专题：师德师风问题报告制度
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师德师风情况报告制度[合集]
师德师风月报制度 结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德师风月报制度。 一、每位教师每月结
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师德师风情况报告制度
水洞底镇中心小学
师德师风情况报告制度
结合我校正进行的“师德建设”活动，为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位教师的师德情况，特制定师德情况报告制度 -
师德师风制度
五一小学师德师风制度汇编师德学习培训制度江泽民同志指出，教师是学生增长知识和思想进步的导师，他的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治、道德品质、学识学风上全面
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大交小学师德师风情况报告制度
大交小学师德师风情况报告制度 师德师风建设是事关教育事业大局的一项系统工程，也是树立教师整体形象的关键所存。为切实增强做好师德师风建设的紧迫感和责任感，及时了解每位
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师德师风自查问题
师德师风自查问题在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德，我经常对自己的各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的工作做得更好一些，师德师风自查问题。现将个人
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师德师风问题清单
师德师风问题清单 （只供参考） 1、育人意识淡薄，对学生缺乏关爱； 2、工作方法简单粗暴，体罚或变相体罚学生； 3、上课接打电话； 4、不请假，随意离岗； 5、教师缺乏责任心； 6、不认真备课
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师德师风问题整改材料
师德师风问题整改材料义隆小学李良智我自鄂嘉中心学校2011年11月开展师德师风教育活动以来，按照中心校的统一部署和要求，在师德师风集中教育活动学习教育阶段工作结束后不久，即
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师德师风问题自查报告
师德师风问题自查报告 百年大计，教育为本。教师肩负着为国家培养后备人才的神圣职责，我们的教学水平、师德师风在日常的教学活动中时刻在潜移默化地影响着学生。通过学习，我对
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师德师风培训制度
张王小学2015——2016学年度第二学期 “师德师风建设”学习培训制度 双庙镇张王小学 2016.2.25 张王小学2015——2016学年度第二学期 “师德师风建设”学习培训制度 为全
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师德师风建设制度
庆阳湖乡小学师德师风建设制度 一、热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，热爱人民教育事业。 1、学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的基本路线，自觉遵守《教师法
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师德师风建设制度
师德师风建设制度
一、明确加强师德师风建设的目的和任务
教师是实施素质教育的主导者，是先进文化的倡导者，全面推进素质教育，不仅需要教师树立先进的教育理念，不断优化知识结构 -
师德师风建设制度
师德师风学习制度 当前我们深化教育改革，全面推进素质教育，全面推进新课程改革，不仅需要教师转变教育思想和观念、更新知识结构、提高教育教学水平，更需要教师有良好的思想素质
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2011师德师风制度5篇
榆中县第四中学新起点·新理念·新发展 师德师风培训制度 2011年11月20日，我校接到了榆教发（2011）312号文件《关于在全县教育系统深入开展“新起点•新理念•新发展”师德建设
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师德师风民主评议制度
师德师风民主评议制度 龙江县第六中学 师德师风建设是以教学、科研和校园文化建设等活动为载体的，师德建设应该贯穿于教师教育教学实践活动的始终，只有把它们有机结合起来，才
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师德师风建设制度
师德师风建设制度
一、热爱每一位学生是上寨中学教师的天职。
㈠、关心、爱护、教育好每一位学生
1.以父母、兄弟、朋友之情，尊重每一位学生的人格。
2.不管学生的家庭、社会 -
师德师风民主评议制度
师德师风民主评议制度 一、指导思想 为适应教育改革发展的新形势，新任务，进一步加强教师职业道德建设，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《教师法》、《公民道德建设
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师德师风民主评议制度
则戎乡则戎学校教师师德民主评议制度民主评议制度是加强师德建设的一项重要制度，通过对教师的正面教育，自我教育和社会各层次的评议，以及知识的考核对每个教师在日常各项工作中
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师德师风宣传制度
李崇疃小学
创建师德师风先进校宣传制度为落实《李崇疃小学师德师风建设先进校创建规划》真正
做到全面提高教师思想政治素质和职业道德水平着力解决我校教师队伍在师德师风
