节的黑泽明”。喜欢看动画片的人没人不认识宫崎骏先生的。《幽灵公主
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人物传记
母亲小传母亲是个善良了一辈子的人。
话正传,都是写给先驱,亦或是阿Q这种集多种人素于一身的,自传,从何谈起,亦都是“夸”自己,他传,总要些洋洋洒洒的笔锋,我呢,适不适合的,于是便有了 -
人物传记
史泰龙和他被拒1849次的“洛奇·巴波亚”2010届选调生王琳周末用了一天时间把史泰龙的作品《洛奇》系列的前五部和《第一滴血》系列都看了一遍。尤其喜欢《洛奇》剧情的设计
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人物传记练习题六的题目及答案
高考人物传记练习题六 十一、叶圣陶在四川 1940年初夏,叶圣陶来到成都,在四川省教育厅教育科学馆工作。他白天去办公,晚上教儿女们写写文章。常常在晚饭之后,把油灯移到桌子中
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人物传记探究题教学设计详案
《人物传记探究题的解答方法》教学设计详细版 【导入】 由学情直接导入。 【学习过程】 一、熟悉题型,明确考纲 1、回顾探究题常见提问形式,引导同学思考答题方向。 2、过渡语
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2012高考实用类文本人物传记探究题答题指导
高考实用类文本——人物传记探究题答题技巧指导
【教学设想】
学生在做传记类文本阅读探究题时,或多或少会出一些问题,得分普遍不高。本节课拟从探究题答题技巧入手,试图寻求解 -
人物传记(5篇)
人物传记阅读知识点整理 一、传记基本理论 (一)传记的定义和分类 ◎传记是遵循真实性原则,用形象化的方法记述人物的生活经历、精神风貌以及其历史背景的一种叙事性文体。 (1)从
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人物传记和作文
阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(25分) 传奇女子——林徽因 柳已青 ①林徽因(1904年~1955年),一位充满传奇色彩的女性,她才华横溢,光彩照人。林徽因写过诗、小说、散文、剧本等,还为一些
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怎么写人物传记
人物传记 人物传记定义: 人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”,以达到对人物特征和深层精神的表
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人物传记(合集5篇)
2013高考实用类文本阅读指导:人物传记 一、基本知识回顾: (一)文体概念及特点 1.概念:传记以写人为中心,作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 传记是记载人物事迹的文章
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人物传记读后感
职业发展与教育
新闻学院 2010202412王振宇
·人物传记读后感
读《丘吉尔传》有感
"他是一位很有威望的领袖。他具有英国人在困难时所表现的勇敢而坚定、在顺利时所表现的因 -
人物传记写法
怎样写小传 概要:小传,传记文的一种,是简略记载人物生平事迹的文章。 要写好小传,首先必须详细的占有材料。除占有书面材料外,还必须作调查,掌握第一手资料。其次要严格的选