专题：宋词五首教案
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《唐诗 宋词》教案专题
《唐诗宋词》教案 教学目的： 从唐诗宋词入手，领会祖国文学艺术的博大精深。 教学重难点： 内容上接受对唐诗宋词的权威评价，形式上学习如何客观、精确地评价文学史实。 一、 导入
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宋词二首教案
6 ．讲读上片。 （ 1 ）一、二、三句历来被人们称道，有谁说说它的好处在哪里？ 词一开篇，江山、历史、人物逐一奔入眼底，引起怀古思绪。境界开阔，气象恢宏，笼罩全词。大江东去，淘空一
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词五首教案[推荐]
词五首 教学目标： 1、 结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容。2、 感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3、 领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情
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词五首教案
词五首教案教学目标知识目标:结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容;能力目标:感悟作品的思想内涵,把握作者的感情;情感目标:理解诗的内容,把握作者的感情;
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《诗词五首》教案
《诗词五首》名师教案 （一）教学建议 1.遵循部编新教材的编写理念，突出“双主”教学的根本宗旨。 教学中，教师紧扣“立德树人、守正创新、语文素养”这一教材编写理念，充分领悟教
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诗五首教案
《登幽州台歌》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读和背诵这首诗。 2、借助注释、课后练习，初步理解古诗大意，体会作者表达的思想感情。 教学重点难点：分析诗歌的思
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诗五首教案
课题：古代诗歌五首 教材分析：曹操的《观沧海》一诗勾画了大海吞吐日月，包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负；王湾的《次北固山下》乡愁；白
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词五首教案
语文 九年级上册教案 望江南教案 一、导语设计 词发展到宋代，面对被唐人推到顶峰的诗歌创作，宋人独辟蹊径，把词这种文学样式演绎得更加完美，宋词成为我国文化宝库中又—颗璀璨
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唐诗五首 教案
12 唐诗五首 教案 教学目标 1．反复诵读并默写这五首诗。 2．把握诗歌的主要内容，体会作者的思想感情。 3．领会诗词的意境美，语言美，感受古代诗歌文化的独特魅力，感受到美的熏陶和感
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唐诗五首教案
《唐诗五首》教学设计 张红 一、教学目标： 1、了解诗意，体会作者通过诗篇想要表达的思想感情，并背诵诗篇 2、品味诗歌语言，了解唐诗的艺术特色 二、教学重点： 了解诗意，体会作者
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词五首教案
24.《词五首》 教案 教学目标： 一、知识与能力 1、了解词人的生活经历对其创作的影响，了解词的不同艺术和两大流派。 2结合作者的生活经历及作品的写作背景理解这五首词的内容
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《词五首》教案
《词五首》 语文备课组 主备：白改敏 授课：董丽萍 1、积累文学常识，了解婉约派和豪放派的风格特征及代表作家作表作品； 2、培养学生结合作者的生活经历及作品的写作背景理解词的
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古诗五首教案
《古诗词五首》教案 教学目标： 1、了解五首诗的作者生平及相关的背景知识；2、了解五首诗的思想内容，体会诗人的思想感情；3、反复读诵，体会五首诗的艺术特色及语言风格； 教学重点：
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《南宋词》教案（5篇材料）
“极其工”、“极其变”的南宋词教学目标1、能够通过本专题的学习,初步了解“极其工”、“极其变”的南宋词多样化的艺术风貌。2、能够通过对各专题中意象的梳理、总结,了解
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23宋词二首教案（本站推荐）
《念奴娇赤壁怀古》教案教学目标：
1、通过对语言的分析，把握内容，感受风格，领会思想。
2、 理解宾主互衬，虚实相衬的写作特点；
3、了解豪放宋词的风格特点，提高古典诗词阅读鉴赏能 -
宋词摘录
1、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。 ——张先 《千秋岁》 2、双蝶绣罗裙，东池宴初见。朱粉不深匀，闲花淡淡春。细看诸处好，人人道，柳腰身。昨日乱山昏，来时衣上云。 ——
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宋词
《宋词》教案 教学目的：从宋词入手，领会祖国文学艺术的博大精深。 教学重难点：内容上接受对宋词的权威评价，形式上学习如何客观、精确地评价文学史实 教学时数：一课时一、词的基
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宋词精选
宋词精选-宋词三百首全集赏析 宋词三百首·柳永 《曲玉管》 《雨霖铃》 《蝶恋花》 《采莲令》 《浪淘沙》 《定**》 《少年游》 《戚氏》 《夜半乐》 《玉蝴蝶》 《八声
