专题：三年级上册数学长方形和正方形教学设计
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三年级数学长方形和正方形教学设计
三年级数学《长方形和正方形的认识》教案设计 淮安市淮阴小学 张 永 邮政编码：223300 教材简介： 这部分内容主要引导学生通过观察和操作认识长方形和正方形的一些基本特征，体会
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小学数学三年级上册《长方形和正方形特征》教学设计
苏教版三上：《长方形和正方形特征》教学设计 教学内容：苏教版第五册P58——60页长方形和正方形的认识 教学目标： 1．通过让学生数一数、折一折、比一比、量一量，使学生认识长方形
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人教版三年级数学上册《长方形和正方形周长》教学设计
《长方形和正方形的周长》教学设计 正宁县西关小学 何琳 教学目标： （一）知识与技能 1、使学生巩固应用周长的含义，探索长方形、正方形周长的计算方法，能熟练计算长方形、正方形的
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人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形周长》教学设计
《长方形、正方形周长》教学设计 教学目标： 1、结合具体情境理解周长的意义，指出并能测量具体的图形的周长，会用自己喜欢的方法计算长方形和正方形的周长。 2、在对长方形和正
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小学数学三年级上册《长方形和正方形的认识》教学设计
长方形和正方形的认识 思考和提出的问题 ⒈如何关注课程目标与教材编排特点的关系，从而提炼优化教学目标？ ⒉如何组织处理这部分内容？ ⒊如何更好地实现“基础知识习得”和“发
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小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教学设计
新人教版小学数学三年级上册《长方形和正方形的周长》教学设计 一、导入 （课前欣赏） 师：上节课我们通过解决给花坛围护栏的问题认识了周长，（板书：周长）我们知道了要给花坛围上合适
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三年级上册《长方形和正方形的认识》_教学设计
长方形和正方形的认识 博野中心校南刘陀小学 王兰敏 教学内容：人教版小学三年级上册第七单元长方形和正方形的认识 教学目标：1、使学生掌握长方形和正方形的特征及各部分名称，
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三年级上册《长方形和正方形的面积》教学设计
教学内容：青岛版《义务教育教科书五四学制》三年级上册第100-101页，信息窗二第一课时。教学目标：1、使学生理解掌握长方形面积计算公式，并且会运用公式进行计算。让学生通过实践
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三年级数学日记：长方形和正方形
三年级数学日记：长方形和正方形 生活中有许多长方形和正方形. 桌子的面是正方形，我家的床的面也是正方形，钟的面还是正方形....... 再来说说长方形，书的面是长方形，门的面是长方
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长方形和正方形(教学设计)
【课题】 长方形和正方形 学科：数学 年级：苏教版三年级（上册）第58～60页 【教材简解】 《长方形和正方形》这课是苏教版义务教育课程标准实验教科书第5册的内容，是在学生已经直观认
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长方形和正方形教学设计
教学思考：本课在教学时，我力求体现以“学生为本”的教学理念。 具体遵循以下原则： 第一、 以从教材内容和学生实际出发为原则。针对现今学生知识面宽、理解能力强的特点，并从长
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教学设计正方形和长方形
【教学目标】 1.通过观察说一说图形的特征，提升学生的直观观察能力。 2.通过操作和交流等活动，明确长方形和正方形的特征以及相互的联系与区别，知道各部分的名称并能用语言描述
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长方形和正方形教学设计
《长方形和正方形的特征》教学设计 靖江市新桥中心小学 张胜214537 【教学课题】 苏教版三年级数学（上册）第58～60页。 【教材简解】 《认识长方形和正方形》是要学生在经历探
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长方形和正方形教学设计
《长方形和正方形》教学设计 一、教学目标 （一）知识与技能 1．从边和角的角度认识长方形和正方形的特征及各部分名称，了解它们之间的关系。 2．通过观察和操作等活动，感受并能用自己
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《长方形正方形》教学设计（★）
长方形与正方形 【教学目标】 1．通过操作、比较、归纳，能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。 2．通过制作长方形和正方形等活动，进一步巩固对长方形和正方形特征的理解。
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长方形和正方形教学设计
《长方形与正方形》教学设计 河源市源城区公园西小学 曾素飞 【教学内容】 长方形与正方形的特征（北师大版教材二年级下册第67-68页教学内容） 【教学目标】 1．结合观察、操作活
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长方形和正方形教学设计
三年级上册《认识长方形和正方形》教学设计 【教学内容】：苏教版三年级第五册教材58～60页 【教材简析】： 学生在一年级（下册）已经直观认识了长方形和正方形，本节课在此基础上继续
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长方形和正方形 教学设计
长方形和正方形的认识 教学设计 教学内容：人教版版实验教科书三年级上册80页第七单元“长方形与正方形”。 学生学习情况分析： 在一年级学生已经认识了长方形和正方形，并能从生
