专题：世界经济危机的表现
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▲资本主义世界经济危机
▲资本主义世界经济危机（1929年——1933年） 1、原因 ①根本原因：资本主义制度的基本矛盾； ②直接原因：生产和销售之间的矛盾加剧； 2、表现：股市崩溃、银行倒闭、企业破产、农产品价
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90年代世界经济危机
90年代世界经济危机
回首20世纪90年代，整个世界都在接受着经济危机带给人类的考验，重重
的考验，也使人们对经济的发展有了新的认识。首先，我们先回顾一下90年
代的几次重大的金 -
世界经济危机为什么越来越频繁
世界经济危机为什么越来越频繁今天买了高强的《共产主义新解》，书中系统解答了共产主义为什么一定能实现。人类今天面临的各种危机，归根结底都是一部分人贪婪地向他人、他国、
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19291933年资本主义世界经济危机的教案
1929-1933年资本主义世界经济危机 成都市武侯高级中学 黄芳 前期分析： 【教材分析】：本课为人民版高中历史必修二专题六第一课：《“自由放任”的美国》——大危机的爆发，之后
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资本主义世界经济危机和罗斯福新政教案
资本主义世界经济危机和罗斯福新政 教学目标： 1、知识与能力 记住一战后世界性经济危机爆发的时间和地点，归纳此次危机的特点。 分析经济危机爆发的根本原因和罗斯福新政的措
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《资本主义世界经济危机和罗斯福新政》教案3
第4课 资本主义世界经济危机和罗斯福新政 教学目标 1、知识与能力 （1）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。 （2）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上
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空前严重的资本主义世界经济危机说课稿
空前严重的资本主义世界经济危机 说课稿 石河子一四八团中学 姜胜基 一、说教材 本课是高中历史必修二第六单元“世界资本主义经济政策的调整”的第一课，本课课题：空前严重的
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主要表现材料（★）
***同志的主要表现 ***，男，汉族，*年*月出生，本科学历，***人，年月参加工作，年 月加入中国共产党，现任**职务。 一、主要表现（结合各自分管工作来写） **同志综合素质较高，有较强的事业心
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表现材料
XX同志现实表现材料
XX，女，满族，XXX出生，XXX人，2011年7月毕业于XX师范XX专业，研究生学历。2011年8月至今就职于我单位，其现实表现情况如下：
XX同志进入我校工作以来，始终保持坚定的政 -
高效世界经济危机中中国政府的经济刺激计划
世界经济危机中中国政府的经济刺激计划
资料1: 以应对2007年开始的席卷全球的金融海啸为目的,我国于2008年11月9日宣布将在2009、2010两年推出总额高达4万亿元人民币的一揽 -
在校表现
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“市直和中央、省属驻梅单位2009年度入党积极分子培训班”
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在校表现模版
07港1 （07020101 武斌杰）该生在校期间，思想积极进步，拥护党的领导，已经被确立为中共预备党员；学习态度端正，锐意进取、永不自满，热爱专业学习以及其他科学文化知识，成绩优异，多次获得
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在校表现（范文模版）
在校表现 2013年11月15日 张超 我是来自地理10-1班的张超。自从成预备党员以来，在这过去的一年里，我受益颇多，取得了一定的进步！ 首先在思想方面，自入党以来，我时刻以一名党员的
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近期表现材料
****同志近期表现材料 一、思想政治上，政治立场坚定，具有较强的政治理论水平该同志始终坚持用正确的世界观、人生观、价值观指导自己的学习、工作和生活实践，在重大原则问题上
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在校表现
在校表现证明罗维同学是中南林业科技大学食品科学与工程学院08级食质1班学生，该生思想上积极要求上进在2010年6月光荣的成为了一名预备党员，学习上刻苦钻研，努力认真，不断求索，学
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官本位表现
一、“官本位”思想的表现： 1、不愿深入基层和群众，更不愿下基层“受苦”，安心于坐办公室看文件、做指令； 2、思维僵化，存在机械执行上级决定，生搬硬套，不顾基层实际情况； 3、想问
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表现自己（最终定稿）
表现自己表现自己1鲜花表现自己，它绚烂；江河表现自己，它豪壮；白云表现自己，它飘逸。绿叶衬红花，细泉聚江河，滴水成白云，它们也表现了自我，只是做了配角而已。人世茫茫，这样的例子也不
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问题表现（合集）
自治区党员干部政治上不够坚强和 “四风”方面的主要表现 深入开展党的群众路线教育实践活动，主要是强化政治标准，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。为找准突
