专题：苏轼词二首教案
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《苏轼词二首》教案
《苏轼词二首》教案 教学目标: 【知识能力教育目标】 1、了解苏轼的生平思想及豪放词风。 2、诵读、品味关键词句,体会诗词的意境。 3、比较阅读感受苏轼豁达豪迈的精神之美
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《苏轼词二首》教案（5篇）
《苏轼词二首》教案 念奴娇•赤壁怀古 教学目标： 1、了解两首词写作的背景，进一步了解苏轼生平与思想。 2，合作学习，用文学视角解读词中景物描写与诗人情感的关系。 3，了解古代文
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原创精品教案 《苏轼词二首》教案5篇
《苏轼词二首》教案（三课时） 高二语文备课组 教学目标： 1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.体会诗歌中包含的人生哲理。 3.感知豪放词的抒情特点。
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《苏轼词二首》教案设计
【教学目标】 1.领略苏轼豪放雄健的词风，了解怀古词的特点。 2.把握诗歌结构，理解诗歌含义，并熟练朗读背诵。 3.欣赏苏词的语言特点，感受婉约与豪放的不同魅力 【教学重难点】 1
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苏轼词二首：定**、水调歌头
一、教学目标 1、 了解豪放词的特点 2、 了解词人苏轼及其作品 3、 了解苏轼词的特点和成就 4、 结合时代背景，准确把握诗歌主旨 二、教学重点 1、 了解豪放词的特点 2、 了
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14.苏轼词二首 教案教学设计
苏轼词二首 教案教学设计 教学目标： 1.理解作品的思想内容，体会阔达渺远的意境和作者豁达的胸怀。 2.体会诗歌中包含的人生哲理。 3.感知豪放词的抒情特点。 教学重点： 1.词所
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词二首教案
《词二首》教案总第（）课时 主备人：仇丽娟 教学目标：1.诵读词，能用形象的语言描绘词的意境。 2.学会品析鉴赏诗词，能将抽象的情感写得具体、生动、形象。 3.体会词的意境，感悟词人所
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苏轼词教案
苏轼词教案 教学目标： 知识目标：掌握苏词的贡献，体会其豪放兼有执着的创作特色。 能力目标：学习鉴赏苏轼的词，了解诗词教学。 情感目标：体会苏轼旷达的心胸，用以指导人生。 教学重
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《柳永词二首》《苏轼词两首》同步基础训练
《柳永词二首》《苏轼词两首》同步基础训练 一、基础巩固 1．下列词语中加点字的注音，正确的一项是（） A．参差（cēn）堤沙（dī） 天堑（zàn） 珠玑（jī） ．．．．B．罗绮（qǐ） 豪奢（shē）叠巘（yǎn）羌管（qiāng
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《毛泽东词二首》教案参考.doc
高一语文《毛泽东词二首》教案参考 课前准备好教案，才能更有针对性地结合学生的情况进行教学，下面让我们来看看高一语文《毛泽东词二首》教案参考吧。 教案示例 教学重点： 初
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柳永词二首教案
《柳永词二首》教学过程一 梁艳玲 教学目标：1.了解词的相关常识，了解作者经历，作家作品。 2.解决字音诵读字形识记问题，粗略疏通文意。 3.从抒情方式中直接抒情的角度初步了解作
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《李清照词二首》教案
《李清照词二首》教案 【教学目标】1.体会李清照词中通过底座来画龙点睛的手法。 2.体会心理活动的描写。 3.把握李清照婉约词的特点。 【教学重点】把握李清照婉约词的
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苏轼词两首 教案
苏轼词两首
教学目标：
1、了解两首词写作的背景，进一步了解苏轼生平与思想。
2，合作学习，用文学视角解读词中景物描写与诗人情感的关系。
3，了解古代文人的内心归宿，感受淡定的人 -
苏轼词两首教案
苏轼词两首教案 【三维目标】 1、了解苏轼的生平和思想，了解两词的写作背景， 2、领略苏轼豪迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 3、品味两首词不同的风格，感受豪放与婉约的不同
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苏轼词两首教案
5、苏轼词两首 【教学目标】 1．了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词的阅读鉴赏能力。 2．了解苏轼的生平和思想，了解词的写作背景。 3．了解作者渴望为国效力的思想与壮志未酬
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苏轼词两首教案
苏轼词两首之《念奴矫·赤壁怀古》教学设计语文组 董铁楠 教学目标 1．继续感受、品赏词的意境、词的情韵。 2．了解不同时期词作者的创作风格。 3.体会词人丰富的思想感情和旷
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《苏轼词两首》教案
苏轼词两首教学目标： 1、领略苏轼豪放雄迈的词风，初步了解豪放派词的特点。 2、体会作者写景、状物、叙事、抒情的写作手法，理解词中烘托和映衬手法的运用。 3、体会词中流露
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《念奴娇·赤壁怀古》教案8苏轼词二首赤壁怀古水调歌头
赤壁怀古 苏轼 导入： 许多古人，每见名山大川，必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”，范仲淹临洞庭忧苍生，欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动，情为水发，锦文华章喷薄而出，留下许多
