专题：让文言文走进学生生活
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让习作走进学生生活
让习作走进学生生活为了让学生爱习作，只有走生活化的道路，使习作走进学生的生活，成为学生生活的一个部分，才能让学生在习作中享受到生活的乐趣、感受到习作的魅力。
一、在体验 -
让作文走进生活
让作文走进生活 作文是一项需要激情并创造激情的思维活动，一名教师，要想使学生充满激情地写作，就必须关注每一个学生，激发起学生对作文的兴趣、信心和期望。 如果像以往那样，给
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让作文走进生活
让作文走进生活 燕中心小学 成丽 何谓作文？简单地说，作文就是将自己平日生活中的见闻真实地写下来，并将自己真情实感表达出来的过程。 事实上，我们的孩子对作文总是敬而远之，他
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让语文课堂走进生活
让语文课堂走进生活教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中，从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望，同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要
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让科学走进生活
让科学走进生活
学，就像一只钻头，去开掘知识的深井；问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。生活就这样不断的在学与问中漫过。
当从与中国一衣带水的日本传来核电站发生事故的消息时 -
让读书走进生活
让读书走进生活 让阅读成为习惯 让学生享受阅读 苏霍姆林斯基《给教师的建议》中说：“把每一个学生都领进书籍世界，培养对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明灯，这些都取决
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让数学走进生活
数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识。所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，是数学思想的具体反映。数学思想是数学的灵魂，数学方法是数学的行
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让作文走进生活（范文大全）
让作文走进生活 摘 要：诗人何其芳曾经说过：“生活是多么的广阔，生活是海洋。”寻找生活化的写作内容，本应引起所有教师与学生的重视，但是观察当前高中生写作现状，效率低、内容干却
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让“生活”走进课堂,让课堂走进“生活”
让“生活”走进课堂，让课堂走进“生活” 老师让学生在一个广阔的天地中，积极自主地探索，懂得生活、学会生活、改造生活，做生活的主人。 由此可见，让课堂走向生活，让生活走进课堂，教
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让地理走进生活
巴中龙泉外国语学校2016 年秋季学期初2019级地理学科课时训练 ____班 姓名 学号 月 日第 周 前言 让地理走进生活 命题人：邓雪彬 【学习目标】 1、感受地理与自己现实生活
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构建“让作文走进生活 ,让学生享受作文”[合集]
构建“让作文走进生活 ，让学生享受作文”
三段五步教学模式经过两年时间的课题实验，我校课题研究组在实践探究的过程中，逐步意识到作文教学必须让学生走进实际生活，在生活中学生 -
让学生走进生活 感悟数学（大全五篇）
让学生走进生活 感悟数学
"数学来源于生活,又运用于生活。"在我们身边的大千世界中蕴涵着大量的
数学信息,而数学在现实世界中也有着广泛的应用,认真体验数学在生活中的应用 -
如何让学生爱上文言文
如何让学生爱上文言文 内容摘要：针对学生对文言文有畏难和厌烦的心理，本文从激发兴趣和指导学法两大方面进行论述如何让学生爱上文言文。 关键词：文言文 兴趣 学习方法 说起
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走进文言文
欧阳修家教 欧阳修四岁而孤，家贫无资。母以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而（但是）家无书读，就闾里士人家假而读之，或因而抄录。抄录未毕（结束），而已能诵其文，以至昼
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让学生走进大自然
让学生走进大自然 小学生好奇心强，渴望了解大自然的种种秘密。教师应针对儿童的心理特征，根据教材内容、教学要求，精心设计问题，创设情境，引发学生思考，激发学生的求知欲和浓厚的
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让语文走进职中学生的生活5篇
让语文走进职中学生的生活
—— 浅探职中语文资源的开发和利用内容摘要： 最近几年来，中等职业学校学生的语文水平呈现出“滑坡”的趋势。怎样让学生对语文学习产生足够的兴趣， -
走进学生的生活
家访日记 甘南县八一学校 郑淑杰 从我做教师那天开始到现在已经有二十多年了，担任班主任的时间也超过了十年，这些年来的教育教学工作使我深深地意识到：家访至关重要，它是学校教
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让作文走进生活（精选5篇）
让作文走进生活 南郑县华燕学校 余玲 随着课程改革的不断推进，小学生的作文一改应试教育的空洞编造、脱离生活的弊端。倡议学生“写真话、表真情”成为作文训练的基本理念，“
