专题：诗歌鉴赏第一讲教案
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【A】【第一讲 】【鉴赏知识】【诗歌鉴赏专用术语 】
诗歌鉴赏专用术语 语言 （一）风格 1. 激越高亢如苏轼等豪放派，其他象边塞诗中反映诗人渴望建功立业，保家卫国决心的诗作。 2. 清婉（新）秀丽如李清照等婉约派，其他象山水田园诗人
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2012高考复习第一讲 鉴赏诗歌的形象
登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者， 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 分析意境型 2、提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？ 3、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗
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诗歌鉴赏一人一讲50首绝句
诗歌鉴赏一人一讲 （绝句部分） 1 从内容上说清诗歌类型） 2 以解释诗歌字面含义为主， 3 赏析其中最突出的手法。 唐诗开辟了诗歌的广阔空间，开拓了诗歌的内容，成为后代继承和模仿的
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第一讲教案
第一讲 一、双姿 坐姿（正、直、平、安）：“头摆正，肩放平，身挺直，足安稳。”前臂肘弯处自然抵住桌沿，双臂呈“八”字平放桌面。左手扶纸，右手执笔。 执笔（捏、托、垫、靠）：“拇指食指捏
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诗歌专题复习第一讲（合集5篇）
古典诗歌的分类：
山水田园诗（写景抒情诗）、送别惜别诗、思乡怀远诗、边塞诗、 咏史怀古诗、咏物诗、即事感怀诗、哲理诗、闺怨诗 思 想 情 感
忧国忧民的感慨国破家亡的痛楚游 -
《诗歌鉴赏》教案参考
《诗歌鉴赏》教案参考 时间：23日下午 学生：高三某班 教材内容：海子的《日记》，杜甫的《孤雁》，苏轼的《卜算子》课前准备： 投影仪投放，苏东坡的画像，字迹，《诗歌鉴赏》教案。 分组：引
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诗歌鉴赏教案
评价诗歌的思想内容和观点态度（教案） ——把握思想情感王雪梅 教学目标 1、巩固诗歌情感类型和读诗方法.2、掌握诗歌鉴赏情感类答题方法技巧 教学重点 诗鉴情感类题型答题技巧
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏 勉县第八中学 刘懿仁 《中考说明》考点概要： （1）初步欣赏诗词的形象特点、体味意境。（2）初步鉴赏诗词的语言特征及表达技巧。（3）初步分析概括诗词的思想内容和作者的情感
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诗歌鉴赏专题教案
诗歌鉴赏专题教案 ——鉴赏形象 湘东中学 刘琳 【教学目标】 1、了解什么是诗歌中的形象。 2、了解如何把握形象的特征，分析寓于形象中的思想感情，理解形象的典型意义。 3、
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏专题复习高三语文公开课 教学目标： 1、揣摩赏析所炼字妙处的方法。 2、规范诗歌鉴赏中炼字题目的答题步骤。 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入： 古往今来，文人墨客们
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏 教案 教学目标： 掌握诗歌鉴赏的基本题型和答题方法。 教学方法： 1、详细阐述三种基本题型——意境型、手法型、炼字型——对应的答题方法。 2、通过真题解析巩固知识
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《诗歌鉴赏》专题教案
《诗歌鉴赏》专题教案 第一课时 教学目标：学习掌握分析表达技巧型试题的解题方法 教学重点：该类试题的做题步骤 教学难点：表达技巧的确认 教学过程： 一． 二． 提问方式：这首诗运用
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诗歌鉴赏教案
《中考古代诗歌鉴赏专题复习》教学设计 沂水县沂蒙中学 庞永红 课型：复习课 课时：一课时 复习目标：1、明确中考考点 2、了解常考题型 3、掌握答题技巧 学习过程： （课前播放歌曲《
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诗歌鉴赏教案
诗歌鉴赏教案 教学目的： 帮助学生解决诗歌鉴赏过程中的困惑，了解诗歌的特点，掌握诗歌鉴赏的方法,提高鉴赏的水平。 教学重点难点： 找到鉴赏诗歌的最佳角度和具体突破口，总结鉴赏
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中级班第一讲教案
经典诵读中级班第一讲教案 一、课程目标 （一） 、专业简介 我国是一个具有悠久历史的礼仪之邦，古代教育家历来都把经、史、子、集作为儿童启蒙的教材，使他们通过对经典名句的背诵
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教案 第一讲（5篇可选）
第一讲 授课内容： 1.模具基本表面的机械加工方法 1.1切削加工方法及其选择 1.2圆柱面加工 授课学时： 2 学时 教学方法、手段：多媒体PPT，课堂讲解为主 一、教学目的与要求 掌
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第一讲：诗词鉴赏总起课
07届高考诗歌鉴赏专题讲义 教学目标： 1、掌握诗歌鉴赏的基本方法，培养诗歌鉴赏能力。 2、发展学生的审美能力，激发学生对祖国传统文化的热爱之情。 教学重点：诗歌鉴赏的基本方法
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诗歌鉴赏教案（5篇）
诗歌鉴赏教案 教学内容：诗歌鉴赏的相关知识 教学目的： 1、 基本弄清诗歌的分类 2、 了解诗歌中景物和表达的思想感情的关系。 教学过程： 一、诗歌的分类 从写作内容出发，中国古
