专题：三年级数学乘法除法题
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小学数学三年级：小数乘法和除法说课稿（5篇）
小学数学三年级：小数乘法和除法说课稿 本单元内容是在学生掌握了整数乘以整数，整数除以整数的基础上进行教学的，并为以后小数四则运算的学习、较复杂的除法应用题等知识做好铺
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五年级上册数学小数乘法除法方程练习题270题
2、用竖式计算 4.6×6= 8.9×7= 15.6×13= 4.7×14= 0.15×34= 76×0.15= 3.58×2= 0.5×0.9=0.18×15= 0.025×14= 6.7×12= 1.5×2.3= 0.63×1.05= 36×0.56=
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数学日记三年级除法
《除法》的数学日记 在前段时间，我们学了除法中另外一部分知识，是两位除以一位数，首位能整除和首位不能整除，商末尾有0的除法，也包括有余数的除法。 如果你仔细观察，会发现生活中
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苏教版六年级数学分数乘法除法奥数题和提高题
1.一项工程，甲，乙两队合作需6天完成，现在乙队先做了4天，共完成这项工程的十五分之三。如果把其余工程单独交给甲队单独做还要几天才能完成？2.一项工程，单独做，甲要12天，乙要9天。若
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小数乘法和除法
第八单元单元备课 教学目标： 1、小数乘除法的计算法则及计算验算。理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。 2、能运用三角形、平行
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小学四年级数学上下册乘法除法混合练习题1000题[五篇材料]
小学四年级上下册乘法除法混合练习题1000题 0001) 120×21= 0002) 21×83= 0003) 118×21= 0004) 16×109= 0005) 239×11= 0006) 11×251= 0007) 8×282= 0008) 41×53=
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六年级数学分数乘法除法应用题总结
分数应用题类型总结 第一类、求一个数的几分之几是多少。已知单位“1”，用乘法。 “是”“比”“占”后面是单位1。 1，已知甲数是乙数的2/5，乙数是25，求甲数是多少？ 2，某校有男生
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三年级数学_口算乘法教案
《口算乘法》 【教学目标】 1、通过小组合作学习，学生能够学会口算整十、整百数乘整十数和两位数乘整十、整百数（每位乘积不满十）的口算方法。 2、运用所学方法解决生活中的实
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小数乘法和除法(二)
第九单元 小数乘法和除法(二) 第一课时：小数乘小数 授课教师： 祖家旺 工作单位： 电话号码： 电子邮箱：zuao945@126.com 一、 教学内容： 教科书第82～83页例1、“试一试”和“练一练”
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小数乘法和除法 教案
小数乘法和除法 教案 第六单元小数乘法和除法（一） 教学内容 （课题） 小数乘整数(1) 课时 1 教材简析 教科书第64-65页例1、“试一试”“练一练”，练习十一第1-3题。 教学目标 1、
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有关乘法和除法的复习
总复习第一课时有关乘法和除法的复习主备教师：**教学目标1、回顾整理两三位数除以一位数及两位数乘两位数的计算方法，能做到准确、熟练计算。2、能灵活运用有关乘除法知识解决
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小数乘法、除法知识点整理
小数乘法和小数除法知识点整理
1、小数乘法
1、积的扩大缩小规律：
1）在乘法里，一个因数不变，另外一个因数扩大（或缩小）a倍，积也扩大（或缩小）a倍。
2）在乘法里，一个因数扩大a 倍，另外一个 -
七、小数乘法和除法
第七章：小数乘法和除法 知识点梳理： 1、 小数乘整数：表示若干个小数相加 2、 小数点向右移动引起小数变大：一个小数向右移动一位扩大10倍，向右移动2位，扩大100倍。 3、 小数除法的
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小数乘法小数除法解决问题
小数乘法小数除法解决问题 1.一个长方形花圃，长26.3m，宽为15.4m， 现把这个长方形花圃的四周围上篱笆，需要篱笆多少米？这块长方形花圃占地多少平方米？（得数保留整数）2.一个乒乓球售
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小数乘法和除法5则范文
小数乘法和除法（二）教学设计1 教学内容： 苏教版国标本小学数学第九册第94页例7和“试一试”，练习十八第1、2题。 学情分析： 本学期学生已学习了小数除法，并已经掌握了用“四舍
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《乘法和除法》教学设计
【教学内容】：教材第110页第2题，“练习二十一”第4~8题。【教学目标】：1.使学生进一步掌握三位数乘两位数以及除数是两位数的口算、笔算方法，提高计算能力。2.运用计算解决日常
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《小数乘法和除法》教案
教学要求1、使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则，能正确地计算除数是小数的除法。2、教学重点除数是小数的除法计算法则。教具准备小黑板教学过程一、算一算，比一比。二
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144题三年级数学应用题
三年级数学应用题 1、小于400的自然数中不含数字8的数有（339）个。 2、有9枚铜钱，其中一枚是假的，真假只是质量不同，用无砝码的天平，至少称（8）次，就肯定能够将假铜钱找出来。 3、在公
