专题：四好少年方案
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四好少年方案
西洋店镇中心小学
“四好少年”主题活动实施方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，认真贯彻全国少工委《关于在全队开展“四个好少年”活动的通知》（中少办发[2010]14号）要求， -
四好少年方案
开展“争当四好少年”活动方案 一、工作目标 认真贯彻落实陕团联发【2010】48号文件精神, 通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动, 使学生在德、智、体、美等方面全面发展
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四好少年班会方案
三年级“红心向党 争做四好少年”班会方案班会主题：红心向党 争做四好少年
班会目的:
1、培养孩子们的树立榜样的意识,规范自己的行为。
2、让孩子们懂得要从生活中的一 -
争当四好少年方案
“小小红领巾 争当四好少年”活动方案 为了继续在校园里开展胡锦涛总书记向少年儿童提出的争当“四个好少年”活动，我校本学期计划开展争当“小小红领巾 争当四好少年”活动
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争当四好少年方案
争当四好少年方案 胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤
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四好少年班队课方案
“四好少年”主题队会方案 三年四班陈淑香 一、活动目的： 学习胡锦涛爷爷2009年10月13日在中国少年先锋队建队60周年纪念日时发来的贺信，在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远
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小学部争当四好少年方案
民族中学开展争当“四好少年”主题活动的方案 指导思想：中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛2009年10月13日全国少先队员和广大少先队工作者，希望全国少先队员牢记
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四好少年事迹材料 （范文）
四好少年事迹材料 我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此专心学习，勤学善思，不懂
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四好少年事迹
争当四好少年事迹 参与者：张其乐年级：五年级年龄：11五（九）班争当：品德优良、团结友爱的好少年 在每年冬天下雪的时候，积雪总是会落在楼道旁，而来来往往的人们经常滑到，楼道中整日传来
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四好少年事迹
大家好！我叫叶时小，我是初一（5）班的一名学生，“四好少年”的标准是德、智、体、美、劳全面发展，一直以来这都是我努力的方向和目标。我一步步地朝这个目标在努力、在前进，在人生旅
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四好少年事迹材料
四好少年事迹材料(精选多篇) xiexiebang是中心小学四年级一班的学生。今年11岁。是一个品学兼优，积极上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。从一年级至今她一直是班干部，年年
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四好少年事迹材料
[四好少年事迹材料]四好少年事迹材料 我叫赵金媛，现五年三班班长，我是一个活泼开朗充满自信的阳光女孩，四好少年事迹材料。从小就深知只有好好学习，才能更好的回报社会。因此
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四好少年事迹材料
四好少年事迹材料
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我爱读书，爱学习，从一年级开始我的学习成绩一直名列前茅。在学校，我团结同学，热爱劳动，积极参加学校组织的各项有益活动，我制作的创新科学作品获得“市科技制 -
四好少年事迹材料
四好少年事迹材料真心尊重每一个人，用心做好每一件事。王蕊同学是北闸口中学九年七班的一名学生。该生学习成绩一直名列年级前列，热爱祖国，尊重师长，乐于助人，在学习、美术、社会
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四好少年事迹材料
四好少年事迹材料
他，叫高峻。现在迁西县三屯营镇高家店小学六三班学习。上学以来一直任班长。
学习上，他有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头，不懂就问是他的习惯。正是这种好 -
四好少年事迹材料
争做四好少年 武进区湟里中心小学 四（3）班 吴沁仪 我是一名十一岁的少先队员。古人说，“玉不琢、不成器”，不学习的人，就像不长谷物的荒地。在学习上，我有着一股钻劲儿，不向任何一
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四好少年事迹材料
“四好少年”评选事迹材料：聂熙昌同学是聂下务中心校三年级一名品学兼优的学生。他时刻用“四好少年”的标准来严格要求自己：争当热爱祖国、理想远大的好少年, 争当勤奋学习、
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四好少年事迹材料
“四好少年”----斯琴事迹材料她虚心好学、积极进取，是老师心目中的好学生；她孝敬父母、乖巧懂事，是父母眼中的好孩子；她性格开朗、活泼可爱，是同学们的好朋友。她具有良好的学习
