专题：诗歌炼字教案
-
诗歌 炼字（范文模版）
第二课时炼字（教案）一、教学目标： 1、让学生了解古典诗歌语言中的炼字手法。 2、让学生明确高考诗歌鉴赏中对于“炼字”的考查方式。3、让学生学会鉴赏古典诗歌语言中的“炼字
-
诗歌炼字技巧教案
千锤百“炼”的智慧——古诗中的炼字 厚德学校褚林方 一、故事导入 简述贾岛的“推敲”故事。 二、学习目标： 1、、体会古诗炼字的妙处； 2、掌握炼字类题目类型和答题方法； 3、
-
诗歌鉴赏之炼字教案
诗歌鉴赏之炼字教案 诗歌鉴赏之炼字教案 诗人讲究炼字，“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”是说炼字；“吟安一个字，拈断数茎须”，仍说炼字。炼字，就是锤炼语言，从丰富的词汇中经过
-
诗歌鉴赏之炼字-公开课教案
高考古诗词鉴赏之炼字专题 教学目标： 1、了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查； 2、通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法； 3、提高学生的解题能力和鉴赏古代
-
诗歌鉴赏之炼字 公开课教案
高考古诗词鉴赏之炼字专题（只需一字，尽得风流） 教学目标： 1.了解高考诗歌鉴赏题的设题角度中的炼字方面的考查； 2.通过讲解和练习，归纳积累解答此类问题的方法； 3.提高学生的解题能
-
诗歌鉴赏 炼字学生用教案
诗歌鉴赏系列之炼字 教学目标：1、了解高考中炼字题的类型； 2、掌握炼字题的答题步骤； 3、理解字词的内涵，并按要求准确表达。 教学重点：掌握炼字题的答题步骤 教学难点：理解字词的
-
《诗歌鉴赏之炼字》的教案
《诗歌鉴赏之炼字》的教案 1、体会诗歌炼字的妙处，掌握诗歌炼字的技巧2、规范诗歌鉴 赏中炼字题的答题步骤 过程与方法:通过启发引导、合作探究，掌握诗歌炼字的技巧。 情感态
-
诗歌鉴赏主题复习——炼字(教案)
诗歌鉴赏主题复习——炼字（教案） 教学目标：1把握炼字题切入角度。 2.掌握炼字题答题方法。 教学过程： 一、导入 文须字字作，亦要字字读， 咀嚼有余味，百过良未足。 ——金 ·元好问
-
古典诗歌炼字诗眼教案
古典诗歌炼字、诗眼赏析教案 一、课前演练： 例：1《早梅》，有句云：“前村深雪里，昨夜数枝开。” 2红杏枝头春意闹 3空山新雨后”（《山居秋暝》 4僧敲月下门 5王安石“春风又绿江南
-
古代诗歌的“炼字”教案(叶)
古代诗歌的“炼字” 教学目的： 1． 明确“炼字”的大致范围，重点炼动词、形容词。 2. 了解炼字的作用。 3. 掌握常见题型的答题技巧。 教学过程 一、导入：回顾古人有关炼字的名言
-
炼字教案 - 副本
十五夜望月
王 建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？问：请分析第二句中的“冷”字，用得好在什么地方?(4分)山行即事
宋·王质
浮云在空碧,来往议 -
诗歌鉴赏之炼字
诗歌鉴赏之炼字（第二课时） 授课人：朱鹏翔 教学目标： 1， 总结炼字类高考题解题思路及答题步骤。 2， 介绍常见炼字类型并体会其内在规律。 3， 学习选用恰当词汇及语句准确鉴赏诗歌关
-
读出诗歌炼字之妙
目录 白发老农如鹤立，麦场高处望云开----写人之妙 白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花----咏物之妙 桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞----写景之妙 遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺----
-
炼字诗歌教学设计（范文模版）
《古代诗歌鉴赏——炼字诗眼型题目》教学设计 （配合二轮复习《突破古代诗歌炼字题》使用） 授课人：张菁 授课班级：高三（1）班 课时安排：两课时 【教学目标】 1. 掌握炼字诗眼类题型高
-
诗歌的炼字(高中)
诗歌鉴赏之炼字 教学目标： 1了解鉴赏诗歌语言考查的三种题型：炼字、赏句、语言风格，熟悉炼字类题型高考出题的设问模式。 2学习炼字题解题思路，掌握炼字题解题方法，明确规范答题
-
诗歌鉴赏之炼字（推荐）
诗歌鉴赏之炼字 【三维目标】 1、知识与能力：掌握诗歌炼字题型的答题技巧。 2、过程与方法：通过例题分析，探究归纳答题规律技巧。 3、情感态度与价值观：通过吟咏诗韵鉴赏品味诗
-
古典诗歌的炼字
古典诗歌的炼字 (2013-03-02 20:49:53) 转载文化 ▼ 标签：分类： 学习类 一、教学目标： 1、让学生了解古典诗歌语言中的炼字手法，范文之教案:古典诗歌的炼字（教案）。 2、让学生明
-
古典诗歌的炼字(教案)[精选多篇]
[古典诗歌的炼字（教案）] 第二节鉴赏诗歌的语言第二课时 炼字（教案） 一、教学目标：1、让学生了解古典诗歌语言中的炼字手法，古典诗歌的炼字（教案）。2、让学生明确高考诗歌鉴赏中对
