专题：人物传记总结学案三
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人物传记导学案
文本阅读人物传记导学案 高二语文组集编 【学习目标】 1了解文本阅读中人物传记在高考中的地位和内容涉及 2、能够掌握人物传记的写作特点和做题方法 【知识点总结】 自主学
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2017人物传记导学案
人物传记导学案 一、知识储备考查 传记是记述人的生平事迹的一种重要文体阅读传记，可以追溯一个人的生活经历，可以体悟一个人的情感世界，可以探寻一个人思想演变的线索，可以剖析
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人物传记导学案5篇
人物传记之归纳概括题2017.5.22 教学目标 知识目标： 1、了解传记的基本知识，明确传记的作用。 2、区分形象、性格等概念。 能力目标： 1、学会分析概括传主事迹形象。 2、学会审
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人物传记导学案（合集五篇）
人物传记导学案 学案目标：1、掌握传记文学的特点。 2、熟悉传记文学的写法。 3、逐步掌握传记的做题技巧。 一、课前导学 考纲解读： （一）实用类文本阅读： 阅读评价中外实用类文体
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导学案 人物传记答案
实用类文本阅读·人物传记 解读毕加索1.【参考答案】A E（A“领略不完也诠释不尽”的原因是其风格多种多样，而不是“我们没有能力鉴别”。E文章不是先表现“伟大”再表现“屈服
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2013高考实用类文本人物传记阅读复习学案
★2013高考实用类文本人物传记阅读复习学案 设计：徐民东 一、知识储备 1．概念：传记以写人为中心，作者通过人物的言行和典型事例来塑造人物形象。 传记是记载人物事迹的文章，它可
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2011高中语文一轮精品复习学案——古代人物传记
2011高中语文一轮精品复习学案 必修四 第四单元 古代人物传记 【单元解读】 一． 高考目标 1.识记 A默写常见的名句名篇 2.理解 B （1）理解常见文言实词在文中的含义；（2）理解常见文
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人物传记
人物传记专题练习一、 阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。 黄永玉：大师之境 黄永玉，中国艺术史上一位里程碑式的人物，一个罕见的本质意义上的真正艺术人。 十多年前，一位画家在聊天中向
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人物传记
成员传记出到现在基本上已经把中队的老士官都介绍完了，接下来要出场的基本上都是95后小鲜肉了，请各位看官做好心理准备接受鲜肉消防员们带来的视觉冲击了。今天为大家带来的是
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人物传记[范文]
人物传记读后感 人物传记一——宫崎骏 宫崎骏先生是以为著名的漫画家、动画导演和动画师，被称为“动漫节的黑泽明”。喜欢看动画片的人没人不认识宫崎骏先生的。《幽灵公主
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人物传记
母亲小传母亲是个善良了一辈子的人。
话正传，都是写给先驱，亦或是阿Q这种集多种人素于一身的，自传，从何谈起，亦都是“夸”自己，他传，总要些洋洋洒洒的笔锋，我呢，适不适合的，于是便有了 -
人物传记
史泰龙和他被拒1849次的“洛奇·巴波亚”2010届选调生王琳周末用了一天时间把史泰龙的作品《洛奇》系列的前五部和《第一滴血》系列都看了一遍。尤其喜欢《洛奇》剧情的设计
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文言人物传记高频字词总结（大全）
文言人物传记高频字词总结 一 与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）
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文言文人物传记高频词总结
文言文人物传记高频词 一、 与政事相关的常用词 官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论，于是官员与百姓、官员与官员、官员与国君（帝王）之间
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人物传记类文本阅读总结
人物传记类文本阅读总结 人物传记类文本阅读作为高考选考实用类阅读文本形式一种，也是一种热门文体。高考之所以特别青睐人物传记类文本，还有一个原因是人物传记，往往可以让我
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人物传记之特色技巧——细节描写引用学案（推荐）
《人物传记之特色技巧——细节描写、引用》学案 学习目标： 1、根据命题人的设问方式，学会判断关于细节描写、引用的具体题型。 2、掌握并运用细节描写、引用的基本作用。 3、
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文言文人物传记技巧总结篇
高考文言文阅读答题技巧指导(史传文阅读) 一.文言文人物传记的基本写法 人物传记一般分为三个部分： 1.简介人物的基本情况。主要包括： ①姓名、字号；②籍贯；③家庭背景，包括家庭
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高中语文文言文人物传记高频词总结
高中语文文言文人物传记高频词总结一、与政事相关的常用词官员到某地任职，做一些相关的政事，实行一定的政策，会引起各方不同的褒贬评论。于是官员与百姓、官员与官员、官员与国
