专题：苏教版诺贝尔教学设计
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苏教五语21《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 教学目标： 1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．学会本课生字，理解由生字组成的词语。 3．情为主线，读中悟情，引领学生揣摩人物的内心世界，凭借课文语言材料，了解
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《诺贝尔》教学设计
诺 贝 尔
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．学会本课8个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。
3．读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神 -
《诺贝尔》教学设计
《诺 贝 尔 》教学设计 太谷县水秀乡水秀小学 杜文娟 教学目标： 1、有感情地朗读课文。 2、体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到
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《诺贝尔》教学设计（★）
21.诺贝尔 一、教学目标： 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字，理解由生字组成的词语，利用课本材料进行读写训练。 3. 读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔
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《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 孙尚刚 学要求： 1、能正确、流利、有感情朗读课文。 2、读懂课文，引领学生揣摩人物的内心世界，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉献的精神。
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《诺贝尔》教学设计（范文）
21.诺贝尔 教学目标及重难点： 知识能力目标：1.学会本课7个生字，重点学写“锤、械”两个生字；认会二类字。 2.能正确流利有感情地朗读课文。 过程和方法目标：1.初步感悟反复的写法
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《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 一、教学目标 1、学会本课生字新词，会听写课后词语。 2、有声有色地朗读课文。 3、凭借语言材料了解诺贝尔的成就，感悟诺贝尔的精神。 4、运用本课提供材
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诺贝尔 教学设计
《诺贝尔》教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科
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《诺贝尔》教学设计
《诺贝尔》教学设计 教材分析： 《诺贝尔》一课作为苏教版小学语文教材五年级上第六单元第三篇课文，它紧紧扣住“坚持不懈、不屈不挠”这个主题。课文主要介绍了诺贝尔发明炸药
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诺贝尔教学设计
《诺贝尔》第二课时教学设计 岳庄小学 张平平教学目的： 1、有感情地朗读课文。 2、体会诺贝尔在发明炸药的过程中虽历经失败，痛苦，但他毫不气馁，决不放弃自己的追求，直到成功的
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诺贝尔教学设计
《诺贝尔》教学设计 第二课时 榆社县太星小学 常俊飞 教学目标： 1、 了解诺贝尔发明炸药的经过。 2、练习抓住关键的词句体会人物的精神品质，能有声有色地朗读课文。 3 感受诺
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诺贝尔教学设计[精选5篇]
诺贝尔 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课10个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。 3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，感受诺贝尔热爱科学，无私奉
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小诺贝尔教学设计范文
16、小诺贝尔 杨婷婷 （一）复习导入。 1、读识字卡片（包括会认字和会写字），口头组词，可以组成本课的词，也可以组成课外的词。读“我的词语库”中的词语。 2、请三个同学朗读课文的
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诺贝尔教学设计五篇范文
《诺贝尔》（第二课时）教学设计 教学过程 一、复习导入，呈现整体 二、品读课文，感悟精神 1、师：同学们，漫长的历史让我们遗忘了许多的人和事，但有些人的名字和精神却被一代又一代人
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诺贝尔精彩教学设计
精彩教学设计《诺贝尔》精彩教学设计 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，认识多音字，理解由生字组成的词语。3、读懂课文，了解诺贝尔的辉煌业绩，
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苏教五语21《诺贝尔》教学设计梁垛镇小学丁 华
21 《诺贝尔》教学设计 教学简析： 凡是科学家，都具备目标专一、持之以恒的精神，诺贝尔也不例外。《诺贝尔》这篇课文是一篇震撼人心的文章，震撼人心之处不仅仅在于他发明了炸药，
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苏教二册 《识字7》教学设计
苏教二册 《识字7》教学设计 教学目的： 1、学会本课7个生字，认识1个偏旁。 2、理解第一则短文的意思，知道团结起来力量大的道理。 3、有感情地朗读全文。 教具准备： 教学挂图，生
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苏教一下 识字4 教学设计
《识字4》 教学目标 1、学会课文生字，1个字只识不写。认识几个偏旁。 2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识，激发学生学习汉字的兴趣。 3、诵读谜语，理解
