专题：上海议论文阅读教案
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议论文教案
教学设计（议论文） 【教学目标】 一、知识与能力 1、 疏通文意，阐明文中作者的中心论点 ／ 观点 2、 体会作者的论证方法，培养学生逻辑思维能力、论证能力 二、方法与过程 1学
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议论文教案
让论点之花绽放
——议论文中心论点的横向分解
教学目标
德育目标：教育学生热爱理论思辨
知识目标：学习多角度分解中心论点的方法
能力目标：把握分解论点的角度，多角度构思构建 -
议论文教案
议论文基础知识 一、议论文的概念： 以议论为主要表达方式，运用准确严密的语言分析事理、阐明作者观点的文体。二、议论文的分类：从内容上来看，一般可分为政治论文和学术论文。
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议论文(教案)
中考议论语文指导 一、直击中考 1、剖析本质 议论文阅读是中考现代文阅读的3种文体之一，新课标对初中学生在议论文方面的要求是，能阅读简单的议论文，区分观点与材料(道理、事实
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2013--2014上海各区一模议论文
2013--2014上海各区一模议论文汇编 崇明县 从三到万 马南部 ①学习文化知识能不能走终南jié 径呢？这是许多初学的同志时常提出的问题。对于这个问题的回答，不能过于笼统。
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议论文写作教案
议论文写作教案ⅰ.teaching aims and demands:
To learn about how to wirite a argumentative essay.
To learn about the basic structure and skills of writing an argu -
议论文写作教案（★）
议论文写作教案 教学目标： 1、了解议论文三要素； 2、能够从多角度阐述中心论点 重难点： 1、学会多角度阐述中心论点。 课时安排： 一课时 教学步骤： 一、导入：高二这一年来我们都
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议论文阅读教案
议论文复习教案(一) ——论点的把握 [复习目标] 通过复习让学生初步具有把握文章中心论点的能力 [复习难点] 培养归纳议论文的论点的能力 [复习过程] 一、 导入在议论文复习
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中考议论文教案
一、学习目标 1.使学生明确考试要求。 2.了解议论文的文体知识。 3.把握议论文的阅读方法。 4.能够较顺利地完成议论文阅读。 二、学习思路和内容 1.交待考试要求并作简要
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教案 议论文阅读
议论文阅读 实验中学语文潘艳军 教学目标： 1、让学生了解议论文的基本知识，理解一般议论文的写法。 2、让学生了解近几年河南省中招考试议论文阅读题型以及出题规律。 3、让学
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议论文写作教案
第三次议论文作文指导课教案 ——谈勤奋 【教学目标】 1、整理文章思路，把握文章的结构。 2、学会设计作文的架构，学会拟写议论文的提纲。 3、提高思路意识，写内容充实、条理清
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教案：议论文结构
教案：议 论 文 的 结 构 一、教学过程： 议论文是对某个议论对象，提出见解或主张并说明理由，使读者信服的文章。它的基本特点是议论的说服性。社论、评论、杂感、序、跋、宣言
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议论文复习教案
议论文阅读专题复习一、 直接导入，明示目标 文章的阅读理解是中考考查的重点，今天我们针对议论文阅读进行专题训练。首先我们一起复习议论文的一般常识；其次探讨中考常见出题
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议论文阅读教案（推荐阅读）
2015年中考复习—— 议论文阅读教案 内江一中 熊国才 复习目标： 一、回顾论点、论据、论证方法等相关的议论文文体知识。 二、通过对中考动态把握，明确议论文阅读中的考点
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议论文形象化教案
用“形象”说话，让议论文字生动起来 【教学目标】 学习让议论文说理更形象，表达更生动。 【教学过程】 一、导入 我们都知道，议论文应当凭借其强大的逻辑力量征服读者，但它并不
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2017年上海初三二模议论文分类（推荐）
二、现代文（40分） 崇明区（一）阅读下文，完成第14－18题（20分） “情”是幸福之本 乐黛云 ①人们常常试图找出幸福的量化指标和客观状况，如统计“幸福指数”之类。其实，在我看来，幸福属于
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如何写好议论文(议论文写作教案)
如何写好议论文（议论文写作指导）
一、议论文知识。
1、 特点：以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。
2、要素：论点 -
议论文拟题开课教案[推荐]
议论文拟题的方法【三维目标】知识与能力：学会为议论文拟一个漂亮的标题过程与方法：展示本班同学作品，集体探究，发现自己拟题的不当之处，并且总结出拟题的方法情感态度价值观：感受
