专题:数花生公开课教案
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数花生教案(精选五篇)
《数花生》教学设计 ---九年义务教育北师大版实验教材小学数学一年级下册第三单元 教材简介: 在一年级上册学生已经认识了20以内的数,建立了计数单位“十”的概念,知道了“十
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《小松鼠找花生》公开课教案
《小松鼠找花生》第二课时教学设计 一年(6)班黄晓焰2015.12.22 第十七周 教学目标: 1、正确、流利,有感情地朗读课文。 2、了解花生是长在地下的,激发学生认识自然探索自然的
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《数花生》教学反思
《数花生》教学反思一3月15号上午第三节课,我讲了学校安排的组内公开课,内容是《数花生》,课堂上我用了“五环节”进行教学,课堂开始我用一个谜语进行导入,目的是为了激发学生的
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《数花生》教学反思
教学反思 宋琳 闽江路小学 二0一四年五月二十日 《数花生》教学反思 《数花生》是北师大版小学数学第二册第三单元第一课时内容。本节课主要结合多种数数活动,会数100以内的
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《花生》教案
新县特色食物—花生 福和希望小学;刘钢 一、教学目标 1、使学生了解、认识花生,知道花生的营养价值,知道花生的食用禁忌,养成良好的饮食习惯。 2、使学生学会如何剥花生,如何挑选
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一年级《数花生》教学设计
北师大版一年级下册《数花生》教学设计 南八家子乡中心小学 程程 学情分析: 一年级的学生在入学前经过了学前教育,很多学生在为学习这一课前已经都能熟练数出100以内的数,而且
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《数花生》教学设计(推荐阅读)
《数花生》教学设计 教学目标: 1. 使学生能运用不同的方法数出数量在100以内物体的个数,能正确数出100以内的数。 2. 结合多种数数活动,培养发散思维能力,学会合作与交流,感受数
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数与形教案公开课
《数与形》教学设计 【教学目标】 1、通过观察、操作,使学生认识图形和相应的数之间的联系。 2、引导学生探索规律、发现规律,运用规律提高计算技能。 3、让学生在经历猜想与
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读数、写数公开课教案
100以内数的读数、写数 教学内容:课本36至37页 教学目标: 1.初步理解数位的意义,知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠表示,几个一就在计数器的个位上用几颗珠表示。 2.知道个位
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花生作文教案
花生 教学目标 1、学生按一定的顺序观察静态事物。 2、学生能够抓住事物的特征来写事物。 教学重难点 1、带感情观察展开联想 2、能够运用恰当的比喻手法。 3、对所观察的事
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数花生教学反思[优秀范文5篇]
数花生教学反思身为一名人民教师,教学是重要的工作之一,通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家整理的数花生教学反思,欢迎大家分
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数星星的孩子公开课教案
29、数星星的孩子(第一课时) 教学目标: 1、认读9个生字,会写12个生字。 2、分角色有感情地朗读课文,体会故事的情趣及蕴含的道理。 3、学习张衡从小认真耐心和善于观察的好品质。
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《整十数加减整十数》公开课教案
《整十数加减整十数》教学设计 洋内小学 杨育芳 教学目标: 1、经历在实际情景中提出问题并解决问题的过程,掌握整十数加、减整十数口算的方法,并能正确计算。 2、让学生学会把
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小班歌唱活动《数豆豆》公开课教案
◆游戏玩法建议:1、游戏:“点豆豆”。在初步熟悉歌曲内容之后,带幼儿完整跟唱歌曲时,教师可以和小朋友一起伸出食指,从第一个幼儿开始随着音乐节拍边唱歌边一个一个点小朋友,歌曲
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千以内数的认识教案(公开课)
《千以内数的认识》教案 教学目标: 1.认识计数单位“千”,感知更大的数的组成,能发现相邻计数单位之间的十进制关系,培养学生的估数意识,发展数感。 2.引导学生认识新的计数单
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用数对确定位置公开课教案
用数对确定位置 一.教学目标 1.在具体情境中认识列与行,理解数对的含义,并能用数对表示具体情境中的位置。 2.使学生经历由具体的实物图到方格图的抽象过程,提高学生的抽象思维能
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小班公开课——数豆豆
小班学习活动:数豆豆
执教:盛建娣
核心领域:数
【设计思路】 我们的生活中蕴涵了丰富的教育内容,只要有心,就可以在生活的背景中,让孩子在感知数,了解各种数数的方法。本次活动我选 -
幼儿园大班科学公开课教案《数图记忆》[本站推荐]
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