专题：少儿诗歌教学过程
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教学过程
⊙教学过程： 一、诵读古诗，谈话揭题。 1、师：不久前我们一起学习过宋朝大诗人陆游的一首诗歌《示儿》，在座的同学中肯定有不少能够背诵这首诗歌的，有谁愿意一显身手，背给大家听听？
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教学过程[范文]
《涉江采芙蓉》教案
［教学目标］
１、了解关于《古诗十九首》的文学常识；
２、感受诗歌的思想内涵；
３、运用想象描摹诗歌的艺术画面。
［教学重、难点］
１、运用想象和联想描摹诗歌画面；
２、 -
教学过程
《信客》教案
执教人：龙娟
教学目标：
1、 把握文章脉络，了解课文内容。
2、 从信客的语言、行动和心态感受他的品格和精神。
3、 把握作者的思想感情，揣摩写作意图
教学重难点：从 -
教学过程
教学过程 【环节一：创设情境，导入新课】 多媒体视频歌曲展示：《人大代表之歌》 仰望着国徽 庄严闪亮 神圣职责 牢记心上 一切权利属于人民 人民利益至高无上 雄壮的国歌 神舟飞
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教学过程大全
《孔子拜师》教学设计 设计理念： 《孔子拜师》讲述了我国古代著名思想家、教育家孔子拜老子为师的故事。体现了孔子谦虚好学、孜孜以求的治学精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的
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教学过程
教学过程： 一、 从世界上的一些伟人进行生活化的导入 1、你认识图片上的这些人吗？请用一句话进行概括。 安徒生（世界童话之父）、诺贝尔（世界炸药之父）、贝多芬（世界音乐之父）、袁
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教学过程
师:课后反思: 拿到《窃读记》这篇教材到上公开课只有四天时间,我前后设计了四次教案,但是在两次的试教中都宣告失败.从我最初的设想要设计开放的提问,抓住文本中出色的语言
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教学过程
教学过程：一、创设情境，激发学生兴趣1、谈话：同学们，你们喜欢猜谜语吗？ 出示谜面：小小马儿跑不停，日日夜夜不休息。 嘀哒嘀哒真好听， 提醒我们要早起。对，是钟表。2、瞧，一家钟表店开
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教学过程
教学过程的基本阶段 具体讲述两个问题： 古今中外对教学过程基本阶段的认识，教学过程的基本阶段。古今中外对教学过程基本阶段的认识有： 苏联教育家凯洛夫认为系统地传授和学习
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教学过程
教学过程：1、什么是面积？ 2、请同学翻书到80页，请观察这两个花坛，哪一个大呢？假如 这块长方形花坛的长是3米，宽是2米，怎样计算它的面积呢？二、导入新课根据长方形的面积=长×宽（板书
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少儿跆拳道教学
4 黄带（八级） 课时：12次课，24课时 教学内容： 一、腿法：下段侧踢、中段侧踢、上段横踢、下劈 二、步法：、前滑步、后滑步 三、组合：步法组合训练（原地换步+上步、原地换步+撤步、原地
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少儿声乐教学
少儿声乐教学歌唱有别于其他艺术形式，它是人自身带有的本能的一种音乐性活动。婴儿时期的第一声啼哭就是一种最原始的发声练习，正因如此，我们可以发现在少儿阶段，每个人就不同程
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少儿拉丁教学
少儿拉丁教学 一， 少儿拉丁教学与芭蕾基本功训练的融合。 拉丁舞与芭蕾舞是两个完全不同的舞种，各自有各自显著的特点，在这些特点中，不难发现，它们有很多相似之处。芭蕾基础训练
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少儿围棋教学
第一课认识围棋 什么是围棋？围棋就像是没有硝烟的战争，棋盘就是战场，对局双方都是将军，他们手上的棋子就是士兵。将军指挥士兵攻城拨寨，驰骋疆场。谁的实力强，谁将占领更多的地盘
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浅议少儿对外汉语教学
浅议少儿对外汉语教学 摘要少儿对外汉语教学与成人对外汉语教科研相比,还远未得到应有的重视,目前仍存在一些问题:如少儿对外汉语教学的成人化;与中国语文教学的一体化;不注
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少儿色彩教学
色彩·创意·引导——论儿童色彩教学的新思路、新方法 儿童美术的“创意”，是培养儿童自己学会观察生活、观察大自然、观察人和物，将美的情景，有意义的情节，利用画笔，通过思考、
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少儿声乐教学初探（推荐）
少儿声乐教学初探 一、几岁学习唱歌最好儿童时期是人生中最快乐、最幸福的时候，孩子们常用歌唱的方式来表达内心最直接、最真实的感受。成长发育期的孩子们，声带很稚嫩，如果在
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少儿书法教学初探
少儿书法教学初探 摘 要：少儿书法教育使学生了解掌握民族优秀的传统文化，从少儿书法教学注重学生兴趣、习惯、择帖、笔画、临摹、创作能力创作能力等方面的培养，提高学生的审美
