专题：生活中的趣味数学课件
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生活中的趣味数学教案
生活中的趣味数学 今天我主要来讲一讲生活中的有关数学的几个趣味问题 填充错觉 看看这幅图，中间有一个黑点，周围是一团灰雾。 盯着黑点目光不要移动， 你觉得灰雾消失了！ 同
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生活中的趣味数学教案（定稿）
生活中的趣味数学 今天我主要来讲一讲生活中的有关数学的几个趣味问题： 缪勒--莱耶错觉 看看上面的带箭头的两条直线，猜猜看哪条更长? 是上面那条吗? 错了!其实它们一样长.
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生活数学节趣味数学试题
第三届校园“生活数学节”八年级“生活数学大比拼”
班级姓名学号总分
一、感受美好生活，我们来选一选。（每小题3分，共24分）
1、小麓、小山、小国、小际四位同学参加4100米接力 -
初一数学《趣味数学-生活中的数学》教案（共5篇）
生活中的数学 教学目标： 1、 引导同学们领略数学隐藏在生活中的迷人之处； 2、 培养同学们对数学的兴趣。 教学内容： 生活中的数学。 教学方法： 启发探索、小游戏 教具安排： 多媒
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大班课件生活中的数字
文档仅供参考 生活中的数字 说教材 我说课的内容选自大班数学领域《生活中的数字》。“数”来源于生活，运用于生活。寻找生活中的数字这一活动内容灵活丰富，根据大班年龄特点
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生活中的快乐说课稿及课件
《生活中的快乐》说课稿 今天我要说课的内容是人民教育出版社出版的小学五年级品德与社会下册第一单元第一课《生活中的快乐》，我就从以下几方面进行介绍。 一、说教材 1、说
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趣味作文 生活中的启示
六年级上册 十一、生活中的启示 ——联想自然，贴切生活 【习作要求】 1、 写清楚事情的经过，描写要具体、形象。 2、 注意生活现象与受到的启发，两者之间的联系要自然、贴切，把
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趣味数学让生活更精彩
《趣味数学让生活更精彩》 综合实践活动课程实施计划 指导教师：何海春、王强 （2015—2016学年度） 龙堰乡张营小学 《趣味数学让生活更精彩》 综合实践活动课程实施计划 一、
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浅谈生活中的数学DOC
浅谈生活中的数学 合肥市东升小学：吴义杰 内容摘要：数学来源于生活、扎根于生活，且反过来又应用、服务于生活，将学生应用于数学过程兴趣化、生活化，为学生在生活中应用数学知识、
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生活中数学 教案
生活中的数学 教学目标 挖掘生活中的数学小趣事，让孩子们认识到数学的用处，提高孩子们对数学的兴趣。 教学过程 师：同学们，你们是不是认为，数学嘛，这么难学，出来在学校和书本上，在
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假如生活中没有数学
假如生活中没有数学 今天，数学老师给我们布置了一个写作任务——写一篇数学小论文。拿到题目。左思右想、无从下手，感觉数学方面的文章有什么可写的呢？我们生活中与数学相关的
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生活中的数学[范文模版]
生活离不开数学，数学离不开生活，数学知识源于生活而高于生活，最终服务于生活。的确，学数学就是为了能在实际生活中应用。数学就是人们用来解决实际问题的，其实数学问题就产生与生
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生活中的数学
生活中的数学
同心县第一小学六年级（2）班宋亚楠 指导老师：杨东波
数学家笛卡儿曾这样说过:“对我来说什么都可以变成数学。”“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，日月 -
数学课件
信息技术与学科教学整合的策略 摘要：信息技术与学科教学的整合是目前基础教育领域改革的新视点。如何将信息技术恰当、合理地实践到学科教学中去，改变传统的教学方式，培养学生
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趣味数学
趣味数学（一） ———第二课堂 常艳红 一、趣味问题： 1.桌子上还剩几根烛？ 桌子上原来有12支点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又一阵风吹灭了2根，最后桌子上还剩几根蜡烛呢？ 2.巧排队
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趣味数学
趣味数学：比如找5号座位，就只要找1、3，就到5号了。如果不分单双号，就要按1、2、3、4的顺序才能找到5.观众来迟的时候，引座员很快的就可以把观众安排好。
数学家高斯的故事
高斯(G -
趣味数学
1、古巴比伦的纪年趣题 古代巴比伦人的数学和天文学发展很快。他们除了首先使用六十进位制外，还确定一个月（月亮月）有30天，一年（月亮年）有12个月亮月。为了不落后太阳年，在某些年
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浅谈小学数学教育中的趣味数学
浅谈小学数学教育中的趣味数学 姚科 数学是一门深奥的科学，但对于小学数学活动来说，要打破数学与生活的隔阂，将趣味引入到实际的教育教学当中，这样才能让小学生们学的更快，学的更
