专题：水鼓舞中国龙主持词
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水鼓舞主持词
8月7日傍晚，我走入雄伟壮丽的国家会议中心，观看庆祝北辰集团成立20周年文艺演出的彩排。晶莹碧透的电梯从大厅升向四层，玻璃幕墙外是亚运村和奥运工程交相辉映的恢弘画卷，是时代
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2008第四届中国龙水五金博览会(正式方案)
2008第四届中国龙水五金博览会 总体方案 举办第四届中国龙水五金博览会，是我县深入贯彻党的十七大会议精神，全面贯彻落实科学发展观，全面建设小康社会的一项重大举措；博览会的举
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中国龙教案
中国龙教学设计 教学目的: 1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。2、培养想象、
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创意中国龙
六年级美术上册教案 第5课 创意中国龙 执教：梁上辉 时间： 2016年 10月 21 日 地点： 六 年级 班 教室 教学目标： 了解有关龙的知识，在探索中学习龙在中国文化的广泛应用。对中
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中国龙说课稿
中国龙说课稿 教材分析： 我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格上主要体现了中国龙源远流长的文化气息，从新时期时代的玉猪龙
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中国龙教案
同学们，你们会唱《龙的传人》吗？
我们来唱一唱好吗!“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国······” 你还知道哪些龙的歌曲？ 学生唱有关龙的歌曲。
二、新课
1、 龙是我们 -
中国龙教案
中国龙教案 教材分析： 我所说课的内容是人教版小学美术三年级下册第十课《中国龙》。教材在选择内容和板式风格上主要体现了中国龙源远流长的文化气息，从新时期时代的玉猪龙，到
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中国龙教案
中国龙教案 教学目的: 1、本课融欣赏与造型表现为一体，通过学习让学生初步了解中国龙的文化历史，理解中国龙的造型特点，体会龙的象征意义，弘扬中华民族精神。 2、培养想象、造型
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鼓舞怎么造句
鼓舞拼音【注音】： gu wu鼓舞解释【意思】：（１）使振作起来，增强信心或勇气：～人心｜～士气。（２）兴奋；振作：令人～｜欢欣～。鼓舞造句1、他的谈话令人鼓舞。2、形势令人鼓舞。3、她对于她周围所有的人
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创意中国龙教案
创意中国龙 王正昌 一、 教学目标 1、 知识目标：通过本课学习初步了解中国龙的文化、历史、通过观察认识龙型上的变化，以及在中华民族的传统，中国龙的地位，知道龙的各部位的动
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《创意中国龙》教案
《创意中国龙》教案 教学目标： 1.理解中国的龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，并以合作创造的形式共同创造一条龙的形象。 2.收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创造。掌握一系列
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《中国龙》听课感悟
《中国龙》听课感悟 前几天听了一节李大力老师的省级骨干教师示范课《中国龙》，感受颇深， 一、 借助多媒体教学，创设情境 由于多媒体的广泛使用,美术课也开始运用多媒体教学。
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中国龙教学设计
《中国龙》教学设计 安阳市钢二路小学 马媛媛 知识和能力: 通过本课学习，简单了解中国龙的文化背景和历史演变。知道龙各部位的象征意义并能讲出，理解龙的精神。合作完成一件
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《中国龙》说课
理想的腾飞 ———《中国龙》说课稿 龙泉驿区第二十三小学凌思洁 一、说设计理念 我的教学将始终贯彻以学生为主体，以教师为主导，以兴趣为核心的教学理念，在美术教学过程中引
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《中国龙》说课稿[合集五篇]
《中国龙》说课稿 学校：╳ ╳市╳ ╳小学 教师：╳ ╳ 时间：2015年10月 《中国龙》说课稿 各位老师、各位领导，大家好，今天我要说课的内容是人美版小学美术五年级上册第14课《中
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中国龙 教学设计
中国龙 教学设计 教学目标： 1．理解中国龙的造型特点，欣赏有关的龙的艺术品，设计一枚龙的邮票。 2．收集，认识，理解，欣赏，交流，体会，感悟，创造。掌握一系列自主学习的方法并形成初步的学习
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《中国龙》教案分析
《中国龙》教案分析 教材分析： 本属于“欣赏·评述”学习领域。在本教学活动中，教师要引导学生通过学习龙的知识，了解龙的历史和文化，参与画龙、舞龙活动，最终领悟龙的精神。 学
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“鼓舞2008”DV年度人物
“鼓舞2008”DV年度人物 2007年，山形电影节第3次将最高大奖颁给中国纪录片导演；被博客弄得行将渐冷的网络让播客们重新翻出旧账，终于使视频成为一场影像的狂欢； 在人人可以拍DV
