专题:苏教版9寓言两则
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9寓言两则
9、寓言两则
一、朗读:姓名:
1、《亡羊补牢》共有()自然段,《南辕北辙》共有()自然段。
2、默读两遍,朗读三遍。读通、读顺课文。
二、生字新词:
1、 给下列生字和多音字注音。
生字: -
9 寓言两则
西 朗 家 教 辅 导 中 心
9寓言两则
一, 看拼音,写词语。
yùyánkŪlōngdiāozǒujiēfangpánchan
()()()()()
二、各就各位。
在再
1、从此,他的羊()也没丢过。
2、楚国()南边, -
9 寓言两则
●课前预习
●●学习目标
1.会认5个生字,学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠、硬要”等词语。
2.朗读课文,能用自己的话讲讲两 -
9、寓言两则
9 、寓言两则
教学目标:
1、认识5个生字,学会12个生字,理解“盘缠”“把式”等词语。
2、能用自己的语言讲述亡羊补牢和南辕北辙这两个寓言故事。
3、能懂得两则寓言所蕴涵的寓 -
寓言怎么教
寓言怎么教 一、语文教学现状 一节语文课下来,不时会引发我们这算是一堂真正的语文课吗?实际上这样的质疑,是在指向我们语文教学的教学目标。 郑桂华教授曾这样说:语文教学的问
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9、寓言两则及反思
9寓言两则【教学目标】
一、知识与技能目标:1.会认5个生字,学写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、盘缠、硬要”等词语。2.朗读课文, -
9、寓言两则教案
9《寓言两则》教案
【学习目标】
1、会认5个生字,会写12个生字。正确读写“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告、把式、盘缠、硬要”等词语,摘抄含义深刻 -
9《寓言两则》教案
9《寓言两则》教案 【教材分析】 本篇课文包括两则寓言故事(《亡羊补牢》,一则是《南辕北辙》),《亡羊补牢》讲的是一位养羊人丢羊补牢的事,它告诉我们:一个人做错了事,只要肯接受
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9寓言二则教案
寓言二则 一、教学目标 1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要„„就”,“如果„„就„„”这
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苏教语文八下5.22《散步》同步练习9
《散步》同步练习 (时间:60分钟 满分:100分) 基础知识 1、注音(4分) 霎时( ) 分歧( ) 酷冬( ) 熬过( ) ....2、理解句子含义(4) ① 一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样。
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9寓言两则教学设计
9寓言两则教学设计教学目标
1、会写本课12个,会写5个生字,能正确读写“亡羊补牢、寓言、窟窿、叼走、后悔”等词语。
2、朗读课文,能用自己的话讲讲这两个故事。
3、理解寓言故 -
《9寓言两则》教学设计
9 寓言两则 一、教学要求 1.理解课文内容,懂得这两则寓言的寓意。 2.学会生字,理解“窟窿”“街坊”“后悔”“劝告”等词语的意思。 3.认识“只要……就”,“如果……就……
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9 寓言两则教学设计
9.寓言两则 教学目标: 1.会认、会写本课生字。正确读写词语。 2.朗读课文,能用自己的话讲讲这两则寓言故事。 3.了解故事内容,结合生活实际体会这两则寓言故事蕴含的道理。
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9 寓言两则:亡羊补牢、南辕北辙
教学内容位于教材的第36页至第38页 教学目标: 1、理解句意,读懂《南辕北辙》的故事内容,体会其中的道理。 2、通过自学质疑、讨论解疑、兴趣表演来培养学生的学习兴趣和自学素
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词,理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱,增强爱护
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苏教初中目录
(苏教版)初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首(母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿) 四 安
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苏教一年级数学教案[最终定稿]
一、课题:人教版小学一年级数学上册 数一数 教案设计二、教学内容:教材2-5页的内容三、教学目标:1、对1-10的认识,以及按顺序数数的方法。2、通过数学活动,初步体会数学的乐趣3、
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第二课苏教二年级
第三课时
教学内容:
1、唱:《传、传、传》
2、动:音乐游戏《传、传、传》
教学目标:
1、能用不喊叫的声音演唱歌曲,并能熟练的掌握乐曲的伴奏。
2、能用固定的节拍听音乐拍手,感受