专题：上海行知中学
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滨州行知中学学习体会
滨州行知中学“271”模式心得体会 惠民县晨光实验学校韩双喜 2013年的最后一天，我们一行38人到滨州行知中学参观学习了昌乐二中的“271“模式。行知中学的前身是滨州滨城区第
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陶行知、行知中学简介（精选5篇）
南京市浦口区行知中学新生学习材料 陶行知简介 陶行知是我国近代教育史上伟大的人民教育家，教育思想家和教育改革、实践家，是伟大的民主主义战士，共产主义战士，伟大的爱国主义者
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陶行知
“课堂中心”。他认为在不断变化的社会中，教育是不断地改造经验，重新组织经验的过程。根据这一思想，他宣传“教育即生活、不是生活的预备”的理论，并由此提出“学校即社会”，他主
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陶行知
陶行知教育思想的启示 中国是一个极其重视教育的国家，“学而优则仕”“书中自有黄金屋”是融化在中国人血液中的理念。如今大二的我，可以说是寒窗苦读十余载了。这次的作业题
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陶行知
陶行知“求真”教育思想对小学校园文化的影响 【摘要】：为什么教育人？教育什么样的人？怎样教育人？ 陶行知先生说过“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。教育出来的人，就是要崇
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陶行知
陶行知，生于1891年10月18日，于1946年7月25日逝世，汉族，徽州歙县人，原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。毕业于金陵大学（1952年并入南京大学）文
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陶行知[范文大全]
教育贡献 陶行知的教育活动是在当时民族危亡、国难当头的社会环境中进行的，因此他的教育实践是与民主爱国的活动相伴而行的。早年他曾投身于辛亥革命，“九·一八”事变、“一
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行知作文
不听话的小黄鸡 张宝文（第二实验小学） 一个阳光明媚的早晨，鸡妈妈带着她的九个孩子去大草原上学捉虫。一路上大叔伯伯发出“沙沙”的声音，使劲给她们鼓掌；风姐姐特地来祝愿小鸡们
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行知名言
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人，让我们至少走两步退一步，向着创造之路迈进吧。 “六大解放”：一是解放学生的头脑，就是要鼓励学生敢想、善想，敢于动脑，善于动脑；二是
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行知中学正风肃纪小结
平湖市行知中学九月份整风肃纪小结 根据市教育局关于“整风肃纪”活动的部署，结合学校教学工作实际，对学校作风进行了整顿整改，现将前一阶段整顿工作情况总结如下： 一、学校行政
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行知中学食品卫生安全工作责任制（推荐阅读）
行知中学食堂 食品安全工作责任制 一、校长：是食品安全第一责任人 1．全面贯彻执行食品安全相关法律、法规。2．学校食品安全工作列入学校工作计划。3．成立学校食品安全工作领导小
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行知中学国家助学金管理制度（共五篇）
蚌埠行知高级中学普通高中家庭经济困难学生资助工作
管理制度
为落实安徽省教育厅【2010】4号《关于做好普通高中家庭经济困难学生资助工作的
通知》精神，加强我校国家助学金 -
2013年下学期行知中学教学教研工作计划
2013年下学期行知实验学校教研工作计划一 .指导思想：以科学发展观为指导，围绕“切实提高课堂教学效益”的总目标，坚持“科研兴教，教研兴校”战略，以提高教学质量为中心，着力提高教
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重庆市育才中学生活教育行知学案
重庆市育才中学生活教育行知学案 ____初二_____年级 科目_物理_________ 执笔____________ 审阅_____________ 审核_____________ 第一节 声音的产生与传播 课型 2课时 姓名
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陶行知简介
陶行知简介 生于1891年10月18日（清光绪十七年九月六日）安徽歙县的一个清苦农家。他自幼聪明好学，邻村的一位塾师认定这孩子长大后必然能成就大事，就让他免费入塾读书。有一天下
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陶行知教育
陶行知生活教育思想在小学语文教学中的渗透 内容提要：将教学活动放到生活的大背景之中，就将教学的目的转化为学生的内在需要，使学生不但学会了怎样去学习，更体验了生活，陶冶了情
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行知学院考察报告
赴重庆行知技师学校考察报告9月17日上午，我院由学生处、团委和各党总支书记等10人组成的考察团来到了重庆行知技师学院，开始了为期一天的参观学习。这是一所依据陶行知“知行
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行知教育活动
开展行知校园文化精神主题教育
为进一步加强对我院入党积极分子的培养和教育，宣传和贯彻我校行知文化内涵，4月3日下午，我院分党校开展以第36期“党的基本知识”培训班学员
