专题：少儿主持表演课程教案
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学习少儿播音主持表演课程的好处
学习少儿播音主持表演课程的好处 1.提升语言魅力，规范运用普通话，增强与人沟通能力 2.完善少儿性格，提升内外素质，提高文学理解力 3.增大胆量，当众讲话不怯场，敢于表现自己 4.普通
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少儿播音主持表演培训教案及论文
少儿播音主持表演培训教材（幼儿集训版） 前言 中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家中能够自由交谈，但在学校里不
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少儿主持培训课程范文大全
少儿主持培训课程（6—12岁）主持寄语：
少儿语言表达的问题主要表现在以下四个方面：一是说不清楚；二是说不生动；三是说话缺乏逻辑；四是害怕当众说话。帮助孩子说标准、规范的话，说好听 -
少儿主持教案·完整
播 音 主 持 专 业 第一章 第一小节、认读语文·声母韵母表 一 、汉 语 拼 音 韵 母 表 (初学一部分） a[阿] an[安] ao[奥] 嘴 巴 张 大 （a阿 阿 阿 ） o[喔] ong[翁] ou[欧]
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少儿主持教案
哈喽，小朋友们，大家好，我是你们的新老师，我叫郭斌，大家就可以叫我小郭老师，今天呢，就由小郭老师给大家上一堂课好不好呀？ 讲课之前呢，我们先做一个小小的游戏让老师认识你们这个游
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少儿主持表演培训班资料（推荐五篇）
一句话自我介绍（要求大声、响亮）
带着家长上台进行简单的一句话自我介绍（名字，年龄，爱好）
（训练语言表达能力、胆量，提高自我展示的愿望）复习: 快板儿：安全歌
打起竹板儿点儿对点儿，舞 -
少儿播音主持表演培训教材2014 秋季
少儿播音主持表演培训教材 少儿播音主持表演培训教材（幼儿集训版） 前言 中国人个性本就不张扬，很多孩子在公共场合不敢说话，要么说话时紧张的面红心跳，大脑一片空白；有的孩子在家
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少儿表演课教案
少儿表演课教案 单位：沈河区少年宫教师：宋志慧专业：表演教学目的： 1.能正确、流利、有感情地讲述故事，以饱满的情绪演绎故事情节。 2.让学生感受故事营造的充满童趣的意境，以故事
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原创 少儿语言表演教案
公开课教案 （以45分钟为上课时间设定） 一、 游戏：自我介绍 要求：1、家长和孩子面对面互相介绍，交朋友（介绍自己的名字，班级，年龄，兴趣爱好„„） 2、引导孩子们积极举手，带着家长上台向
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少儿播音主持教案
少儿播音主持教案 教学目标： 1、 使学生对播音与主持有一个初步的认识。 2、 熟悉本班学生的情况，包括学生的基本信息以及语言基础等。 3、使学生了解我们所学的课程的性质和
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少儿播音主持教案
一 绕口令 鹅和河 坡上立着一只鹅，坡下就是一条河。 宽宽的河，肥肥的鹅， 鹅要过河，河要渡鹅 不知是鹅过河，还是河渡鹅？ 二 气息练习打枣 出东门，过大桥，大桥底下一树栆，拿着杆子去打
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少儿播音主持教案
少儿播音主持教案
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哪位朋友帮我找一份一二年级学生主持课的教案，教学内容和方式 谢谢匿名 回答:1 人气:21 解决时间:2010-03-18 10:48
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幼儿主持表演教案分享
第一篇:少儿口才教案 少儿口才培训课教案（初稿） 19：30—20：00：学习问好及自我介绍 20：00—20：20：大小声音的训练 20：20-20：40：语音基础（声调练习） 20：40-21：00： （1）童谣练习（手指谣） ； 21：00—21：20
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幼儿主持表演教案
幼儿主持表演教案 第一课时 一、老师自我介绍 1、 交代主持表演是门什么样的课程。 2、 说一些小朋友感兴趣的主持人 模仿动画片里的经典人物，激发学生兴趣。 二、让我认识你
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琅琅少儿语言表演教案
琅琅少儿语言表演教案教学名称：少儿语言表演课程（课程一）授课老师：蔡琳琅教学对象：3~6岁幼儿计划学时：2小时教学目标：让孩子在课堂中找到自信，培养音乐素养，仪态训练端正，在故事 中找
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少儿主持
“引领右脑”主持词 1：尊敬的各位家长 2：亲爱的小朋友们。（合）大家上午好。首先请允许我们代表“引领右脑”的全体工作人员对各位的到来表示最热烈的欢迎以及最真诚的感谢！当热也
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少儿主持 校本课程 课程大纲（5篇材料）
如皋市石庄镇石庄小学校本课程纲要 少儿主持 课程名称：少儿主持 开发者：施丝 顾敏 总课时数：36 单位：如皋市石庄小学 一、课程目标 1．这个课题的研究为学校的发展提供了一个
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青少儿播音主持课程练习
青少儿播主持培训课程练习一、六一儿童节文艺演出主持词练习甲：尊敬的各位老师。 乙：各位同学和小朋友们! 合：大家晚上好!并祝节日愉快! 甲：我是主持人(报自己的名字)。 乙：我
