专题：水动专业实习报告
-
水动生产实习
水动生产实习姓名：宁俊杰
学号：090280217
专业：09热动2班
实习单位：岗南水电责任有限公司
实习单位指导老师：齐丽娟、张桂棉、王志喜
学校指导老师：张海军、王永晨
实习时间：2011年 -
热能与动力工程(水动)实习报告
目 录 前言................................................................ 1 第一章 实习目的..................................................... 1 第二章 实习
-
动科专业猪场实习报告
动科专业猪场实习报告 XX年8月15日至XX年10月24日，在xx教授的指导下，我在广西农垦xx畜牧集团xx有限公司进行生产实习和毕业课题实验。在为期70天的生产实践中，我学到的不仅仅是
-
水排水专业实习报告
水排水专业实习报告 水排水专业实习报告1 （一）、污水处理厂简介：该工程由城市截污管道工程和城市污水处理厂工程以及中水回用工程等配套工程组成。其中，城市污水处理厂工程总规
-
动植物学实习报告
西双版纳实习报告 动植物学实习报告 目录 序言 ............................................................................................................. 3 一、
-
莱动实习报告范文大全
机械制造实习报告 专业班级： 姓名： 学号： 实习时间： 一、实习目的 1、通过学习，使学生巩固和扩大已学过的基础理论知识和专业知识，了解和掌握机械制造生产过程的实践知识，为以后的
-
动车队实习报告
动车组概况 高速动车组已在日本，德，法等国家广泛运营，我国已从这些国家引进了技术，自己生产。2007年4月18日，中国铁路第六次大提速在世人的瞩目下精彩亮相，中国铁路新速度时代随
-
热动专业火电厂认识实习报告.（精选5篇）
热动认知实习报告 班级:集控 102 姓名:王双 学号:207100526 一 认识实习的任务与目的 为了更好的认识与了解专业知识,并拓展实际的知识面,我们进行了两周的热动认识实习,到
-
生产实习报告{内蒙古科技大学热动专业}
热能与动力工程专业生产实习报告 生产实习报告 学生姓名: 学号: 1062126 专业: 热能与动力工程班级: 实习日期: 20130826-20120913 指导老师:魏祥瑞 1 内蒙古科技大学能源
-
大港电厂等地实习报告 适合热动专业参考
一、实习时间及地点
8月22日——8月26日大港电厂
8月29日天津滨海能源公司滨海热电厂
8月30日LG电子天津电器有限公司
8月31日天津宝成集团二、实习企业简介
1. 大港电厂
中 -
热能与动力工程专业热动方向认识实习报告
热能与动力工程专业热动方向认识实习报告 大三下学期, 学校为了让我们更好的了解我们这个专业方向，加深对本专业的了解，提高我们的专业兴趣和专业学习的主观能动性。为后续专
-
动车段实习报告
篇一：动车组制造实习报告 动车组制造实习报告学院：机电学院 班级：1006 姓名：张子璠 学号：10225029交大的校训是“知行”，即一个人只有做到“知行合一”，才能真正在一个领域有所突
-
热动生产实习报告
实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。它是应用写作的重要文体之一。下面是热动生产实习报告，请参考！热动生产实习报告大学生活转
-
热动认识实习报告
导语：实习报告是指各种人员实习期间需要撰写的对实习期间的工作学习经历进行描述的文本。下面由小编为大家整理的热动认识实习报告，希望可以帮助到大家！一、生产实习时间20xx年
-
远动专业分析报告（五篇材料）
远动专业分析报告
在2008年电网运行中，调度自动化系统安全稳定的运行对保证电网的安全运行、提高电网的供电可靠性、提高电网的电压合格率、保证电网的经济运行起了决定性的 -
水法实习报告
实习报告班级：X 姓名：X 学号：X 水法实习报告 实习时间：2014年1月2日 实习地点：成都温江金马河、双河教学科研电厂、紫坪铺水库 实习目的：《水法》是一部实践性、应用性很强的
-
实习报告(华北水大)
转眼间，我们已经步入大学快一年了，由一年前青涩变得成熟了许多。然而成熟也意味着能够在这个社会中真正的表现出自己得价值，所以我们渴望将课堂所学知识运用于实践，渴望将我们的
-
（水专业）水系统规划报告范文合集
X XX X 项目水系统规划报告2 目录 1.项目背景 .....................................................................................................................
