专题：人音版五上教学计划
-
人音版 五上 第七课 冬雪
第七课 《冬雪》 单元教学内容： 演唱《雪花带来冬天的梦》《堆雪人》聆听《乘雪橇》《迎来春色换人间》 单元教材分析： 《雪花带来冬的梦》是一首带有生物科普知识的儿童歌曲，
-
人音版 五上 第三课 农家乐
第三课 农家乐 单元教学内容：歌曲 《丰收的节日》 《苹果丰收》欣赏《丰收锣鼓》《打猪草》 单元教材分析： 《丰收的节日》是一首新疆塔塔尔族民歌。歌曲运用了明快的节奏和鲜
-
人音版八年级上学期音乐教学计划
八年级上册教学计划 一、指导思想 1、 体现素质教育观念，以审美体验为核心，提高学生的审美能力。 2、 以学生为本的新型教育观念，为学生提供感受音乐，表现音乐，创造音乐的广阔天
-
人音版五上 第六课 快乐的少年
第六课 《快乐的少年》 单元教学内容： 演唱《叮铃铃》《雏鹰之歌》聆听《缆车》《嬉游曲》 教材分析： 《叮铃铃》采用了湖南民歌素材，有浓郁的地方风格。本歌曲流畅活泼，它描绘
-
人音版 五上 第四课 可爱的家
第四课 《可爱的家》 单元教学内容： 演唱《外婆的澎湖湾》《牧场上的家》聆听《可爱的家》《回家》 单元教材分析： 《外婆的澎湖湾》是台湾的叶佳修作词作曲的，他擅长写校园歌
-
人音版二年级音乐上教学计划（共五篇）
二年级音乐教学计划 教材分析： （一）全册分析： 本学期所用教材是国家义务课程标准实验教科书（人音版）本教材针对新课程标准精神而推出的。从教育观念上，强调了“以学生发展为本”；以
-
人音版三年级上学期音乐教学计划（5篇）
本册教材选自人音版义务教育课程标准试验教科书音乐三年级上册，整个教材的编写是以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习
-
人音版 音乐 教学计划 第七册
教学计划（人音版第七册）
(2008-06-18 14:26:43)
转载
标签：
教育 分类：教学计划
教材简析：
本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第七册。本册教材在编写 -
人音版 音乐 教学计划 第五册
教学计划（人音版第五册） (2008-06-18 14:20:17) 转载 标签： 教育 分类：教学计划 教材简析：本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第五册。本册教材在编写
-
五上《人、自然、社会》教学计划及教案（推荐阅读）
人教版小学《人、自然、社会》第九册教学计划 一、学生情况分析： 五年级在小学阶段属于高年级，经过中年级阶段的转变，其心理与生理上有很大的变化，具备了初步的正确明辨是非的能
-
数学五上教学计划
五年级上册数学教学计划 一、指导思想： 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律
-
五上数学教学计划
一、班级情况分析 我所任教的五（1）共有学生45人，女20人，男25人，大部分的学生学习态度都很端正，有着良好的学习习惯，上课时基本上能积极思考，举手发言，合作意识较强。从以往的情况看，本
-
英语五上教学计划
英语五上教学计划 英语五上教学计划1 新的学期已经来临，为使教学工作顺利开展，我特制定如下计划：(一) 学生情况分析本班共有78人，他们聪明活泼，接受新知识速度快，学习英语的积极性
-
人音版四年级音乐上册教学计划
学年度四年级音乐教学教研计划一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求，提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养，为学生终生喜爱音乐、学
-
人音版六年级上册音乐教学计划
柴庄镇中心校2013—2013 第一学期
六年级音乐教学计划
柴庄镇中心校：柏冰寒
一 、基本情况分析
本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏和音调有表情地独 -
人音版五年级下册音乐教学计划
人音版五年级下册音乐教学计划1 一、教材分析教材从教育理念上，强调了“以学生发展为本”，音乐教育面对全体学生，也应注意学生的个性发展。教材编写以审美为中心，以音乐文化为
-
人音版 音乐 教学计划 第四册（大全五篇）
教学计划（人音版第四册）
(2008-06-18 14:19:39)
转载
标签：
教育 分类：教学计划
教材简析：本册教材系人民音乐出版社出版的义务教育九年一贯制音乐教科书第四册。本册教材在编写 -
人音版音乐上册教学计划[推荐5篇]
人音版音乐上册教学计划范文（精选4篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将在努力中收获成长，这也意味着，又要准备开始写教学计划了。相信大家又在为写教学计划犯愁了吧，
