专题：三个代表教学案例
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三个代表
三个代表 中国共产党始终： 代表中国先进生产力的发展要求； 代表中国先进文化的前进方向； 代表中国最广大人民的根本利益 中央八项规定 一、要改进调查研究，到基层调研要深入了
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三个代表
“三个代表”重要思想测试题 类别：党课学习日期：2006-4-14 一、填空题 1、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之机、力量之源。 2、贯彻“三个代表”重要思想的根
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三个代表（5篇模版）
三个代表重要思想形成的理论基础和社会历史条件是什么? 党的十六大把“三个代表”重要思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，确立为中国共产党的指导思想，并提出
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三个代表2
《三个代表》专题复习百色市第五中学 石寄丹一、考点扫描 考点一：代表先进生产力的发展要求：（运用） 1、三个代表重要思想的基本内涵是什么？ 2、三个代表重要思想的意义是什么？ 3
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三个代表的浅谈
我对“三个代表”的认识 姓名：冀凤丽学院：医学院学号：09354002 班级：中药092 作为21世纪的新一代的接班人，我们见证了中国近年来巨大的变化，从载人航天飞机神五到神七等等一系列
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三个代表[合集5篇]
“三个代表”的基本内涵及其相互关系 “中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是江泽民2001年在
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“三个代表”的基本含义-教学教案
曹锋 2005年四月第四框“三个代表”的基本含义 教学要求 通过教学使学生了解“三个代表”的基本含义，引导青年学生在坚定社会主义信念的同时，增强使命感和责任感，以实际行动来
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邓小平理论和“三个代表”重要思想概论案例分析题1-6章
《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》案例分析题 第一章 邓小平理论 邓小平人生经历的启发 案例材料：邓小平“三起三落”的人生经历 1931 年夏，邓小平进入江西中央革命根
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深入学习三个代表思想汇报
深入学习三个代表思想汇报 在预备期的这段时间里，我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。因 为在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导
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学习“三个代表”思想汇报
学习“三个代表”思想汇报 学习“三个代表”思想汇报 学习“三个代表”思想汇报光阴荏苒，岁月如歌。伴着新世纪的旋律，踏着新世纪的足音，中国共产党第十六次代表大会圆满落幕。
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三个代表重要思想
三个代表重要思想 胡锦涛同志“三个代表”研讨会上作重要讲话：“三个代表”重要思想是面向２１世纪的中国化的马克思主义，是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进，实现全面
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三个代表思想研究[大全]
三个代表思想研究 2002年11月召开的党的十六大作出了一个在我们党和国家历史上具有重大意义的决定，这就是把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论
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三个代表试题集
“三个代表”重要思想试题集 l. 贯彻三个代表重要思想，关键在坚持( )，核心在坚持( )，本质在坚持( )。 A．继往开来 党的根本宗旨 执政兴国 B. 与时俱进 党的思想建设 执政治国 c．
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践行三个代表,加强党的建设
践行三个代表，加强党的建设 一、全面贯彻“三个代表”重要思想 （二）基本观点概述 1、“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进
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联系实际 突出重点三个代表（精选）
党的十六大以来，特别是在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮以来，中共黑龙江省委理论学习中心组认真贯彻中央要求，密切联系本地区本部门的工作实际，坚持用“三个代表”重要
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“三个代表”第二阶段总结
西安市国家税务局未央分局 “三个代表”重要思想学习教育第二阶段工作总结 经中共未央区委“三个代表”重要思想学习教育领导办公室批准，我局“三个代表”重要思想学习教育于
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邓论和三个代表
第一章 邓小平理论是当代中国的马克思主义一、邓小平理论形成的时代背景和社会历史条件 1.马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃 第一次飞跃的理论成果是被实践证明
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三个代表全新释义
第一节“三个代表”重要思想形成的社会历史条件 1、当代世界的新变化与“三个代表”重要思想形成的时代背景 (1)世界政治多极化趋势日益明显。冷战结束后，国际局势发生了深刻
