专题：诵读三字经活动
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诵读三字经活动方案
诵读《三字经》活动方案一、指导思想以弘扬民族文化，培育道德人才为核心，以诵读国学经典名篇为载体，以诵读经典、主题教育、交流探讨、实践体验为主要形式，以读促行，以行促思，以思
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诵读《三字经》活动小结
开展诵读《三字经》活动小结 中国历史上下五千年，渊远流长，古代典籍浩如烟海。《三字经》便是一本学习中华文化不可多得的入门之书。《三字经》、《百家姓》、《千字文》俗称
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三字经诵读
尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家早上好，涪江路小学经典诵读又和大家见面了，在今天的经典诵读时间里，一年级三班的师生将和大家一起分享中国文化史上的一枝奇葩-----三字经，请听
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经典诵读三字经
修改后教案三字经（勤学篇） 一、 复习导入 1、小朋友们，我们已经读了很久的《三字经》了。今天，你们能用不同的方法吟诵给大家听吗？谁先来？（生:我会背：人之初┄┄┄、我和同桌一起来
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《三字经》诵读排练活动总结
让学生在排练中感受成长的魅力收获成功的喜悦 何晶 我们的《三字经》诵读节目，参与的学生人数共计221人。二年级的学生，身上充满了朝气，四个班的同学悉数上阵。我们的节目赢得
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诵读三字经活动方案5篇
“三字经吟诵我最棒”诵读活动 《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种。它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。《三字经》被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断
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诵读三字经活动方案（大全五篇）
“三字经吟诵我最棒”诵读活动 《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种。它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。《三字经》被誉为“千古一奇书”，其一奇，以三字断
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“三字经”班级诵读活动（精选五篇）
“三字经”班级诵读活动 古人云：“腹有诗书气自华”。对此我深有同感：蜂以采花，故能酿蜜；蚕以食桑，故能成丝；海纳百川，故能成大；人读百家书，故能养其气。作为一名小学语文老师，离不开
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三字经经典诵读活动开场白和结束语
尊敬的各位家长、小朋友们：大家下午好 ！五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰丽的诗篇，五月是美丽的画舫。今天在这个阳光明媚的下午我们小三班将在这里举行“三字经经典诵读
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《三字经》诵读课
《三字经》诵读课教案
活动目标：
1、阅读《三字经》片断，学习三字经里介绍的知识，了解其中的人文故事，懂得勤奋学习的道理。
2、激发学生阅读中华经典的兴趣，培养学生感悟经典内 -
“三字经”诵读活动主持稿（共5则）
“三字经”诵读活动主持稿
开始语：
（女）敬爱的各位老师，
（男）亲爱的同学们，
（合）大家好！
（男）开益卷与经典同行修行修德修成谦谦君子
（女）沐书香同名著为伴读史读文读出代代天骄
（男）钟屋小 -
幼儿园小班三字经诵读活动方案
幼儿园小班三字经诵读活动方案 为帮助我们班幼儿更好地参与读书节活动，激发幼儿的阅读兴趣，培养幼儿的阅读习惯，我班决定开展《三字经》诵读表演活动。 具体方案如下：一、活动目
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经典诵读三字经计划总结
经典诵读比赛活动方案之《三字经》一、比赛目的：1、营造学习氛围，让学生深入了解《三字经》。2、学习中华经典、弘扬传统文化。二、参赛对象：1-6年级全体学生三、比赛时间：。201
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三字经诵读主持词（5篇可选）
三字经诵读主持词3篇主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。在当下这个社会中，很多场合都需要主持人活跃现场气氛，主持词怎么写才更有新意呢？以下
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《三字经》诵读串词
《三字经》诵读串词 甲：敬爱的老师，亲爱的同学们，中午好！在这秋风飒爽的日子里我们迎来了昆明学校一年一度的诵读经典的活动。 乙：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近诵读经典。
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三字经经典诵读方案5则范文
弘扬传统文化 争当“四好少年”活动 诵 读 计 划 一、指导思想： 为了深入贯彻落实胡锦涛总书记对当代少年儿童提出争当“四好少年”的希望，我校将在2011年新学期启动：“弘扬传
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《三字经》诵读课教案
《三字经》诵读课教案 第四课时 原文 首孝悌，次见闻。知某数，识某文。一而十，十而百。百而千，千而万。 三才者：天地人。三光者：日月星。 三纲者：君臣义。父子亲，夫妇顺。 教学目标 1
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经典诵读三字经计划总结
经典诵读比赛活动方案 之《三字经》 一、比赛目的： 1、营造学习氛围，让学生深入了解《三字经》。 2、学习中华经典、弘扬传统文化。 二、参赛对象： 1-6年级全体学生 三、比赛
