专题：首届数学知识竞赛试题
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首届“创新杯”全国中学数学知识竞赛高一试题
首届“创新杯”全国中学数学知识竞赛
高一年级试题
考生注意：1.本试卷满分为150分，考试时间为120分钟。
2.用钢笔或圆珠笔答在答题纸上。
一、选择题（每小题6分，共36分）
1. 足协 -
五年级下册数学知识竞赛试题
五年级下册数学知识竞赛试题 一、用心思考，认真填写。(共22分) 1、一个人的身份证号是：***818，这个人的出生日期( )年( )月( )日，性别是( )。 2、五年级下册数学知
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2014年一年级数学知识竞赛试题
小学一年级数学知识竞赛试题学校______班级______ 姓名______计分_______一、直接写出得数。（每题1分，共10分）28-6= 34-9= 22+49= 70-50= 75-48=16+8=56+3=78-26= 15+20= 57+28
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小学一年级数学知识竞赛试题（大全5篇）
小学一年级数学知识竞赛试题学校班级姓名计分一、填一填1、按规律填数：（1）、95、90、、80、、、。（2）、2、5、8、、、。（3）、81、、61、、41、、、11。（4）、18、20、、、26、、、
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小学三年级数学知识竞赛试题mm
小学三年级数学知识竞赛试题 （60分钟完卷） 2013.5 1、找规律填数:（1）1，4，9，16，（ ），36…… （2）1，2，4，5，10，（ ），（ ）23，46…… 2、只用数字8组成五个数，填入下面方框，使等式成立。 + + + + =1000
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2013年二年级下册数学知识竞赛试题
2013年二年级下册数学知识竞赛试题
一、填空：(共24分)
1、数位顺序表中，从右边起第三位是，千位在右边起第位
2、 24÷4=，口诀： ，被除数是，除数是，商是。表示把 -
小学二年级数学知识竞赛试题（合集5篇）
小学二年级数学知识竞赛试题 姓名：得分： 一、下面的空你会填吗？开动脑筋，试试看！（每题2分，共30分） 1、仔细观察，接着画下去。 2、在□里填数。（2分） ３＋□＝７ □＋5＝9 □＋７＝１7 9－□＝3 3、从1、2、3、4
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小学一年级上册数学知识竞赛试题
--------------- -- -- -- -- -- -- -- -- ------号：----座---- -- -- -- -- 线 -- ----- ---：---校---学-----------------装------------------ --一年级上册数学竞赛试卷
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数学知识竞赛主持词
各位领导、老师大家上午好!建阳市农村远程教育优质课课堂教学比武活动，让我们又一次欢聚在我的第二故乡-----麻沙。麻沙中心小学在全市小学数学教研工作中起到了一个“领头雁
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五年级数学知识竞赛
五年级数学知识竞赛1、美术兴趣小组活动时，老师给同学们发彩笔，每人4支则多8枝，每人6只则少2支，问有多少学生？多少支彩笔？2、小猴们分桃子，每只猴分26个还少80个，每只猴分24个还少30
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数学知识竞赛方案
数学知识竞赛方案 延安保小数学教研组 一、活动目的 为了更好地展示我校素质教育成果，更好地推进我校课程改革向纵深发展，依据学校教学工作安排，经研究决定，本学期选择三、四年
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四年级数学知识竞赛
四年级数学知识竞赛
1、观察下面各数的排列规律，在括号内填入的数是（）
1、2、4、7、11、16、（）
A、21B、22C、23D、242、下面竖式中的“好”字代表同一个数字
好好好
＋好
6“好” -
数学知识竞赛简报
数学教研组简报 举行数学知识竞赛，检测学生学习数学、应用数学的能力 为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生在数学学科学习中
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数学知识竞赛策划书（精选）
热文推荐：《数学知识竞赛策划书》一、 活动背景：为提高大学生综合素质，培养敏捷的思维能力。拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次在比赛正常进行的前提下，力求在比赛的各个环节
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数学知识竞赛简报 文档
简报
河秀逸夫学校数学教研组2014年4月30日
我快乐计算，综合应用我也会！
为了提高学生的计算、速算等数学基本能力以及强化学生数学知识的综合应用，能提高学生的数学思考和分析 -
2018年小学五年级下册数学知识竞赛试题
2018年小学五年级下册数学知识竞赛试题 （80分钟完卷） 1、简算：8888×68—4444×36=（6.48×59.3+4.07×64.8=（ ） 2、一张长30厘米，宽20厘米的长方形纸，最多可以剪成（ ）个边长是4厘米的
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数学知识竞赛串词
2012年八年级数学知识竞赛
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
在这秋高气爽的季节里，今天我们聚集在这里，隆重举行八年级数学知识竞赛。我是主持人王英文;我是主持人刘 -
数学知识竞赛方案[全文5篇]
数学知识竞赛活动方案一、指导思想为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生
