专题：送别教学设计
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送别 教学设计
送别 教学设计 1教学目标 1、情感态度与价值观 通过学唱歌曲《送别》,感受歌曲悲伤的情绪,在潜移默化中让学生珍惜彼此间的友谊。 2、过程与方法 在教师引导下,利用多媒体
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《送别》教学设计
《送别》教学设计 纳夜小学 一、教学目标： 知识目标：了解影视音乐的不同分类，了解学堂乐歌的有关常识，演唱歌曲。 过程与方法目标：通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力
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送别教学设计
《送别》教学设计 连镇镇程庄小学 庄园园 教学目标： 1、了解学堂乐歌的有关知识，认识词作者李叔同。 2、学唱学堂乐歌《送别》。 3、引导培养和激发学生对音乐之美的欣赏能力
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《送别》教学设计
《送别》教学设计 教学目标： 1、把握送别诗的特点，提高古诗鉴赏能力。2、体会诗的感情，分析诗的技巧。 3、了解有关的诗歌知识，掌握诗歌的鉴赏方法。 教学重点： 诗中所表达的情感
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送别 教学 设计[范文模版]
送别 教学设计 教学目标： 1、了解学堂乐歌的有关常识。 2、了解作曲家李叔同。 3、通过演唱和对歌曲的艺术处理，提高学生的表现力。学情分析： 大部分学生学生都很喜欢上音乐课，
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《送别》教学设计
《送别》教学设计 《送别》教学设计 1 教学目标1、有感情地朗读并熟练地背诵这首诗。2、品味语言，体味诗歌的内涵。3、培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审
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《送别》教学设计
三年级音乐下册《送别》教案 一、教学内容：歌曲《送别》 二、教学目标： 1、了解作者李叔同的生平简历与曲调的由来。 2、深刻体会歌曲内涵，并能悠长的气息、流畅的声音演唱歌曲
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歌曲 《送别》 教学 设计
歌曲 《送别》 教学设计 1教学目标 1、会唱歌曲《送别》 2、通过演唱和对歌曲的艺术处理提高学生的音乐表现力 3、初步认识影视歌曲、学堂乐歌1、会唱歌曲《送别》 2学情分
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《黄鹤楼送别》教学设计
《黄鹤楼送别》教学设计 一、教学目标 1．能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2．学会本课6个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词
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黄鹤楼送别教学设计
《黄鹤楼送别》第一课时 教学设计 东昌府区建设路小学 教学目标： 1.能正确、流利地朗读课文。 2.学会本课6个生字，理解生字组成的词语。 3.初步了解课文内容，理解古诗大意。 一
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《黄鹤楼送别》教学设计
苏教版《语文》上册第七单元25 黄鹤楼送别 ——教学设计 矣得小学 阚红芸 2012年11月14日 25 黄鹤楼送别 第二课时 一、教学目标： 1、能通过文诗对照阅读，理解课文内容及诗句
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《黄鹤楼送别》教学设计
黄 鹤 楼 送 别 高唐县三十里铺镇中心小学 王莹 一．检查预习，复习导入 1．我会读： 暮春三月 烟雾迷蒙 远眺 依依惜别 暂时 伫立 凝视 誉满天下 按捺不住 脍炙人口 2.指导生字的写
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黄鹤楼送别教学设计
《黄鹤楼送别》教学设计 一．教材分析 （一）教材简析 这是苏教版教材五年级上册的一篇课文，它是一篇“文包诗”体裁的课文，以一个生动的故事再现《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的
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黄鹤楼送别教学设计)
25 、《黄鹤楼送别》教学设计 执教：勐糯中心小学 杨善舒 一、音乐导入： 1、导言：同学们，这节课我们先来欣赏一段音乐，（播放《送别》）古往今来，有多少文人墨客为离别而伤感，他们有的以
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黄鹤楼送别教学设计专题
《黄鹤楼送别》教学设计 一、创设情境，揭示古诗 1、欣赏《烟花三月》歌曲以及美景。 2、师：这首歌叫《烟花三月》，就是根据黄鹤楼送别这段千古美谈创作的，歌曲唱出了李白与孟浩
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黄鹤楼送别教学设计
一、放松心境，准备上课 二、吟诵诗歌，做好衔接 指名背诵有关送别的诗篇。 (设计意图：营造一种送别的氛围，将学生带入送别的情境中，为学习新课做好衔接。) 三、回味生活，再现情
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《长亭送别》教学设计
《长亭送别》教学设计 王实甫汕头市新溪第一中学 谢燕玲 【三维目标】： 知识与能力：欣赏《长亭送别》中情景交融、充满诗情画意的艺术境界。 过程与方法：体会文中情景交融
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长亭送别教学设计
元曲·长亭送别教学设计 教学目标 1、了解元曲的相关知识，了解作者王实甫和《西厢记》在文学史上的地位。 2、理解文章主题，把握文章在表现冲突，人物塑造，语言运用等方面的杰出
