专题：让想象的翅膀飞起来
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让想象的翅膀飞起来-教学设计
让想象的翅膀飞起来 教学目标： 知识目标 1、激活学生的思维，培养学生丰富的想象力； 2、培养学生语言表达能力及写作能力。 过程与方法： 引导学生采用自主﹑合作﹑探究的方式并创造性
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我想让汽车飞起来_想象作文
我想让汽车飞起来_想象作文
我喜欢看动物世界，特别喜欢会飞的动物，它们长着一对大大的翅膀，飞起来的时候像美丽的精灵，在天空中自由自在地飞翔。有时我会幻想自己长了翅膀，像美丽 -
让作文插上想象的翅膀.doc
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让作文插上想象的翅膀
作者：程逸汝
来源：《儿童时代》2008年第01期
“想象的翅膀”是什么意思
问：听说“孔雀作文”要插上想象的翅膀，“想象的翅膀”是什 -
让梦飞起来(德育论文)
让梦飞起来 ——谈小学生的理想教育 内容摘要：新时期下小学生的理想多样的、善变的，我们可以通过言传身教，树立榜样，开展活动等形式培养学生崇高的理想并引导他们为实现理想而不
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让信息飞起来 学案
学案 一、学习目标 1.通过学习知道波长、频率和波速的关系。了解波在信息传播中的作用。 2.通过学习知道光是电磁波。知道电磁波在真空中的传播速度。 二、学法指导 1、加强
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插上想象翅膀
插上想象翅膀 创编童话故事——童话故事习作教学设计 教学设计原则：《语文课程标准解读》中强调：作文要运用联想和想象，要写想象中的事物，要写想象作文。因此，要鼓励学生写想象
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让学生作文插上想象的翅膀
展开想象翅膀 写好想象作文 kxqlxxzl 小学生内心是丰富多彩的世界，它包纳着许多梦想与渴望,他们有着很强的表达欲望，但与之相矛盾的是，在写想象作文时，他们却常常叼笔杆，眉头紧锁
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第二节让信息飞起来教案[大全]
第二节 让信息“飞”起来 教案 教学目标 1.知道电磁波的波谱及电磁波主要用途。 2. 知道波长、频率和波速的关系，可以进行简单的计算。 3. 知道光是电磁波。记住电磁波在真空
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让学生的思维飞起来
让学生的思维飞起来———提升课堂教学的有效性
随着课改的不断深入，一路走来，一路探索，不断反思。作为一名历史老师，我从关注自己到关注学生，从注重教学任务到注重历史教育的根 -
让信息飞起来教学反思
光是一种电磁波 可见光是我们眼睛能看见的电磁波。太阳暖暖地照在我们身上，它由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色光组成。紫光波长最短，红光波长最长。可见光波长不同，光的颜色
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插上想象的翅膀,让儿童画发光彩
插上想象的翅膀，让儿童画焕发光彩
—感悟《3—6岁儿童学习与发展指南》（艺术篇）
苏州市平江实验幼儿园吕薇
【内容摘要】在美术教学活动中，幼儿在绘画方面的想象力是教学的一个 -
让手工活动打开幼儿想象的翅膀[精选合集]
让手工活动打开幼儿想象的翅膀 苏霍姆林斯基曾说过：“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激物，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者。”幼儿手工操作活动是幼儿直接用双手对各种
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放飞想象的翅膀
放飞想象的翅膀 三年一班经典诵读主题班会 一、活动目的： 1、 通过活动，使学生感受中华古文化的博大精深，体会古诗的意境，领悟诗人的情感，培养审美情趣，提高审美能力。 2、 分调动
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放飞想象的翅膀
放飞想象的翅膀
【活动年级】
五年级
【活动目的】
1、激发学生想象的兴趣，使学生感受想象的魅力。
2、创设情境，展开想象，培养学生的想象能力。
【活动重点】
激发学生想象的 -
放飞想象的翅膀
《放飞想象的翅膀》教学设计
威海市北竹岛小学丁伟
设计理念：
想象是对记忆中的表象进行加工改造，创造新形象的过程，是创造力的源泉，是重要的认识活动之一，它和观察、记忆、注意 -
展开想象的翅膀
展开想象的翅膀 教学目标1.培养学生收集有关资料的能力，激发学生关注科技发展的兴趣。 2.启发学生展开合理的想象，指导学生把想象到的内容有顺序地表达出来。 3.培养学生独
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让“隐形的翅膀”飞起来——浅谈小学语文作文教学创新方法的培养
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让“隐形的翅膀”飞起来——浅谈小学语文作文教学创新方法的培养
作者：王富祥
来源：《祖国·建设版》2013年第06期
语文作文教学一直是老师的“心病”， -
让学生的想象插上腾飞的翅膀教学反思
信息技术与课程整合是当前我国进行教育教学研究的一个热点，已经成为教学改革的发展趋势。作为一名奋战在教育一线的美术教师，我常常想，如何将信息技术以工具的形式与美术课结合
