专题：三年级上册科学教学反思
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三年级科学上册教学反思
三年级科学上册教学反思 1、玩具里的科学 玩具是学生的最爱，在课堂上让学生玩玩具，学生感到异常的兴奋，研究的兴趣很高。可以这样说，学生整堂课都是在情绪高涨的状态下进行的。
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三年级上册科学教学反思
三年级上册科学教学反思在小学科学课程标准中提到了这样一点：科学教学的基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐的发展。我觉得提得很好，很及时，很贴切，我在平时的科学教学中是
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三年级科学上册教学反思
三年级科学上册教学反思 陈海川 小学课堂，特别是中低年级的课堂，教师往往不敢放手给学生，我也不例外，“教师主导、学生主体”其实是“教师主体、学生被动”，课堂实效性不高。执
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三年级科学上册教学反思（5篇材料）
《水生植物》教学反思 考虑到让学生准备材料的危险性，在上本节课的前一天我去近郊的河里捞了些水葫芦作为上课用的观察材料。由于准备充分，所以在教学中学生可以以小组为单位
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小学三年级上册科学教学反思
《做一名小科学家》教学反思
这节课给我同时也给我的学生留下难以磨灭的印象。这一堂课，学生有自己的想法，自己的思维方式，能自己思考问题、处理问题，真正做到主动的学习，能真正 -
三年级上册科学教学反思1
三年级上册《科学》教学反思 三年级的《科学》教学终于完成了，从实际的教学效果来看还算不错，有一些感悟和想法值得记录下来，以促进自己不断提高。 感悟一：准备好丰富的材料，是提
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三年级科学上册《蚂蚁》教学反思
为了让学生更多地了解蚂蚁的生活习惯和身体结构，我们准备了工具和材料，走出教室，来到操场上，在一个特殊的课程 - 这是学生第一次学习科学野外观察动物活动。 在教室里，我首先向
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三年级上册科学反思（精选5篇）
《我看到了什么》教学反思 《我看到了什么》是三年级科学的第一课，这一节课为了给以后的学习奠定基础，增加学生的学习兴趣，在简单的介绍了任务和注意事项后，我把课堂安在了校园
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三年级科学教学反思★
三年级科学教学反思 在小学科学课程标准中提到了这样一点：科学教学的基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐的发展。我觉得提得很好，很及时，很贴切，我是这样做的：在课堂教学中
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三年级科学教学反思（汇编）
三年级科学教学反思 在小学科学课程标准中提到了这样一点：科学教学的基本出发点是促进学生的全面、持续、和谐的发展。我觉得提得很好，很及时，很贴切，我是这样做的：在课堂教学中
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三年级科学教学反思
三年级科学教研课 《冰融化了》教学反思 在本课教学中，我发现学生要在课堂上完成的两个实验 ，第二个实验还好，第一个实验则完全是不可行的，时间根本不够，尽管我的准备很充分，但孩
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三年级科学教学反思（★）
三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点的，适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此，在教学过程中就要面向全体学生。同时，它充分考虑
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三年级科学教学反思
三年级科学课程是要以培养小学生的科学素养为宗旨，以改革学生的学习方式为重点的，适应全国基础教育课程改革的全新教材。因此，在教学过程中就要面向全体学生。同时，它充分考虑
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三年级科学教学反思
三年级科学教学反思15篇 三年级科学教学反思1 本节课主要是要学生通过各种感官感知水，认识水是什么样的，并能用语言准确描述所观察到水的形态特征，了解物质三种常见的状态：固态
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三年级科学教学反思
2011—2012学年度第一期三年级科学教学反思
《比较水的多少》
周数：十二、十三姓名：陈恩慧 《比较水的多少》是《科学》三年级上册“水和空气”单元中的一个内容。教材内容共 -
三年级科学教学反思
三年级科学教学反思教学反思：《我们的生命周期》是小学科学三年级下册第二单元第7课。上完这节课后，我觉得差点什么，教师过分的关注学生的表现而忽略了教学过程的完整性，学生上
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科学上册教学反思
科学上册教学反思 科学上册教学反思 1 为了让同学们深入了解蚂蚁的生活习性和身体结构，我们准备了工具和材料，走出教室，来到操场，上了一节具有特殊意义的课——这是同学们学习
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三年级上册教学反思
三年级上册教学反思 三年级上册教学反思1 《第八次》是一篇寓含着深刻道理的外国历史故事。课文叙述了古代苏格兰王子布鲁斯英勇抗击侵略军，但屡战屡败，几乎丧失信心。后来看
