专题：示范课夜教学设计
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《夜》教学设计（精选）
人教版语文九上《外国诗两首》之《夜》教学设计 【教学目标】 1.诵读揣摩感受诗歌意境美和音韵美，体会其感情意蕴 2.指导学生运用多种方式学习诗歌，培养学生自学诗歌的能力。
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党员示范课教学设计
洋县南街小学党员示范课教学设计牟倩（姓名） 《幸福是什么》教学设计 【教学目标】 1、认识6个生字。 2、朗读课文，懂得幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事
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骨干教师示范课 教学设计
骨干教师示范课 教学设计 备课时间： 2015年3月20日 授课时间：2015年3月 授课人：何 璇 课 题：《画家﹒梵高》 教学内容： 人教版小学美术第八册《画家凡.高》 教材分析： 1、内容分析
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示范课教学设计（5篇）
示范课教案 f计划 第六次主题 害怕的时候怎么办 教学目标：帮助孩子建立害怕情绪的及时认知和转化积极的情绪。如何尽快得把害怕的情绪调整为积极的行为态度。 教学准备：大
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示范课《杠杆》教学设计
示范课的教学设计： 第 十二 章 简单机械 第一节 杠 杆 执教: 教学目标 知识与技能 (1)能识别出杠杆，并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂 (2)通过实验探究，能得出杠
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音乐示范课教学设计
《少先队员采茶歌》教学设计 教学目标: 1.能积极主动的学习歌曲并用纯净、优美的声音演唱《少先队员采茶歌》。 2.小组合作创编舞蹈动作，表现采茶的欢快心情。 教学重、难点
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《画》示范课教学设计[★]
部编本义务教育教科书 一年级 上册 6 画 【教材分析】 《画》这首古诗是一则五言谜语诗，谜面描述了山、水、花、鸟等景物，通过远、近、来、 去等方位或动作的变化，凸显“画
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《阁夜》教学设计
阁夜教学设计与反思 学习目标 1、因声求气，把握中国古典诗歌的声律特点，学习有情感诵读作品。 2、吟咏诗韵，体会诗歌的音乐美，理解作品蕴含的感情。 3、了解杜甫忧国忧民的博大
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阁夜教学设计
阁夜教学设计 教学目标 1．通过反复的吟咏诗句，品味本诗的意境。 2．鉴赏诗歌表现手法，领悟作者思想感情。。教学重点 通过诵读，鉴赏诗歌表现手法，领悟作者思想感情。教学难点 对诗
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《阁夜》教学设计（范文模版）
《阁夜》教学设计 ——人教版选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》 吉林省舒兰市第一中学 崔海峰 《阁夜》教学设计 吉林省舒兰市第一中学 崔海峰 一、教学内容解析 《阁
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《阁夜》教学设计
育星教育网 http://www.xiexiebang.com 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 《阁夜》教学设计 一、 学情分析 学生到了选修阶段，对中国古典诗歌已经有了初步的鉴赏
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《村夜》教学设计
教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读诗，练习背诵。2、理解诗意，感悟村夜景物的特点和诗的意境，体会诗人情感的变化。教学重点：正确、流利、有感情地朗读诗，理解诗意。教学难点：体
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二年级语文示范课教学设计
二年级语文示范课教学设计 教学内容：苏教版二年级语文下册识字7 授课教师：洪小文 教学时间：2012年 4 月5 日 教学目标 1 .学会本课10 个生字。 2 .比较“礻、衤”、“宀、穴”
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高三英语示范课教学设计
高三英语示范课教案 教学目的： 完形填空题的命题特点 A 加强在分析语境的过程中对逻辑 意义理解能力的考查。 B 对在具体语境中词汇的意义 与用法的考查。 C 对通篇理解、全
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枫桥夜泊教学设计
枫桥夜泊 一、教学要求： 1、知识点： 理解诗句，想象诗中描写的景色; 背诵古诗，默写古诗。 2、能力点：培养朗读能力、品诗析句能力，体会诗人孤寂忧愁之情。 3、德育渗透点：感受
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春夜喜雨教学设计
《中秋节的晚上》教学设计 教学目标： 1、认识2个生字，会写2个生字。 2、正确、流利、有节奏、有感情地朗读课文古诗。 3、能在朗读古诗时，感受春雨无私奉献的精神。 教学重点：自
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春夜喜雨教学设计
《春夜喜雨》教学设计 谢林 教材分析： 这首诗作于上元二年(761)春天，杜甫这时已经在成都草堂居住了两年。从上年的冬天到这年的二月间，成都一带发生了旱灾。经历过冬天的人，最
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《春夜喜雨》教学设计
《春夜喜雨》教学设计 教学目标 1、知识与技能： （1）教会方法，培养学生自主学习古诗的能力 （2）体味诗词推敲字句的妙处。 2、过程与方法：有节奏的诵读本诗，感受古诗词带来的韵律美，以
