专题：人物描写作文教学教案
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人物描写作文教学教案
人物描写作文教学教案 篇一：写人作文教案一、复习导入： 同学们，语文课本给我们展示了一个个鲜活的人物形象，他们各有特色，各具性格，给我们这些小读者留下了深刻而鲜明的印象。而我
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作文—人物描写教案
作文训练-人物描写 〖教学目标〗 1．学习描写人物的外貌、语言。 2．掌握运用人物外貌描写和语言描写的方法来体现人物的个性。 〖教学重点〗 1．了解人物外貌、语言描写的作用。
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人物描写教案
人物描写一组 教学目标 1．感受小嘎子、严监生、王熙凤这三个鲜活的人物形象。 2．理解课文内容，学习作者抓住人物的动作、语言、肖像、心理活动等描写人物的方法。 3．激发学生阅
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人物描写教案范文
人物描写 〖教学目标〗 1．学习人物的动作、语言、心理以及细节描写。 2．掌握运用人物描写的方法来突出人物的个性。 〖教学重点〗 学习人物描写的方法。 〖教学难点〗 运用人
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人物描写教案
人物描写教案 有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长——你猜他是谁？ 又有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，穿一领青不青、蓝不
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人物描写教案（★）
同学们，你想写出一篇篇有血有肉、栩栩如生的写人记叙文吗？你想让你笔下的人物活起来吗？要写人，首先必须学会人物的外貌描写。 二、写人物外貌要按一定的顺序 1．朗读下面两个文段
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作文—人物描写教案分析
记叙文-人物描写教案 宋薇 〖教学目标〗 1．学习描写人物的外貌、语言、心理、动作。 2．掌握运用人物外貌描写、语言描写、心理描写和动作描写的方法来体现人物的个性。 〖教
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初中人物描写作文教案
人物描写 安龙县笃山镇民族中学 杨秀政 作文训练要求： 1、掌握人物描写中的外貌描写、语言描写和动作描写。 2、了解围绕人物的特点选择合适的材料的方法。 3、通过阅读、思
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《人物描写一组》教学设计 教案教学设计
教学目标 1、熟读课文，能从课文的词句中感受小嘎子、严监生、凤辣子等鲜明的人物性格，并结合自己的想象和生活经验还原人物形象，能对人物作出自己的价值判断，能有感情地朗读课
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人物描写作文教学案例
人物描写作文教学案例
作文范围：我的好朋友（也可以是其他人） 作文要求：
1、介绍好朋友的外貌、性格特点、兴趣爱好，也可以介绍你们之间发生的事情。
2、通过介绍使人对你的好朋友 -
课题作文教学---人物描写
作文教学---人物描写 一、教学内容分析：年级组老师分组研讨作文教学课的设计，我选的是人物描写和景物描写。其他老师有关于题目、主题、结构等等的设计，大家集思广益，相互补充，以
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人物描写作文讲评教案(七年级教学设计)
作文讲评教案 一． 讲评目标 1. 提高学生仔细观察﹑准确把握人物外在形象的能力。 2. 锻炼学生从人物外在形象体现人物内心及其性格的能力。 3. 培养学生正确的采用多种描写方法
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人物描写教案1
活写人物突现特点 课前准备 游戏：猜一猜 教师先读几段卡片，大家猜一猜他（她）是什么样的人？请在老师的描述中抢答出所描述的人物身份。如：老师、医生、司机、村干部、某一同学、老
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人物描写篇章教案
人物描写（片段） 授课教师：朱小佳 授课班级：C296 教学目标： 1、 知识目标：了解人物描写的基本方法和作用。 2、 能力目标：注重学生观察和写作能力的提高。 3 、情感目标：促进学生学习
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人物描写专题教案七年级
如何写好作文中的“说” ——语言描写指导 教学目标：1、培养学生能有意识地运用语言描写把人物和事件写得生动形象； 2、初步让学生了解和学会运用语言描写的方法技巧。 教学
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人物描写一组教案（大全）
人物描写一组 小嘎子与胖墩比赛摔跤教学设计 一、教学目标 1．认识本课5个字，能正确读写破绽、穿梭、裤裆、抖擞、扳不动 等词语。 2．正确、流利地朗读课文，感受小嘎子鲜活的人物
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作文人物描写
• 记叙文的人物细节描写 学习目标： 1.理解什么是人物细节描写。 2.学习如何运用细节描写来刻画人物。 重点难点： 掌握人物细节描写的四种基本方法，并运用到写作中。 学习过
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人物描写作文指导课教案
课题：人 物 外 貌 描 写 指 导 课型：写作指导课教学目标： 1、掌握描写人物外貌的要求及方法，能抓住人物特征进行较准确、 具体地描述人物的外貌。 2、能够通过人物的外貌描写
