专题：三年级数学测量分米
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三年级数学《1-测量》分米的认识教学设计
三年级数学《1-测量》分米的认识教学设计 教学建议： 在教学中，学生在使用学生尺测量课桌的长，有许多的方法，可以用尺子的最大刻度(比如，15厘米、18厘米)为一段连续量，这样量的次
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三年级数学《分米的认识》教学案例及反思
《分米的认识》教学案例 一、教学内容： 人教版小学数学三年级下册教科书第4页的例2。 二、教学目标： 1、在测量课桌的长度时引入分米，使学生明确分米产生的实际意义，建立1分米的
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三年级上学期数学《毫米、分米的认识》测试题
一、填空。1千米=( )米 6000米=( )千米1米=( )分米 70毫米=( )厘米8分米=( )厘米 9厘米=( )毫米40分米=( )米 70厘米=( )分米9米=( )厘米 15米=( )分米100厘米=( )米 4分米=
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学数学三年级上册《分米和毫米的认识》说课稿
今天说的是第一课时，认识分米和毫米。第一个例题先通过讨论铅笔盒的长和宽的数据，引出10厘米是1分米，20厘米是2分米的描述。在此基础上，教材设计了一些列活动来引导学生通过观察
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三年级上册数学《测量》复习教案
《测量》复习教案 横江中心小学：张星 教学内容：人教版三年级数学上册第三单元《测量》 教学目标：1、通过复习使学生进一步掌握长度单位（千米、米、分米、厘米、毫米）之间的进率和
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三年级数学上册时分秒、测量练习题
三年级数学上册时分秒、测量练习题 姓名： 分数： 一、填空（每空1分，41分） 1、你知道的长度单位有（ ）、（ ）、（ ）；重量单位有、、。A、克B、千克C、吨 4、一只大象重6吨60千克，合。 A、6060
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人教版小学数学三年级上册第三单元测量第一节毫米、分米的认识同步测试
人教版小学数学三年级上册第三单元测量第一节毫米、分米的认识同步测试姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信
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人教版三年级数学上册《毫米、分米的认识》教案
人教版三年级数学上册《毫米、分米的认识》教案 教学内容： 人教版《义务教育教科书数学》三年级上册第21至24页 教材分析： （一）分析教材所处的地位和作用 学生对长度单位“
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小学三年级数学上册《毫米、分米的认识》教案
小学三年级数学上册《毫米、分米的认识》教案 （2012年秋季期） 广西省桂平市南木镇黎明小学：周洁兰 一、教学目标 1. 通过使学生经历猜测、探索、验证的过程来认识长度单位毫米
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三年级数学上册《毫米、分米的认识》教学反思
三年级数学上册《毫米、分米的认识》教学
反思
《毫米、分米的认识》是在学生已经认识了米和厘米的基础上进行教学的。因为学生已有一定的认识尺子刻度的能力和短距离的测量 -
小学数学三年级上册教案——毫米 分米的认识
一、铺垫孕伏1．导入：我们学过长度单位米、厘米，也会用米和厘米测量长度，请同学们测量一下教学教科书封面的长是多少？宽是多少？2．学生操作，测量后汇报：书的封面长20厘米多，不到21厘米。
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三年级数学第一单元《测量》教学计划（大全五篇）
三年级数学第一单元《测量》教学计划时光在流逝，从不停歇，我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，是时候静下心来好好写写教学计划了。教学计划怎么写才能切实地帮助
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小学三年级数学《测量》练习题（共五则）
毫米，分米的认识 一、选择题 1.一课桌高约（ ）。 A、70毫米 B、70厘米C、70分米 2.水杯的高约1。A、毫米B、厘米C、分米 3.一种学生字典的厚度约是15。 A、米B、厘米C、毫米 4.
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三年级数学上册第三单元测量测试题范文
第三单元测试题 班别 姓名 学号 成绩 家长签名 一、填一填。 1、把右边的单位名称分成两组。 千米、克、厘米、毫米、吨、分米、千克、米长度单位: 质量单位: 2、想一想，填
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三年级数学上册第一单元测量教案
人教版三年级上册教案第一单元测量
三年级上册“第一单元测量”介绍
一、教学内容
1．长度单位：毫米、分米、千米
2．质量单位：吨
二、教学目标
1．使学生认识长度单位毫米、分米、 -
小学三年级数学上册《测量》教学反思
小学三年级数学上册《测量》教学反思
本节课教学中我创造性地安排了一些让学生量一量活动。鼓励学生在活动中充分开展推理和想象，使他们体会到1分米和1毫米有多长，引导学生总 -
人教版小学数学三年级上册第三单元 测量 第一节 毫米、分米的认识 同步测试A卷
人教版小学数学三年级上册第三单元测量第一节毫米、分米的认识同步测试A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让
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分米（本站推荐）
《分米、毫米的认识》教学设计 一、 教学目标： 1、结合具体情境和实际测量活动，认识长度单位分米和毫米；知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米， 1米=10分米，并能进行简单的换算。 2、在
