专题：苏教版揠苗助长教案
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揠苗助长教案
《揠苗助长》教学设计 龙港区 南苑小学刘静 教材分析：《揠苗助长》是一篇讲读课文，这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部
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揠苗助长教案
27《揠苗助长》教学设计 教学目标： 1、会认8个生字，会写4个生字 2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。 3、能把故事讲给别人听。 教
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揠苗助长教案
寓言两则 《揠苗助长》教学设计 一、谈话导入： 1、 小朋友们喜欢寓言故事吗？你知道哪些寓言故事呢？ 2、 寓言都很简短有趣，又都告诉我们一个深刻的道理。我们第九课也有两则寓言
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《揠苗助长》教案
《揠苗助长》 教案 教学目标：1、认识“寓、焦、喘、截”4个生字，会写“焦”字。 2、正确、流利有感情地朗读课文，能抓住 “巴望、天天、焦急、转来转去、自言自语、终于、急忙
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《揠苗助长》教案
《揠苗助长》教学设计 十连小学李涌 一 教学目标：1．学会本课生字，理解词语意思，会写“筋”、“疲”两个字。2．有感情地朗读课文，理解寓意。 3．明白做事不可急于求成，要遵循事物发展
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《揠苗助长》教案[本站推荐]
个人图书馆 qqshu.cc 揠苗助长 教学目标： 1、读懂故事内容，体会故事中的道理，懂得做事要踏踏实实，不能急于求成。 2、朗读课文，能用自己的话讲述这个寓言故事。 重难点： 体会寓言
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《揠苗助长》教案
一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的寓（大屏幕演示寓字的写法）3、板书课题，齐读课题。4、你们是如何预习的？通过
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上教教案揠苗助长教学设计
《揠苗助长》教案 时间：2014、4 地点：什字小学 执教人：严循平【教学目标】 1．有感情的朗读课文，抓住重点词句理解课文内容，并积累运用词语。 2．掌握有关的生字和词语，正确书写生字
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揠苗助长教案（合集15篇）
篇1：揠苗助长教案教学目标：1、学习生字，理解词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文。3、能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成，不可违反事物发展规律。教学重难点：理
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《揠苗助长》教案[全文5篇]
《揠苗助长》教案(15篇)作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下
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揠苗助长 公开课精品教案
揠苗助长 1.激情导入 同学们，让我们首先来一个小游戏，名字叫猜猜这是谁？每幅图片都有个四个字的名称，你能才出来告诉大家吗？（守株待兔、亡羊补牢、滥竽充数、掩耳盗铃） 刚才这些故
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《揠苗助长》公开课教案
24.寓言两则 ——《揠苗助长》教案设计 教学目标： 1、学会本课中的生字以及一些新词，会认“揠”字。2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。 教学重难点：体悟寓意 教具准
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揠苗助长教案（5篇材料）
《揠苗助长》教学设计 导学目标： 1、会认8个生字，会写4个生字 2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。 3、能把故事讲给别人听。 教学
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揠苗助长公开课最新教案[★]
揠苗助长 教学目标： 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会６个生字，理解由生字组成的词语。 3、结合生活实际领悟寓意，懂事做遵循规律、不可急于求成的道理。 教学重难点： 1、正确
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(用)揠苗助长教案
《揠苗助长》教学设计 教学目标： 1、会认5个生字，会写4个生字 2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可急于求成。 3、能把故事讲给别人听。 教
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小学揠苗助长》教案分享
一、导入1、今天，我们要学讲一则寓言故事，我们不仅要学会，还要会讲。什么是寓言呢？2、（出示投影）注意寓言的“寓”（大屏幕演示“寓”字的写法）3、板书课题，齐读课题。4、你们是如何预
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苏教版《揠苗助长》教案
教学目标：1、学会本课6个生字以及一些新词，会认揠字。2、正确、流利地朗读课文，能在读中悟出寓意。教学重难点：体悟寓意教具准备：词卡、多媒体课件教学过程：一、谈话导入，揭示课题
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《揠苗助长》优秀教案
教学设计思想：寓言《揠苗助长》是一篇讲读课文，选自《孟子.公孙丑上》。这篇课文，是用生动有趣的故事，揭示一个深刻的道理。通过了学习让学生明白事物是有它自身内部的发展规律,
