专题：世界大家庭说课稿
-
《海底世界》说课稿（合集）
《海底世界》说课稿作为一名教职工，通常会被要求编写说课稿，编写说课稿是提高业务素质的有效途径。说课稿应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《海底世界》说课稿，欢迎大家
-
海底世界说课稿
海底世界说课稿 海底世界说课稿1 一、说教材《海底世界》是九义教材六年制小学语文第五册第四单元的一篇精读课文。这是一篇科普知识性美文。课文以生动、有趣、准确、形象
-
海底世界说课稿
《海底世界》说课稿
一、教材简析：
《海底世界》是北师大版小学语文第六册地势单元课文中的一篇。这是一篇浅显的知识性课文，作者通过朴实、自然、亲切的语言，描绘了一个“景色 -
《海底世界》说课稿
《海底世界》说课稿
惠安县东坑小学郑志梅
教材说明：
《海底世界》是北师大版六年制小学语文第五册第十单元第一篇课文，这是一篇写景的课文，生动具体地介绍了海底世界奇异的景 -
海底世界说课稿[合集]
各位评委老师： 大家好！我今天做课的内容是小学美术第四册第六课《海底世界》。 一、 教材分析 《海底世界》是湘版小学美术第四册第六课，这是一堂表现课型。本课通过让学生观察
-
《世界多美呀》说课稿
《世界多美呀》说课稿 《世界多美呀》说课稿1 各位专家评委，大家好。我是来自，今天我说课的内容是苏教版一年级下册17课《世界多美呀》我将从以下几个方面进行说课：说教材分析
-
《海底世界》说课稿
《海底世界》说课稿 一、教材分析 《海底世界》是一篇浅显的知识性课文〃作者通过生动形象的语言〃描绘了一个“景色奇异〃物产丰富”的海底世界〃文章以流畅自然语言为基
-
海底世界说课稿
《海底世界》说课稿 一、教材分析 《海底世界》是一篇浅显的知识性课文，作者通过生动形象的语言，描绘了一个“景色奇异，物产丰富”的海底世界，文章以流畅自然语言为基调，没有华丽
-
《海底世界》说课稿
各位评委老师大家好，我说课的题目是《海底世界》。我主要从以下几个方面进行说课。 一、说教材 《海底世界》是北师大版小学语文第五册第十单元《奇妙的海底世界》中的一篇
-
叮咚世界说课稿
一 说课题〈〈叮咚世界——扬琴〉〉二 说课程标准本节课的课程标准为：激发学生对中华民族音乐文化的热爱，学习并逐步掌握乐器的基本技能，指导学生参与各种演奏形式实践，并能进行
-
【精华】大家庭作文（合集）
【精华】大家庭作文7篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理
-
【推荐】大家庭作文大全
【推荐】大家庭作文六篇在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔
-
【精品】大家庭作文[大全]
【精品】大家庭作文九篇在平平淡淡的日常中，许多人都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是
-
水果大家庭
水果大家庭 一、活动目标： 1、通过水果的外形、颜色、味道等特点，知道食用水果前要清洗。 2、初步掌握水果拼盘的造型艺术及水果的合理搭配。 3、初步学会切水果的方法，同时注
-
【精品】大家庭作文[合集]
【精品】大家庭作文4篇在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具
-
【必备】大家庭作文[合集]
【必备】大家庭作文四篇在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的大家庭
-
大家庭作文[范文大全]
精选大家庭作文七篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的大家庭作文7
-
关于大家庭作文[范文大全]
关于大家庭作文六篇在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是
