专题：少儿英语教学模式
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少儿英语教学游戏
少儿英语教学游戏 Touch and guess (句子游戏) 用布袋装apple. ruler. banana…等.让学生摸.并说: "This is an apple. This is a ruler"。通过游戏.学生很快学会了这个句子
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少儿英语教学设计
儿童英语教学设计 Lesson Five I like colours 一年级下册 东莞市望牛墩镇实验小学江慧娟 Lesson Five 《I like colours》教学设计 一、课题：Lesson Five I like colours
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少儿英语教学目标
语言知识目标 基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。知识是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基
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少儿英语教学律动
律动1 纪律控制（一）one two three look at me , four five six hands on your knees. 律动2纪律控制（一）Wiggle,wiggle,wiggle Shake,shake,shake Roll,roll,roll Fingers run
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少儿英语教学理念（定稿）
少儿英语教学理念 一、3-12岁儿童英语学习的重要性 在我们眼中，孩子拥有无限的创造激情和活力，不用担心和怀疑我们的孩子是否聪明和优秀，因为孩子本身就是一个大大的宝藏，家长顾
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少儿英语教学游戏
有趣的88个英语游戏（少儿英语教学适用） 1.鸵鸟游戏 准备用具：闪卡，长尾夹 游戏玩法：全班围成一圈坐下，选出两个学生来做游戏，这两个学生彼此面对面，在两个学生背后用长尾夹随意各夹
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英语教学模式
英语教学模式
我们英语教研组经过不懈的探索，结合英语学科教学特点和现状，逐步形成了“两案五环节”的教学模式。两案是指学案和研学案。“五环节”主要是：一、Warm-up；二、Maim -
少儿英语教学游戏大全-English（范文）
少儿英语教学游戏集锦 Jonah 1. 猜物品 老师在黑板上画一物品的初始轮廓(如图)，每完成一部分的画就引导学生提问：Is it a „?老师回答：Yes, it is.No, it isn’t.老师一边画，
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少儿英语教学原则（推荐阅读）
少儿英语教学原则
少儿英语教学并不仅仅是语言教学。我们必须将这一群体的社会、认知及语言发展水平因素充分考虑在内。
少儿成长研究和少儿第一、第二语言发展研究中发现，上 -
剑桥少儿英语教学工作总结
2012年上学期剑桥英语教学工作总结
一学期已经过去，可以说紧张忙碌收获多多。本学期，我主要担任是剑桥一级下册的英语教学工作，现就结合本人的工作，对本学期剑桥少儿英语教学做 -
少儿英语教学课堂用语
少儿英语教学课堂用语 一、问候（或点名）用语1. Hi! Everybody！嗨，大家好！2. Hello! 你们好！ 3. Good morning/ afternoon/Evening! 早上/下午好 晚上好 4. Good morning/good aft
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“三维空间”英语教学模式
“三维空间”英语教学模式
求实学校初中部 黄育秀
一、教学中的“教”所存在的问题的：
1、中学英语老师如果语音，语调不够标准，可通过什么途径弥补？
2、在课堂教学中现写板书速 -
小学英语教学模式
小学英语课堂教学模式 所谓教无定法，学无定法，灵活多变的课堂便是最出彩的课堂。但是整个课堂的设计主线，还是需要遵循一定的原则和框架，这便是我们小学英语课堂教学模式。英语
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初中英语教学模式
初中英语课堂教学模式
为结合实际情况，进一步深入学习洋思经验，现讨论制定了英语课常用的四种课型模式：英语对话课、英语阅读课、英语单元复习课、英语总复习课，供全县广大教师 -
英语教学模式介绍
教学模式介绍
英语教学模式----情境教学法
小学英语教学的目的是激发学生学习的兴趣和培养学习能力，使学生敢于大胆开口，获得一些英语的感性认识，打下较好的语言基础、养成良好 -
英语教学模式心得
英语教学模式心得 我校“以学导教，三精两清”的教学模式，三年的探索与总结，几近成熟，结合我们进行了三年课堂教学改革的课题，针对我校实际，英语组老师提出了“预习新知、展示交流
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英语教学模式改革
高中英语教育教学模式改革 【摘要】：在新课标的背景下，传统意义上的教学模式已有许多不能满足现代英语教学的时代要求，高中英语教师应尽快实现角色转换。彻底改变英语教育观念，
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小学英语教学模式
小学英语教学模式 国家英语课程标准指出小学生毕业要达到二级要求,其中对“读”有明确的描述:能够借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯。小学阶段阅读量
