专题：视觉设计教学大纲
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视觉传达设计教学大纲（精选5篇）
视觉传达设计课程 教学大纲 视觉传达设计课程教学大纲 一、 课程基本信息 课程编号：BZ054150 课程英文名称：Visual Design 授课对象：工业设计本科 课程类型（指公共基础课、专
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机器视觉教学大纲[推荐五篇]
《机器视觉》教学大纲 课程编码：08241059 课程名称：机器视觉 英文名称：MACHINE VISION 开课学期：7 学时/学分：36/2 （其中实验学时：4 ） 课程类型：专业方向选修课 开课专业：机械工程及
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2013视觉传达教学大纲（xiexiebang推荐）
凯里学院本科教学大纲（2013版）视觉传达专业教学大纲 《专业导论》课程教学大纲 课程编号：352001 学时：16学时学分：1分 适用对象：视觉传达专业 课程类别：学科基础课（必修） 考核要求：考
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视觉传达设计专业毕业实习教学大纲
视觉传达设计实习教学大纲 课程名称：毕业实习课程类别：必修 学 时： 学 分： 适用专业：视觉传达艺术设计专业 一、课程性质与目的 毕业实习是学生在完成教学培养计划所规定的课程
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视觉传达专业《展示设计》本科 课程教学大纲
《展示设计》教学大纲 一、基本信息 1、课程名称 展示设计/ Design for Exhibition 2、课程代码 162Y093 3、课程类别 专业课 4、课程性质 专业必修课 5、学时/学分 56（20+8+
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视觉传达专业《版式设计》本科 课程教学大纲
《版式设计》课程教学大纲 一、基本信息 1．课程名称 版式设计 / Format Design 2．课程代码 162Y005 3．课程类别专业课 4．课程性质专业必修 5．学时／学分 48 （24+8+16）/ 3 6．先
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视觉传达专业《CIS设计》本科 课程教学大纲
《CIS设计》课程教学大纲 一、基本信息 1．课程名称 CIS设计/CIS Design 2．课程代码 162Y060 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业必修 5．学时／学分 96（64+16+16）/ 6（含12学时的植入式
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视觉传达专业《设计素描》本科 课程教学大纲
《设计素描》课程教学大纲 一、基本信息 1、课程名称 设计素描/ Design Sketch 2、课程代码 162Y001 3、课程类别 学科基础（平台）课程 4、课程性质 专业必修 5、学时/学分64 /
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视觉传达专业《数字媒体设计》本科 课程教学大纲
《数字媒体设计》课程教学大纲 一、基本信息 1．课程名称 数字媒体设计/ Digital Media Design 2．课程代码 163Y096 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业选修 5．学时／学分 64(4+20+
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视觉设计论文
创新是视觉设计的灵魂 视觉设计是针对眼睛官能的主观形式的表现手段和结果。与视觉传达设计的异同：视觉传达设计属于视觉设计的一部分，主要针对被传达对象即观众而有所表现，缺
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会议视觉设计
无论是平面设计、还是立体设计，其设计角度，无非考虑视觉传达、以及实际效用两个层面。 作为会议服务公司的全案型设计，要求设计人员具备平面设计与三维空间设计双方面的专业素
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浅析茶叶专卖店视觉设计
浅析茶叶专卖店视觉设计
专卖店是对品牌进行第二次包装和经营。在专卖店商业因素分析中，空间设计环节也不容疏忽，设计得当与否也会和商家利益息息相关。1） 茶叶专卖店功能、特 -
东视觉设计公司简介
公司简介：
郑州东视觉设计是一家及广告设计、平面设计、VI设计、标志设计、包装设计、画册设计、网页设计、企业形象策划为一体的综合性品牌设计服务公司。公司秉承 “以人为 -
视觉传达设计讲稿整理
视觉传达设计讲稿整理 第一章视觉传达设计 1.1概念 视觉传达设计是通过视觉媒介表现并传达的设计，其领域随着科技的进步、新能源的出现 、新材料的开发应用而不断扩大，并与其
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视觉传达设计概论
视觉传达设计概论我们如何看待当今的视觉传达设计视觉2班
冷冰洋
09161609我们如何看待当今的视觉传达设计论点：随着科技手段的不断更新，以及人们对于美的不断追求，导致更多视 -
视觉传达设计教案
第一阶段：美术基础；一个月50课时
第二阶段：VI设计系统结合；一个月
第三阶段：商业插画与图文排版；一个月
第四阶段：数字摄影后期课程；一个月
第五阶段：设计流程与印刷工艺；一个月
第六 -
视觉传达专业《POP广告设计》本科 课程教学大纲
《POP广告设计》教学大纲 一、基本信息 1．课程名称 POP广告设计/Point Of Purchase Advertising 2．课程代码 162Y011 3．课程类别 专业课 4．课程性质 专业必修 5．学时／学分 64（48＋16
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视觉设计训练(诱导创意)
视觉设计训练--诱导创意诱导创意由于艺术创作中有许多具体的形象或形式存在，在视觉艺术思维训练的过程中＿我们可以结合这些特点进行带有诱导性的提示。如视觉艺术思雄能否邀过
