专题：适合吟诵的古诗词
-
吟诵古诗词
吟诵古诗词，奠定文化底蕴 --------“古诗词诵读”教学尝试 优秀的古代诗词集中反映了中国人的思维方式、审美情趣，是我国传统文化的精髓，是我国民族语言运用的典范。江泽民
-
国学经典 —古诗词吟诵
一年级： 古诗： （一）、1、吟自己的名字；2、吟学习用具等，如：书包、黑板； 注：根据声调来吟。 （二）、1、风 唐：李峤 解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 注释： ①解：能够。 ②三
-
古诗词吟诵大赛决赛
文学院“诗声吹渭水 慷慨歌长安”古诗词吟诵大赛决赛 成功举办 （通讯员：董敏）5月18日晚上7时，我校第二届大学生传统文化节之“诗声吹渭水 慷慨歌长安”古诗词吟诵大赛决赛在长安
-
古诗词文吟诵研究
《古诗词文吟诵研究》 陈少松 吟诵概念界说 九年前，当我给系里高年级学生开设“古诗文吟诵”选修课时，有些学生跑来问：“吟诵究竟是怎么回事？古人的吟诵与今天我们用普通话朗诵
-
古诗词吟诵吟唱比赛主持词
古诗词吟诵吟唱比赛主持词(精选多篇) 甲：敬爱的老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好! 甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。 乙：诗词虽然
-
古诗词吟诵吟唱比赛主持词
甲：敬爱的老师乙：亲爱的同学们，合：大家下午好!甲：诗词，是文学浩空中的一轮明月，它以优雅的清辉渗入人的心灵，提升人的精神境界。乙：诗词虽然篇幅短小，但内容丰富：有的借景抒情，赞美山川，
-
一年级下册古诗词吟诵文档0
juã jù táng dù fǔ juã jù táng dù fǔ 绝 句 唐 • 杜 甫 绝 句 唐 • 杜 甫 chí rì jiāng shān lì jiāng bì niǎo yú bái 迟 日 江 山 丽 ， 江 碧 鸟
-
“半念半唱”吟诵古诗词（5篇）
‚半念半唱‛吟诵古诗词 博爱县松林小学 程志宏 自古读书皆吟诵。鲁迅诗曰：‚吟罢低眉无写处，月光如水照缁衣‛；杜甫诗云：‚陶冶性灵存底物？新诗改罢自长吟‛，这两句诗文中说得非
-
谈古诗词艺术歌曲《关雎》吟诵特征（汇编）
谈古诗词艺术歌曲《关雎》吟诵特征 “古诗词艺术歌曲”作为特殊音乐题材，在我国专业声乐教育及演唱中占有重要的地位。古诗词中所蕴含的音乐美主要是通过其语言本身的音调、
-
六年级上学期古诗词吟诵教学计划[精选合集]
六年级上学期古诗词吟诵教学计划 一、教学目标 为了弘扬传统优秀文化，汲取民族的源头活水，不断深入开展古诗词吟诵活动，形成浓厚的吟诵氛围，提高学生的古诗吟诵能力，陶冶情操，增强
-
07在古诗词吟诵中感悟民族精神
在古诗词吟诵中感悟民族精神 柳州市胜利二小——莫曼君 “诗是中国文学美学特质的集中体现，也是中国文化精神的集中体现”。语文教学具有人文素质教育的任务，是现实和未来对
-
适合2017鸡年古诗词好名字[★]
适合2017鸡年古诗词好名字： 星舞：语出宋·李清照“星河欲转千帆舞”; 秋枫：语出清·陈文述“枫叶潇潇几点秋，芦畸曲曲漾清流”; 晨月：语出毛泽东“西风烈，长空雁叫霜晨月”; 景
-
适合幼儿的古诗词
1、静夜思李白床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 2、春晓 （孟浩然）春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少。 3、村居 高鼎草长莺飞二月天， 拂堤扬柳
-
适合朗诵的古诗词[最终定稿]
串词 大家知道李白是我国唐朝的一位伟大诗人，他的诗歌流传至今，被许多文人志士所喜爱。他曾经写过：“天生我材必有用，千金散尽还复来”这样的豪情壮语，鼓舞了多少人心。下面让
-
适合男孩取名的古诗词
适合男孩取名的古诗词 很多家长在给孩子起名的时候都想了很久吧，不知道该去孩子取个什么样的名字，给男孩取名的方法有很多，古诗词取名就是其中的一种，下面我就来给大家分享一下
-
书香校园之古诗词吟诵开展的保障措施
弓寨小学古诗文吟诵开展的保障措施 中华古诗文历史源远流长，名篇佳作美不胜收，是民族文化的根基和典范，千百年来，万口传诵，哺育了一代又一代人，成为祖国文化的命脉。弘扬祖国优秀
-
引导小学生欣赏和吟诵古诗词的策略研究报告（五篇）
引导小学生欣赏和吟诵古诗词的策略研究报告 常州市觅渡桥小学龚志伟 一、研究背景——呼唤“经典古诗词诵读教育” 所谓“经典古诗词诵读教育”，即积极引导小学生撷取传统文
-
天镇县迎宾小学第一届古诗词吟诵大会活动方案
天镇县迎宾小学 第一届学生“古诗词吟诵大会”活动方案 一、活动目的 中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，吟诵经典诗词，不仅
