专题：四班班级量化管理办法
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财经系班级量化管理办法
财经系班级量化管理办法为加强学生班级建设，增强学生集体观念，发挥学生班集体在学生自我管理、自我教育、自我服务中的作用，促进良好学风、班风和院风的形成，根据学院有关文件精
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四年级四班班级量化管理细则
四年级四班班级量化管理细则 以60分为基础 （一）罚分标准 第一章 学习1、不认真早读、干扰他人早读的每人次扣2分 2、迟交、漏写、记错作业，作业质量不好，一次扣1分；忘带、未完成
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四班班级加减分量化管理细则
四（2）班班级加减分量化管理细则 为了加强班级管理力度，促使学生自我管理、自我教育、自我约束，促使学生养成良好行为习惯、学习习惯以及道德素养的养成，并创设良好的班风和学风
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七年级四班班级量化管理细1
八年级四班班级量化管理细则
奖分
1、每人底分100分。
2、期中期末考试，级内前10名者加10分，11-30名加8分，31—60名加6分，61—100名加4分，101-150名加2分，150-200名加1分。201—25 -
xx小学班级量化管理办法
Xx小学班级量化管理办法（试行） 为进一步推动各班管理工作上水平，调动教师工作积极性，结合学校实际情况，制定《北展小学班级量化管理办法》。 一、班级量化的内容：安全与纪律、教学
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八年级四班班级管理量化考评办法5篇
八年级四班班级管理量化考评办法一、课堂课间纪律
1、 上课无故迟到一次扣5分。每旷课一次扣10分。
2、 上课交头接耳、左顾右盼、窃窃私语、搞小动作、传递纸条者，发现一次 -
班级量化
如何构建班级自主管理体制我除了代六个班的地理课，本学期还算少的，还担任七年级一个班的班主任。因为地理课每周就两个课时，在深入了解班级情况上存在很大的困难，平时也没有太多
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班级量化
四（1）班班级量化管理制度 【目的】为转变班级风貌，形成一个“勤、竞、敬、静、净”的班集体，让大家有一个良好的学习环境，现根据本班实际，制定了如下奖惩制度。 【目标】学会生活，
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量化管理办法
七（1）班管理办法第一章班级精神、班风、学风
1、自信、合作、竞争是本班的班级精神。
自信： 自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作：班级是个大家庭，同学之间要 -
四班班级简介
四年级班是我们的家，每个同学都深爱着它。走进育才学校 ，四年级班,迎接您的是45张活泼、可爱的脸。在这个大家庭里，我们互相学习、互相帮助、互相关心，共同进步。虽然我们
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四班班级工作计划
2008-2009学年度四年级（1）班级工作计划新的学期又开始了，我准备认真执行教育方针，为了使全面素质更加科学性，实践性，明确教育要面向现代化，并狠抓德育工作，促育人质量提高，新学期继续
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四班班级工作总结
班务工作总结
一、基本情况
开学初，根据学校和学生的实际，制定了切实可行的计
划。一学年以来，本人都能根实际情况执行计划，具体执行
情况如下：
1、对学生进行思想品德教育
我充 -
四班班级工作计划
2011——2012学年度第一学期
樵舍一小四（1）班班级工作计划班主任：何碧芳
一、班级情况分析：
我班共有学生37人。在行为习惯方面，大多数学生能按照一日常规来要求自己，但由于孩子年 -
班级量化考核制度
225班量化考核条例 量化考核条例，由新组建班委会成员实施分块负责的原则，先由各班干部负责起草自己所负责那些的草案，然后将草案交与全班同学讨论形成。 我自觉遵守班规，努力做
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班级量化考核制度
班级量化考核制度 为了加强学校管理，规范学生的日常行为习惯；为了充分发挥班主任在新形势下教育管理中的主导作用；充分调动班主任的积极性、主动性、创造性；促进班级管理的制度
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班级量化考核
班级量化评分表
一、团支部：负责出勤，负责人书记、组织委员、宣传委员。
1、早上到校之后，就进入教室，不站在走廊上，若提醒后不改者扣1分/次。
2、早自修、午自修和晚自修迟到者 -
班级量化考核制度
凌云11班班级量化考核“良好的学风是班级进步的保障”，为提高同学们的学习效率，营造健康向上的学习氛围，特制定学习、卫生、纪律等方面的量化考核评分细则。每个同学月基本分为
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班级量化考核办法（★）
张村二初中班级量化考核办法 为了进步加强学校对班级工作的管理，在全校形成良好的校风、班风和学风，形成争创文明班级、文明个人的良好氛围，特制定本方案： 一、学生管理 1、班级
