专题：苏教版一年级一类字
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一年级一类字二类字
表一为认读部分，表二则要求书写。 词语表(一) 《识字1》 万一 复习反复 复苏 苏州 柳树 柳叶 歌唱 歌声 跳舞 结冰 泉水 一齐 争取 取笑 看齐 百年 鸣不平百叶窗 雪花飞舞
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一类字组词
人教版语文二年级下册生字表二组词 第一单元 脱（脱下）（解脱）（脱掉）冻（冻结）（冷冻）（解冻） 溪（小溪）（溪水）（溪流）棉（棉花）（棉袄）（棉被) 探（探听）（探望）（探亲）摇（摇摆）（摇篮）（摇头） 野（田野）（野花）（野外） 躲（躲开）（躲雨）（躲闪）
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小学语文一年级上册一类字词语
小学语文一年级上册一类字词语（复习题三） 班级 姓名 家长朋友：人们常说“春种一粒粟，秋收万颗子”。一学期来，你们陪伴着孩子们在知识的农场里播种，施肥，浇水，捉虫，现在该收获了，我们
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a一年级下册一类字词语听写表
一年级下册一类生字词语听写表
一五班姓名：
听写说明：
1. 以上这些词语是这学期8个单元中所有生字的组词。
2. 尽量每天都要听写。（听写的词语可以填写在读书记录卡上）。
3.平 -
苏教一年级数学教案[最终定稿]
一、课题：人教版小学一年级数学上册 数一数 教案设计二、教学内容：教材2-5页的内容三、教学目标：1、对1-10的认识，以及按顺序数数的方法。2、通过数学活动，初步体会数学的乐趣3、
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2018人教版小学一年级下册一类字组词五篇
2018年人教版一年级语文一类字组词 1 春夏秋冬 春（春日）（春节）（立春）（春天） 风（大风）（风雨）（风衣）（风车） 冬（冬天）（立冬）（冬月）（冬日） 雪（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人） 花（花草）（花朵）（花生）（开花）飞（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入（加
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二年级上册一类字组词[精选合集]
课文1 《小蝌蚪找妈妈》 两（两天）（两月）（两个）（两次） 哪（哪儿）（哪里）（哪边）（哪个） 宽（宽大）（宽广）（宽度）（宽阔） 顶（头顶）（屋顶）（顶点）（顶角） 眼（眼珠）（眼球）（眼睛） 睛（眼睛）（火眼金睛）（画龙点睛） 肚（肚子）（肚皮）（肚量）（肚脐） 皮（果
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一年级教学工总结苏云云
一年级数学教学工作总结 苏云云 一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。 来到二龙山农场小学我一直认真学习，深入教学方法、立足
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苏教一年级《心理健康》教案(完整版)
小学一年级《心理健康》教案 第一课 我上学啦 教学目标： 1.帮助一年级学生认识到上小学和幼儿园的不同，以及自己身份的变化；了解小学阶段学习与生活的基本要求。 2.引导他们从
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浅谈如何教一年级学生写好铅笔字
浅谈如何教一年级学生写好铅笔字 姬鹏珍 摘要：对于一年级的学生来说，写好铅笔写字非常重要的。本文从掌握正确的握笔姿势，认识田字格，加强独体字的指导三个方面分析了如何教一年
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二年级上册一类字加组词
小蝌蚪找妈妈》 两(liǎnɡ)（两个）（两人）（两半）;就(jiù)（就是）（成就）（就地） 哪(nǎ)（哪里）（哪儿）（哪边）;宽(kuān)（宽大）（宽广）（宽心） 顶(dǐnɡ)（头顶）（山顶）（车顶）;肚(dù)（肚皮）（肚子）（肚里） 皮(pí)（牛皮）（毛皮
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教好基本字,学会一类字
教好基本字,学会一类字 去年11月1日，我去南京观摩了“七彩语文杯”第五届课堂教学大赛。扬州宝应的陈林老师和云南玉溪的王丽梅老师都执教了二年级上册《识字8》一课，教学内容
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苏教一年级100以内加减法口算题
一年级100以内口算题班级：姓名：得分： 时间： 20+5= 64-32= 87-72= 88-8= 48-29= 62+26= 86-77= 39-36= 75+24= 51+27= 8+91= 24+43= 13+74= 89-53= 74-55= 80+18= 6+67=
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二年级语文上册一类字-二类字注音
二年级语文（上）一、二类生字 识字1 秋 烟 芦 夕 归 歌 灯 识字2 桥 检 陆 礼 炮 焰 狂 神 州 龙 城 典 阅 腾 识字3 灶 尖 歪 尾 彩 炉 张 桌 斜 匹 鸭 粗 识字4 苗 描
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二年级下册1--8单元一类字组词讲述
第一单元 1.找春天 T脱 脱下 脱去 脱皮 脱手 脱色 脱离 脱落 解脱 逃脱 脱掉 脱水 脱粒 脱贫 脱颖而出 超凡脱俗 脱胎换骨 脱口而出 D冻 冰冻 冷冻 冻伤 果冻 冻结 解冻 冻
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苏教变色龙课件
苏教变色龙课件1一、教学目标1.学会本课生字新词，理解词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解变色龙的外形特点及其生活习性,激发学生对动物、大自然的热爱，增强爱护
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苏教初中目录
（苏教版）初中语文教科书七年级上册课文目录 初中苏教七上 第一单元 亲近文学 一 为你打开一扇门 赵丽宏 二 *繁星 巴金 三 冰心诗四首（母亲、纸船、成功的花、嫩绿的芽儿） 四 安
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第二课苏教二年级
第三课时
教学内容：
1、唱：《传、传、传》
2、动：音乐游戏《传、传、传》
教学目标：
1、能用不喊叫的声音演唱歌曲，并能熟练的掌握乐曲的伴奏。
2、能用固定的节拍听音乐拍手，感受
