专题：蔬菜综合实践
-
综合实践蔬菜王国探秘（范文）
综合实践《蔬菜王国探秘》教案 一、活动背景 目前，小学生正处于生长发育的重要时期，科学的饮食是儿童健康成长的保证。通过调查，我们发现部分同学因偏食、挑食、厌食导致营养不
-
综合实践案例蔬菜（五篇范例）
《蔬菜营养我知道》综合实践活动案例 蒙古营中心校学 贾玉华 一、活动背景 自从学校有了食堂以来，大多数孩子都在食堂就餐。做为孩子的班主任，我总是选择和孩子们一起就餐。
-
蔬菜的种植综合实践活动方案
《蔬菜的种植》综合实践活动方案 实验小学 毛艳 活动主题：迟菜芯的种植 活动年级：三年级 活动主题的提出：蔬菜是孩子每天都应该吃的食物，但是看似非常熟悉的蔬菜，学生们知道的不
-
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》精品教案 教学目标： 1．帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。 2．能展开自由想像，用蔬菜创造生活。 3．通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对话，用蔬
-
五年级综合活动实践教案-蔬菜种植 全国通用
蔬菜种植主题活动设计一、 群策群力确定课题与制定计划“探索植物里的奥秘——蔬菜种植”这一课题确定后，同学们迫不及待地想开展活动了。可是，究竟该怎样来开展呢？于是，大家议
-
综合实践《我和蔬菜交朋友》教学设计（大全五篇）
教学设计 基本信息 名称 执教者 所属教材目录 我和蔬菜交朋友 苏玉斌 一年级综合实践 课时 随着人们生活水平的提高，物质越来越丰富，满街的烧烤小吃，肯德基、麦当劳芳香四溢，吸
-
《我与蔬菜交朋友》综合实践活动总结
《我与蔬菜交朋友》综合实践活动总结 鲁能齐河希望小学 《我与蔬菜交朋友》这一综合实践活动，我们经历了从选择内容、制定目标，到不断地设计思路、修改、调整、最后到活动展
-
综合实践教案《蔬菜宝宝的秘密》（五篇材料）
2、蔬菜宝宝的秘密 主题教学目标: 1、通过探究活动,了解蔬菜的种植过程、生长规律、保鲜方法营养价值。 2、学会收集和处理信息的方法；学会与人交流；培养观察、实践、想象和人
-
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计
小学综合实践活动《我和蔬菜交朋友》教学设计 教学目标： 1、帮助学生浅显地了解蔬菜当中的营养和作用。 2、能展开自由想像，用蔬菜创造生活。 3、通过认识蔬菜，介绍蔬菜，蔬菜对
-
哪些蔬菜含有VC小学四年级综合实践活动教案
活动思考：研究性学习是综合实践活动的重点，对小学中年级的学生，怎样实施研究性学习呢？选择生活中常见的问题，使用力所能及的办法和简单的实验材料，模仿科学家进行科学研究的办法，对
-
蔬菜主要病虫害综合防治技术
蔬菜主要病虫害综合防治技术 随着农村种植业结构的不断调整，蔬菜生产已成为我县农业的重要产业之一。蔬菜的产量、产值、经济效益均居其他农作物之首，是我县广大蔬菜种植户的
-
蔬菜病虫害综合防治技术
蔬菜病虫害综合防治
1、 瓜类枯萎病
症状：枯萎病又称蔓割病，植株萎蔫枯萎是枯萎病的主要症状。苗期发病，细苗茎基部呈黄褐色缢缩，子叶萎蔫或全株枯萎猝倒。成株期发病，黄瓜多在根 -
蔬菜病虫害综合防治技术
蔬菜病虫害综合防治技术 蔬菜病虫种类繁多,发生规律复杂,危害猖獗,严重影响蔬菜的产量和质量。蔬菜病虫害防治应贯彻“预防为主,综合防治”的植保方针,优先采用农业防治、
-
小学三年级综合实践活动课：《我和蔬菜交朋友》精彩课堂实录
小学三年级综合实践活动课：《我和蔬菜交朋友》精彩课堂实录 设计理念： 1、给每个学生都创造空间，关注每个学生的个性发展，使每个孩子都参与到其中，每个学生都准备了喜欢的蔬菜，并
-
2015春季《蔬菜的种植探究》综合实践活动教案（5篇）
“蔬菜的种植”探究 ——综合实践活动 一、活动主题的确立： “民以食为天”，蔬菜作为餐桌文化的重要组成部分，越来越受到人们的重视。而对现在大多数的孩子来说，蔬菜只是餐桌
-
四年级上册综合实践《哪些蔬菜含有VC》教学设计（最终版）
第四课：哪些蔬菜含有VC 教学设计思路： 做一做：检验维生素C——2、研究西红柿里有没有维生素C——拓展与延伸活动， 教学内容： 哪些蔬菜含有VC——书13~16页 教学目标： 1、使学生知
-
小学综合实践活动《与蔬菜交朋友》课例设计（大全）
推荐参加“小学综合实践活动课程优秀课例、论文评选活动”材料之一 小学综合实践活动《与蔬菜交朋友》课例设计 实验课题：与蔬菜交朋友 实验教材： 九年义务教育实验教学用书，
-
综合实践
一、谈话导入，激发兴趣 同学们，我们的家乡美丽富饶，物产丰富，我们家乡的建设和发展都在发生着日新月异的变化。你们知道在家乡的建设、发展中涌现出的优秀人物吗：这些优秀人物为
