专题：试卷评讲课说课
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说课、讲课、评课活动总结
课内比教学说课、写说课稿活动总结 根据市、区教育局有关开展“课内比教学”活动文件精神，为切实转变教师教育观念，推进“三究四学”课堂教学模式改革，实施“双成教育，结合学校
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试卷评讲课
语文试卷评讲课教学设计
教学设想
试卷的评讲成功与否，首先是要看“是否查明典型错误及存在的困难，是否提出进一步克服困难的方法，是否保证学生对所做练习质量作自我检查，是否作 -
“说课、讲课、评课”活动后的心得体会
“说课、讲课、评课”活动后的心得体会
周一例会学校布置要举行全校“说课、讲课、 评课”比赛活动。星期三学校为我们请来了教体局数学教研室的苗东军老师来给我们指导、点 -
期中试卷评讲课
2011-2012学年度上期高一期中考试评讲课（学案） 【教学目标】 透过本节课讲解，使学生初步理解高中历史命题动向，掌握高中历史试题解题技巧。同时及时调整自己的学习态度，学习方法
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讲课、说课、评课的基本要求及教学思考
讲课、说课、评课的基本要求及教学思考 重庆市教育科学研究院 张晓斌 一、简单回顾 初中新课程实验： 2001年国家级实验区进入－2002年省级实验区进入－2005年除西藏外全部进入高
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说课及评课
“新目标”八年级上册Unit 11：Could you please clean your room? 第一课时说课稿 本节课教学内容是人教版“新目标”八年级上册第十一单元第一课时。课题为Could you pleas
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如何说课评课
如何说课评课 “说课”是教师在备课的基础上，依据课程标准和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。 “评课”是参加听课的教师对
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说课评课
如何说课和评课
“说课”是教师在备课的基础上，依据大纲和教材，结合有关的教学理论和师生实际，向其他教师说本单元本节课的教学思路和教学设计。
“评课”是参加听课的教师对执 -
说课评课
今天我说课的内容是一、说教材 中班的《有趣的几何图形》。 这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，中班小朋友他们的思维是直觉形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征
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关于讲课说课的总结
最近院里班里一直在做一些关于老师，讲课的一些讲座与活动，也参与了不少。简单的总结一下自己在这个过程中的不足与需要改进的地方。
首先，是对中学课程的了解与熟悉程度，对物理 -
说课讲课比赛总结
重师数学协会说课讲课比赛活动总结
重师数学协会说课讲课比赛在活动在会长以及各个部门的部长领导下，在参赛者和评委的共同努力下已经圆满结束，现将具体情况总结如下：
一、 营 -
九年级化学讲课说课
初中九年级化学讲课、说课题目
题目（一）：辨别物质的元素组成
教材：科教版九年级化学上册第二章第4节P56—P61
主讲内容：什么是元素；怎样表示元素的名称和符号；单质和化合物有何不同 -
说课、听课、讲课心得体会
在那个春意盎然的季节，我很荣幸参加了南票区“教师风云榜”活动，对于我们每一位参与者来说，收获着喜悦，也收获着成长。根据活动的要求，依次按照规定要求进行说课、讲课、反思、听
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生物说课与讲课
2.1细胞中的元素和化合物
各位领导 、老师们，你们好！
今天我要进行说课的内容是细胞中的元素和化合物，首先，我对本节内容进行分析
一、说教材的地位和作用
《细胞中的元素和化合 -
讲课说课比赛总结
说课比赛总结
2012年10月10--12日，我和实验高中的刘英老师作为拜城县一线的历史老师参加了新疆维吾尔自治区教育学会历史学科研究会组织的讲课、说课比赛，都获得一等奖。在这 -
坐井观天讲课说课材料（合集五篇）
2011/10/19 9:30—10:10 星期三 13 坐井观天 教学目标： 1．理解“坐井观天”、 “井沿”、“大话”、“无边无际”等词的意思。2．能够正朗读课文，分角色朗读对话。理解课文的意
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怎样上好试卷评讲课
怎样上好试卷评讲课 试卷讲评课是一种重要且常见的课型，尤其是到了单元小结、期中期末复习阶段甚至变成了主要的课型。其主要作用在于：通过试卷讲评帮助学生分析前一阶段的学
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如何上好语文试卷评讲课
如何上好语文试卷评讲课 关健词：如何 上好 课 摘要：一份质量较高的语文试卷既反映了学生的学习效果，又反映了教师的教学水准，为了使这份试卷能更好地发挥其作用，让师生共同从中总
