专题:苏教版石榴教学设计

  • 《石榴》教学设计

    时间:2019-05-13 01:31:47 作者:会员上传

    16 石 榴 主备人:贾小芳 执教人:许琦 教学目标: 1. 学习生字,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。 2. 能体会文中优美的语句,逐步提高学生的语感。 3. 激发学生对石榴的喜爱

  • 石榴教学设计(推荐)

    时间:2019-05-13 01:31:48 作者:会员上传

    《石榴》第二课时教学设计 龙街小学 刘晓艳 教学目的: 1、学习生字词,了解石榴的生长过程,学习本文作者的观察方法,拟人等描写方法。 2、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语

  • 《石榴》教学设计

    时间:2019-05-13 01:31:49 作者:会员上传

    苏教版小学语文三年级上册第四单元16课《石榴》 一、教学目标 1、能正确、流利、较有感情地朗读课文。 2、学习生字新词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。学会把握文

  • 《石榴》教学设计

    时间:2019-05-13 01:31:49 作者:会员上传

    《石榴》第一课时教学设计 教学目标 1、学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。 2、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。 3、激发学生对石榴的喜爱,对故乡

  • 石榴教学设计

    时间:2019-05-15 01:02:40 作者:会员上传

    《石榴》教学设计 教学目标: 1、 仔细揣摩课文,理清文章层次。 2、 学习根据中心需要抓住特征写景的方法。 3、 品味文中形象生动、准确凝练的语言。 4、 学习文章托物言志的

  • 《石榴》教学设计1

    时间:2019-05-11 21:09:29 作者:会员上传

    《石榴》教学设计 教学目标: 1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课生字,能运用联系上下文、结合生活实际、动作演示等方法理解新词在文中的意思。 3. 初步体会拟

  • 石榴优秀教学设计

    时间:2019-05-12 23:41:35 作者:会员上传

    篇一:优秀教案石榴苏教版教材三年级上册 16.石榴 教学设计:滕州市善南街道善国苑小学 张花平一、教学目标: 1、学会本课9个生字,两条绿线内的4个字只识不写。 2、能正确、流

  • 石榴笑了 教学设计

    时间:2019-05-13 01:31:46 作者:会员上传

    教学设计 教 材:义务教育课程标准实验教科书 语文S版 一年级上册 第六单元 课 文: 15 石榴笑了 第一课时 执教者:黄坪中心小学梁 静 教学目标: 1.认识“石、棵、什、时、就、王

  • 石榴,教学设计3,

    时间:2019-05-13 01:31:48 作者:会员上传

    《 石 榴 》 教 学 设 计 单位:涟水县实验中学 《石榴》教学设计 教学目标: (一)、知识与技能: 1、积累文中的生字、词语。 2、品味文中生动形象的语言,能流利而有感情的朗读课文

  • 《石榴》教学设计六

    时间:2019-05-13 01:31:48 作者:会员上传

    《石榴》教学设计六 作者:佚名 转贴自:转载 点击数:76 第二课时一、复习1、交流。 春天,石榴树有什么变化?夏天呢?2、齐读1、2自然段。 3、过渡:秋天,石榴果是怎样长大成熟的呢?继续

  • 苏教二册 《识字7》教学设计

    时间:2019-05-12 18:32:07 作者:会员上传

    苏教二册 《识字7》教学设计 教学目的: 1、学会本课7个生字,认识1个偏旁。 2、理解第一则短文的意思,知道团结起来力量大的道理。 3、有感情地朗读全文。 教具准备: 教学挂图,生

  • 苏教一下 识字4 教学设计

    时间:2019-05-12 16:25:54 作者:会员上传

    《识字4》 教学目标 1、学会课文生字,1个字只识不写。认识几个偏旁。 2、初步了解一些基本字加上不同的偏旁可以组成其他字的知识,激发学生学习汉字的兴趣。 3、诵读谜语,理解

  • 苏教五下《水》教学设计[大全五篇]

    时间:2019-05-12 17:42:34 作者:会员上传

    教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、体会缺水时村子里人们盼水、用水的心情,让学生体验缺水之艰难,要珍惜水资源。 教学重难点: 1、有感情地朗读课文。 2

  • 关于苏教二册《练习7》教学设计

    时间:2019-05-15 12:23:14 作者:会员上传

    教学要求:1、 学习字词句,使学生受到识字、写字、画画、说话的训练。2、 读读背诵,积累成语与诗句。3、 学写铅笔字,认识先里头后封口的笔顺规则。4、 口语交际训练学生学会做客

  • 《石榴》教学设计(精读训练)(精选合集)

    时间:2019-05-12 16:49:54 作者:会员上传

    《石榴》教学设计(精读训练) 教学目的 1、学习生字词,了解石榴的生长过程,学写植物特点的方法。 2、能体会文中优美的词句,逐步提高学生的语感。 3、激发学生对石榴的喜爱,对大自

  • 苏教版教学设计 石榴2专题

    时间:2019-05-12 19:46:06 作者:会员上传

    《石榴》教学设计之三 上传:石松 时间:2012年11月9日 点击:189 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会18个生字,其中田字格上面的7个只识不写。理解由生字

  • 石榴教学设计(共5篇)

    时间:2019-05-12 20:44:57 作者:会员上传

    16、石榴 教学分析: 这篇课文文笔优美,以季节的变化,按照石榴的生长过程(即:抽枝、长叶、开花、结果。)来描写的,字里行间流露出作者对石榴的喜爱之情。同时我认为也表达出作者对家

  • 《石榴》第二课时教学设计

    时间:2019-05-12 20:04:52 作者:会员上传

    《石榴》第二课时教学设计 一、《石榴》教材分析: 《石榴》这篇课文是苏教版小学语文第5册中的一篇课文,课文以时间为线索,描写了石榴抽枝长叶、开花、结果这一过程。文章语言