专题：三位数乘两位数教学设计及设计意图
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《三位数乘两位数》教学设计
三位数乘两位数 莒南县第四小学 徐婷婷 【教学内容】：人教版四年级上册第47页例1. 【教学目标】： 1．使学生结合已有的两位数乘两位数的知识经验，自主理解三位数乘两位数的笔算算
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三位数乘两位数教学设计
三位数乘两位数教学设计 教学目标： 1、使学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2、使学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，感受
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三位数乘两位数 教学设计doc
因数中间、末尾有0的三位数乘两位数教学设计
教学内容：因数中间、末尾有零的三位数乘两位数的笔算。（课本第53页的例2，相应的“做一做及练习八的3—4题。）
教学目标：
1.结合具体 -
三位数乘两位数教学设计
1课时：笔算乘法（例1） 教学目标 知识与技能：： 1、使学生掌握三位数乘两位数的笔方法。2、培养学生类推迁移的能力和口算的能力 过程与方法： 使学生经历笔算乘法计算的全过程，掌握算
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三位数乘两位数教学设计（最终定稿）
三位数乘两位数的笔算 【教学内容】义务教育教科书四年级上册第第四单元三位数 乘两位数第一课时例1。 【教学目标】 1.使学生结合已有的三位数乘一位数、两位数乘两位数的
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三位数乘两位数教学设计[精选]
三位数乘两位数教学设计 教学过程： 一、创设情境，明确待解决问题 1、谈话导入 同学们喜欢看课外书吗?前几天老师买了一套少儿百科全书,付了128元,如果买2套付多少钱呢?5套呢?
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《三位数乘两位数》教学设计-
《三位数乘两位数》教学设计 教学设计 1、口算乘法 教学内容：课标实验教材第七册46页例1及相应练习教学目标： 1、使学生掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口
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三位数乘两位数教学设计
三位数乘两位数教学设计 教材分析 《三位数乘二位数的笔算乘法》是人教版小学数学教材第七册的内容之一，学生在三年级下册已经学过三位数乘一位数及两位数乘两位数的乘法笔算
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《三位数乘两位数》教学设计
《三位数乘两位数》教案
教材分析：
教学内容：三位数乘两位数
教材地位作用：本课知识是在学生掌握了两位数乘一位数（进位，积小于100）、整百数乘整十数的口算、三位数乘两位数的估算 -
两位数乘三位数教学设计
两位数乘三位数教学设计 向阳峪小学：庞宝山 一、导入 谈话：同学们，今天老师带来了四位朋友，想知道他们是谁吗？（课件出示） 谈话：原来都是我们的老朋友，他们每一位都带来了一个秘密。1
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三位数乘两位数教学设计
从基础上腾飞 ---------三位数乘两位数教学设计 教学内容： 冀教版 四年级下册三位数乘两位数 教学目标： 1.在自主尝试计算、交流等活动中，经历学习三位数乘两位数乘法计算的过
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《三位数乘两位数》教学设计
《三位数乘两位数》教学设计 【创设情境 激情导入】 我们学习过乘法的估算，你能完成一下两题吗？ 1、估算，并说出你是怎样想的。29 ×12 ≈42 ×31≈ 同学们估算掌握的非常好，那
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三位数乘两位数教学设计
《因数中间或末尾有零的乘法》教学设计 【教学内容】 《义务教育课程标准实验教科书》（人教版）三年级上册第48页。 【教学目标】 1、 探索因数中间或末尾有0的乘法的计算方
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三位数乘两位数教学设计（最终定稿）
《三位数乘两位数——笔算乘法》教学设计 城北小学 刘霞 教学内容：人教版四年级数学上册第四单元第一课时。 教材分析：《三位数乘两位数笔算乘法》这节课是在学生掌握两位数乘
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三位数乘两位数教学设计[推荐五篇]
三位数乘两位数 马美玲 一、情景引入： 师：同学们你们出去旅游过吗?都到过哪些地方呀？如果国庆节有一个机会让你去旅游，你会选择去什么地方？为什么？你打算坐什么交通工具去？为什么？
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三位数乘两位数估算教学设计
三位数乘两位数估算教学设计 车站小学教师陈绪敏 教学内容：数学第七册教材60页码例5 教学目标： 1、使学生掌握乘法估算的方法,会进行乘法估算。 2、培养学生估算的意识,归纳概
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三位数乘两位数笔算教学设计
三位数乘两位数（笔算）教学设计 江口三小 刘志平教学目标： 1.使学生经历三位数乘两位数笔算方法的探索过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确进行计算。 2.使学生在探索计
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笔算三位数乘两位数教学设计
：笔算三位数乘两位数教学设计 板芙镇板芙小学 彭亚燕 【教学内容】人教版四年级数学（上册）第49页例1 【教学目标】 1、根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数
