专题：诗词鉴赏动静结合
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诗词表现手法之动静结合
诗词表现手法之动静结合 在中国古代诗歌里，诗人们为了创设意境，特别注意动态描写，动静结合是常用的一种写景手法。在这种手法的运用中，独出心裁，“每着一字”，而使“境界全出”。
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动静结合写景物
动静结合写景物
在我们的生活中，有些景物看上去是静止不动的，如田野、山林、小桥、房屋等。我们说这些是处于静态的景物。有些景物看上去是活动、变化的，像飘游的云朵、飞翔的 -
刚柔并济 动静结合 张驰有度（范文）
“刚柔并济 动静结合 张驰有度” －－浅谈小学音乐课的收与放 【摘要】：合理、有效的课堂管理技巧，是把握课堂教学管理的法宝，是达成教学目标的有力基石。但是在实际课堂应用中切
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动静结合的音乐课堂（最终定稿）
动静结合的音乐课堂 一堂音乐课里，一味要求孩子们在掌握基础的音乐知识和技能的静态教学中进行,这无异于捆绑了学生的手足,束缚了学生的头脑.因此,音乐教学不仅要有静,更要
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幼儿园课堂教学中如何动静结合
一、问题的提出
在音乐教学的过程中，多数幼儿教师往往不注意去探索、总结新的教学方法，动不动就采用“示范-模仿”为主的教育模式，搞机械训练，并且在教学中教师干预、指责或要求 -
写景中的动静结合
导仿点拨自然景物，有的处于相对静止状态，如山峦、树木、睡眠申的动物等；有的处于变动状态，如流水、爆发的火山、飞鸟等。观察景物，必须兼顾景物的静态和动态。描写景物，要写出景物
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诗词鉴赏
登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。 鹳雀楼，又名鹳鹊楼，据《清一统志》记载，楼的旧址在山西蒲州（今永济县，唐时为河中府）西南，黄河中高阜处，时有鹳雀
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诗词鉴赏专题
诗词鉴赏专题（2015-4-22） 蝶恋花 [宋]欧阳修 庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路②。 雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱
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诗词鉴赏
诗词鉴赏·感悟篇 （汉）无名氏：《古诗十九首》之十五生年不满百，常怀千岁忧。 昼短苦夜长，何不秉烛游！ 为乐当及时，何能待来兹？ 愚者爱惜费，但为後世嗤。 仙人王子乔，难可与等期。
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诗词鉴赏
中考古诗词鉴赏解题方法指导 古诗词鉴赏作为文学作品欣赏的内容之一，成为中考必备的一类题型。这类题目的一般特点为：一是所选古诗词以课本所学的为主，兼顾少量课外的，侧重于七
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诗词鉴赏范文
诗词鉴赏常用术语及分类例说 牢记鉴赏常用术语，准备对号入座。 1、感情基调：忧愁、伤感、惆怅、寂寞、孤独、郁闷、闲适、恬淡、喜爱、喜悦、欢乐、激愤、悲壮、慷慨激昂等。
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诗词鉴赏
《点绛唇》 蹴罢秋千，起来慵整纤纤手。露浓花瘦，薄汗轻衣透。 见有人来，袜刬金钗溜。和羞走，倚门回首，却把青梅嗅。 【作者】： 李清照(1084-1155?)号易安居士，齐州章丘（今属山东济
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诗词鉴赏
诗词鉴赏专题(之二) 鉴赏《氓》 1．对诗句的解说，不正确的一项是 A．“送子涉淇，至于顿丘”，“将子无怒，秋以为期”，表现出“氓”所追求的是位关心人、体贴人，有情有义的姑娘。 B．“女
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高一作文：动静结合的春游
高一作文：动静结合的春游
高一作文：动静结合的春游上海市第六十中学高一(5)金晓琼
4月30日,我们参加了学校组织的社会实践活动.在得知我们高一要去七星滑雪场,七宝古镇,体育公 -
四年级作文动静结合写景片段训练
如何动静结合写景物一、什么是动静结合动中有静，静中有动，既有美丽的景物，又展现着无限的生机与活力。在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____,“窗含西岭
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动静结合 打造多元多彩校园文化汇报材料
动静结合打造多元多彩校园文化 回报材料 各位领导、各位同仁： 大家好！我现在就xxx在校园文化建设方面的情况向大家做一汇报，不妥之处，敬请见谅！ 校园文化是学校发展的灵魂，是凝
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现代健身理念： 动静结合适量锻炼
现代健身理念： 动静结合适量锻炼
动静结合、适量锻炼是现代人的健身理念，健康体魄离不开科学有序的运动。
坚持适宜适度适量运动大众参与运动的目的是强身健体，防病保健。怀着 -
四年级作文动静结合写景片段训练
如何动静结合写景物 一、什么是动静结合 动中有静，静中有动，既有美丽的景物，又展现着无限的生机与活力。 在杜甫的《绝句》中，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是____,“窗含
