专题：诗歌想象
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巧借想象,鉴赏诗歌
巧借想象，鉴赏诗歌 摘要： 阅读鉴赏诗歌的一个有效途径就是通过合理的想象联想，才能领略到诗歌的无穷魅力。本文所阐述的就是如何借助想象来进入诗歌的意境。 关键词： 感受古典
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想象一朵马蹄莲花诗歌
一这哪是仆仆风尘里的偶然，像朵马蹄莲花在眼前忽的一声怦然绽放，从岁月的褶皱间蔓延。瀑布般垂落的栗棕色头发，灌满阳光，在风中微微飘动；眸子的幽蓝——这流淌在镜片里的晨曦。紫
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浅议李白诗歌的想象色彩
浅议李白诗歌的想象色彩 (梁晨曙) （西南科技大学网络学院汉语言文学 汉语言文学08级） 【摘要】: 李白，他是中国诗坛中一颗璀璨的明星，是中国文学史上最杰出的积极浪漫主义诗人
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中国古典诗歌中的想象
中国古典诗歌中的想象 ——《中国古典诗词的美感与表达》之十二 刘勰在《文心雕龙》中对“神思”曾作了形象的描述：“古人云：‘形在江海之上，心存魏阙之下’，神思之谓也。文之思
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诗歌鉴赏中的联想想象
诗歌鉴赏中的联想想象 想象和联想是审美活动中一种基本的思维方式，诗歌鉴赏必须注重联想和想象能力的培养。诗人是通过想象和联想创造出诗的形象，读者也就要通过想象和联想正
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在想象场景中感受诗歌内容范文大全
在想象场景中感受诗歌内容。 尽管诗歌的主题是植树造林，但是限于是诗歌这一体裁，所以文本并没有花大量笔墨进行场景描写，这是文本的留白，是教学的契机。教学时我让孩子充分发挥
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诗歌中的物象、表象、意象和想象
诗歌中的物象、表象、意象和想象 诗歌中的物象、表象、意象和想象 什么是物象、表象、意象和想象何为物象？一个事物，它自然呈现的样子，即它尚未被艺术家注意之前而客观存在的
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为诗歌教学插上想象的翅膀
为诗歌教学插上想象的翅膀诗人艾青说：“想象是诗歌的翅膀，没有想象，诗人就无法在理想的天空飞翔。”我们要善于放飞自己的想象，这样，我们才能领略到诗歌的美丽。在诗歌教学中，教师
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它们并没有人们想象的那么好诗歌
不要迷信任何法律法规不要迷信任何政治政权尤其是当那个制定法律、执行法律的”人”特别是当那个掌握政权、行使权力的”人”不是真正健康的”人”的时候不是真正仁慈的”人
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想象
未来的笔 赖艺章 二十年后的我，是一名发明家，我发明了一支神笔，它的功能奇特。 它的外形是椭圆形的，颜色是黄红相间。它可以自由伸缩，长短互变。这一特点以至于它既可以用来晾衣
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想象作文题目（大全）
想象作文练习题目一： 请根据“考场、小白兔、山坡、指南针、狐狸”这五个词语展开想象，编一 个故事。字数350个左右。 题目二：校园喜事 开头：今天，校园里欢声笑语不断，个个都面
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如何写想象作文
如何写想象作文 文具家族的童话——想象作文指导一例 教学设想： 以学生熟悉的文具为凭借，展开丰富的想象，拓宽学生的写作思路，培养学生的创新思维。 教学过程： 一、动画引入，
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想象作文
剧本
蕾：在舞台中央，看着录取通知书，很开心的样子！
自言自语：“考上这所大学是我们共同的梦想，木木一向贪玩，不知道她怎么样了？”
蕾：木木从舞台右侧上打着电话，“可是妈，我现在也没办 -
想象作文
在美丽又富有生机的大森林里，生活着许多活泼可爱的小动物。其中有一只叫皮皮的小猴子特别机灵，很爱动脑筋。大家都管它叫“小侦探”呢！
有一天夜里森林来了一只狡猾的老狐狸。 -
想象作文
我会变 亲爱的少年朋友们，你们最羡慕谁？哦，一定是本领非凡的齐天大圣——孙悟空吧！我也羡慕孙悟空，羡慕他会七十二变。
假如我会七十二变，那么，我的生活将永远充满神奇的色彩，变得更 -
想象作文
我也想上天
听说今年下半年我国将发射“天宫一号”的消息时，我为祖国日益先进的航空技术而骄傲，同时心里也在想着自己也能飞上天该多好？
就在那天夜里我做了一个航天的梦。
在 -
想象作文
20年后回母校光阴似箭，日月如梭，二十年后的我已经是一名小学老师了。在一个星期一，我和几个小学的同班同学约好，回我们的母校看看四年级班主任——赵老师。
我们来到校门口一看， -
想象作文
三角形说：“我们
几个在这儿干嘛？我
们对人类也没有什么
用处了，在这个世上还有什么意思？”斜线站
出来说：“就是，就是，现在有直线，又有了射线，我们斜线还有什么事可做？”接着箭头摇头
