专题：三国演义教学设计新
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三国演义教学设计新
《三国演义》读书成果汇报课教学设计 教学目标： 1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。 2、通过评析人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学
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《三国演义》教学设计[大全]
《三国演义》教学设计10篇作为一名教职工，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。写教
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《三国演义》教学设计（五篇）
《三国演义》教学设计8篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大
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中国电视新“三国演义
中国电视新"三国演义" 中国电视新"三国演义"
谁都想做老大,对于中国几十家省级卫视来说,做个老二,已经是很满足的 事情了. 但一切变化得太快,甚至让人有些看不懂.进入 09 年 -
《三国演义》中战役教学设计[精选合集]
阅读指导目标：1、掌握阅读欣赏小说的一般方法。2、指导学生运用比较法等阅读《三国演义》中三处战斗场面，了解战役的起因经过和结果3、激发阅读名著兴趣，培养终身阅读的良好习
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《三国演义》导读教学设计2018.4
《三国演义》名著导读教学设计 廖清华 教学目标： 1.通过播放主题曲、影视视频等多种方式，激发学生阅读名著的兴趣； 2.初步了解名著的基本内容，引导学生把握阅读方法； 3.通过分析
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三国演义名著导读教学设计
《三国演义》名著导读教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。 2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。 3、通过分析、评价三国人
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《三国演义》阅读指导教学设计（范文模版）
《三国演义》阅读指导教学设计 教学设想及目标： 1、结合文本的视觉和影视的视觉，使学生产生欣赏的欲望，培养学生阅读名著的兴趣。掌握阅读名著的方法，提高语文素养。 2、指导学
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《三国演义》导读课教学设计
《三国演义》导读课教学设计 《三国演义》导读课教学设计 教学目标：1.通过对《三国演义》片段的阅读指导，来指导学生阅读《三国演义》原著的方法。 2.通过本课的学习，激发学
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95集新三国演义剧情简介
95集新三国演义剧情简介 第一集 东汉末年，董卓入京篡政，以大司徒王允为首的士大夫痛心疾首。身为校尉的曹操与董卓貌合神离，也早有除贼之心。在王允的寿宴上，曹操不请自到，口出狂
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《三国演义》导读教学设计[精选多篇]
一、 教学目的：1、引导学生学会带着意识阅读《三国演义》；2、 指导学生掌握一些阅读《三国演义》的技巧和方法；二、 教学重难点：1、 把握人物刻画技巧，了解作者着力塑造的主要人
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《三国演义》中人物教学设计[合集五篇]
阅读指导目标：1、掌握阅读欣赏小说的一般方法。2、指导学生运用比较法等阅读《三国演义》中三处战斗场面描写的文字，结合听读评书分析人物性格，理解人物形象。3、激发阅读名著
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三国演义读书指导课教学设计
三国演义读书指导课教学设计 教学目标： 1、通过阅读《三国演义》，了解三国故事，培养学生对古典文学的兴趣。 2、学会通过曲折的情节、生动的语言文字来评析人物的方法。 3、通
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三国演义名著导读教学设计[五篇材料]
《三国演义》名著导读教学设计 教学目标： 知识与能力： 1、使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。 2、让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。 3、通过分析、评价三国人
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《三国演义》导读 教学设计Microsoft Word 文档
《三国演义》导读 教学设计 教学内容和步骤 一、 导入新课 “说曹操曹操到”的俗语 、“羽扇纶巾”的扮相，“蜀中无大将，廖化当先锋”（山中五老虎，猴子当大王）的谚语 。《三国
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教学设计新
新设计 依据新的教学理念,倡导“自主、合作、探究”的学习方式,提高课堂教学效率,打造知识的超市,生命的狂欢。 2教学目标 1. 我能有感情地朗读课文,体会老人与海鸥之间
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新 如何写教学设计
如何写教学设计 一、什么是教学设计 教学设计是运用系统方法，分析教学问题，确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案，评价试行方案并进行修改的过程。 教学设计需要对教与学的
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夹竹桃教学设计新
苏教版小学语文第十二册
《夹竹桃》教学设计
一猜花游戏，激趣导入：
同学们课前咱们先来做个游戏，请你选择自己喜欢的一种颜色的彩板，猜猜
彩板后面的花是什么？看谁猜得又快又准。
